Lietuvai, siekiant sėkmingai konkuruoti pasaulinėse rinkose, reikia didesnio ekonomikos augimo, daugiau naujų įmonių, daugiau antreprenerių, norinčių imtis naujoviškos veiklos. Būtent dėl šios priežasties, šiandieninėje visuomenėje, siekiant pokyčių, yra būtina skirti ypatingą dėmesį švietimo vaidmeniui stiprinant verslumo principų įsitvirtinimą Lietuvoje. Ne tik universitetuose, bet ir mokyklose mokiniams nuo ankstyvo amžiaus turėtų būti teikiama informacija apie verslo galimybes, kaip galimą ateities veiklą, ugdomi svarbiausi antrepreneriškumo bei kūrybiškumo įgūdžiai, mokoma pasitikėti savimi, kad ir ko jie imtųsi. Universitetai turėtų verslumo principus, kaip svarbią mokymo programų dalį, įtraukti į mokymo dalykų planus ir reikalauti arba skatinti studentus rinktis verslumo ugdymo kursus. Darbo objektas: Verslumo ugdymas Lietuvos universitetuose Darbo tikslas: Pateikti verslumo ugdymo Lietuvos universitetuose vertinimą, atsižvelgiant į verslumo (antrepreneriškumo) ugdymo teoriją ir užsienio universitetų patirties pavyzdžius. Darbo uždaviniai: • Atlikti teorinę verslumo analizę – išsiaiškinti antreprenerystės ir antreprenerio sąvokas, pateikti pagrindinius antreprenerio ir verslininko skirtumus, atskleisti antrepreneriškąsias savybes ir jų ugdymo galimybes; • Atskleisti, kaip verslumo ugdymo skatinimas yra vykdomas ES, išsiaiškinti, kokias programas, skirtas verslumo ugdymui, siūlo užsienio bei Lietuvos universitetai; • Atlikti tyrimą, siekiant atskleisti Lietuvos studentų... [toliau žr. visą tekstą] / If we want successfully compete in global markets, we need for greater economic growth, more new firms, more entrepreneurs. Not only universities, but students and schools from an early age should be provided with information on business opportunities as a possible future activity nurtures essential Entrepreneurship and creativity skills are taught to trust him in whatever they undertake. Universities should be the principles of entrepreneurship as an important part of the curriculum included the teaching of the plans, and require or encourage students to take courses in entrepreneurship education. The object - Entrepreneurship training at the Lithuanian Universities; The main goal - analyse theoretical aspects of the concept of entrepreneurship, to explore how enterpreneurship education is organized by Lithuanian universities; The goals: • To reveal the essence of entrepreneurship and basic properties of Entrepreneurs • To reveal the basic differences between a businessman and entrepreneur; • Provide basic training to promote entrepreneurship in Europe and Lithuania aspects; • Conduct a study to examine how entrepreneurship education is organised at the Lithuanian universities. The work consist of three part, 131 pages, 32 pictures, 12 tables, 5 appendixes and 67 literature source.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20140626_200810-61258 |
| Date | 26 June 2014 |
| Creators | Dimšaitė, Agilija |
| Contributors | Monkevičienė, Zita, Vilnius University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vilnius University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20140626_200810-61258 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0026 seconds