<p>Syftet med detta arbete har varit att belysa hur några lärare upplever vikten av</p><p>modersmålsundervisning. Jag ville även undersöka hur personalen på skolan arbetar för att</p><p>främja lärandet hos elever med ett annat modersmål än svenska i år 1 och år 3.</p><p>För att ta reda på detta har jag valt att använda mig av intervjuer och för att komplettera dessa</p><p>har jag även valt att göra observationer. Min undersökning blev kvalitativ eftersom jag ville ta</p><p>reda på hur intervjupersonerna uppfattar att de stöttar elever med ett annat modersmål än</p><p>svenska.</p><p>Genom denna studie har jag fått reda på att man på den undersökta skolan använder sig av</p><p>någonting som kallas för studieverkstad. Studieverkstadens syfte är att med hjälp av elevernas</p><p>modersmål och det svenska språket få barnen att enklare uppfatta det som sägs och görs i det</p><p>ordinarie klassrummet.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:mdh-272 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Spångberg, Elin |
| Publisher | Mälardalen University, Department of Social Sciences, Västerås : Mälardalens högskola |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
| Relation | LÄRARUTBILDNINGEN, ; |
Page generated in 0.0021 seconds