Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att studera hälso- och kroppsideal som framställs i fem läromedel riktade till högstadiet och gymnasiet för ämnet idrott och hälsa samt studera om idealen skiljer sig mellan könen. Vilka kroppsideal finns i läromedlen? Vilka hälsosamma kroppsideal och ohälsosamma kroppar framställs i läromedlen? Skiljer sig idealen beroende på kön? Metod Fem läroböcker riktade till högstadiet och gymnasiet i idrott och hälsa har använts för att analysera förekomsten av kropps- och hälsoideal. Text- och bildanalys har använts för att studera materialet och genom en variant av innehållsanalys har materialet studerats och analyserats där text och bild som kunnat kopplas till kroppsideal och hälsoideal delats in i sex kategorier. Kategorierna var hälsosam kvinnlig kropp, ohälsosam kvinnlig kropp, hälsosam manlig kropp, ohälsosam manlig kropp, hälsosam kropp obestämt kön och ohälsosam kropp obestämt kön. Efter en sammanställning av samtliga bilder och textavsnitt har en sammanvägning gjorts som visar mönster i läroböckerna kring hälso- och kroppsideal för respektive kön men också gemensamma drag mellan könen. Resultat Studien visar att kvinnliga ideala hälsosamma kroppar gestaltas på bilderna som smala, vältränade och unga. Den ohälsosamma kvinnliga kroppen gestaltas som sjuk, skadad, mycket smal och inaktiv. Den manliga hälsosamma ideala kroppen är vältränad, mer muskulös än kvinnokroppen samt ung. En ohälsosam kropp för den manliga ohälsosamma kroppen gestaltas som en kropp som är överviktig och inaktiv. De gemensamma dragen för både mäns och kvinnors kroppar är att en hälsosam ideal kropp är vältränad och aktiv kropp och en ohälsosam kropp är en inaktiv kropp som använder tobak och missbrukar droger. Slutsats Genom att utesluta bilder av olika kroppar som exempelvis kroppar med annan hudfärg än vit, transpersoner, kroppar som är bredare över lår/höft och funktionshindrade kroppar visas en ensidig bild av den ideala hälsosamma och ohälsosamma kroppen i de analyserade läromedlen, där hälso- och kroppsidealen skiljer sig mellan könen. / Aim The purpose of the study is to examine health and body ideals presented in five teaching materials in physical education addressed to junior high and high school and study if the ideals differ between the sexes. Which body ideals are found in textbooks? Which healthy body ideals and unhealthy bodies are presented in textbooks? Do the ideals differ depending on gender? Method Five textbooks in physical education addressed to junior high and high school has been used to analyze the presence of body and health ideals. Text and picture analysis has been used to study the material and through a variant of content analysis, the material has been studied and analyzed. The texts and images that have been associated with body and health ideals have been divided into six categories. The categories were a healthy feminine body, unhealthy feminine body, healthy masculine body, unhealthy masculine body, healthy body of indeterminate sex and unhealthy body indeterminate sex. After a compilation of all the pictures and sections of texts a contexture have been done that shows mutual patterns in the textbooks of the health and body ideals between the sexes and also patterns for each gender. Results The study shows that women's ideal healthy body is portrayed in the pictures as skinny, fit and young. The unhealthy female body is portrayed as sick, injured, very thin and inactive. The ideal male healthy body is toned, more muscular than the female body and young. The unhealthy body for the man is presented as a body that is overweight and inactive. The common features for both the men's and women's bodies are that a healthy ideal body is physically fit and active body and an unhealthy body is inactive and a body who uses tobacco and drugs. Conclusions By excluding images of various bodies such as bodies with different skin colour than white, transgendered people, bodies that are wider over thigh/ hip and disabled bodies is a one-sided picture of the ideal healthy and unhealthy body presented in the analysed textbooks, where health and body ideals differ between the sexes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:gih-3083 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Wahlström, Emma |
| Publisher | Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Examensarbete, ; 2013:91 |
Page generated in 0.0061 seconds