Return to search

Framgångsfaktorer i matematik. En kvalitativ studie av elever med annat modersmål än svenska / Success factors in mathematics. A qualitative study of second-language pupils in Sweden

BAKGRUND:Skolverkets resultatredovisning, ämnesprov 2008 i åk 9, visar att mer än en fjärdedel avelever som har ett annat modersmål än svenska inte når målen i matematik. Hur kan elevermed annat modersmål än svenska nå framgång och utvecklas i ämnet matematik? I studien sesdetta ur ett lösningsinriktat perspektiv för att få kunskaper om vilka arbetssätt det finns somförbättrar inlärningen för elever med annat modersmål. Studien har utgått frånBronfenbrenners teori som har fyra nivåer, mikro-, meso-, exo- och makronivå och fokuseratpå elevens, hemmets, lärarens, skolans, arv/miljöns, språkets och kulturens roll för framgång.SYFTE:Syftet är att ta reda på vilka framgångsfaktorer lärare menar är viktiga för att elever med annatmodersmål än svenska ska nå framgång i ämnet matematik.METOD:Åtta verksamma lärare som alla har erfarenhet av matematikundervisning av elever med annatmodersmål än svenska har intervjuats. Hälften av dessa lärare hade själva annat förstaspråk änsvenska. Intervjufrågorna har gällt vilka faktorer de intervjuade lärarna anser vara viktiga föratt deras elever ska nå framgång i matematik. Intervjusvaren har analyserats genom attfaktorerna grupperats enligt Bronfenbrenners fyra nivåer, mikro-, meso, exo- och makronivå.RESULTAT:Studien försöker att vända på synsättet om elever med annat modersmål när det gäller derasresultat i matematik. Studien visar att de intervjuade lärarna anser att det finns faktorer somger framgång i matematik för elever med annat modersmål än svenska.De intervjuade lärarna anser att god självbild, lust, motivation, stöd från föräldrar och ettstarkt modersmål är viktiga faktorer för att elever med annat modersmål än svenska ska nåframgång i matematik.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hb-19440
Date January 2009
CreatorsMothi, Maryam, Samuelsson, Ulla
PublisherHögskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationKandidatuppsats, ; 2009

Page generated in 0.0018 seconds