I studien undersöks förskollärares syfte med val av digitala resurser och deras attityder och åsikter om dessa i förskolans pedagogiska verksamhet. Studien har sin teoretiska utgångspunkt inom det sociokulturella perspektivet. Studien är en kvalitativ intervjustudie med åtta förskollärare på sex förskolor i en mindre kommun i Sverige. Resultatet visar på skillnader mellan hur förskollärare väljer och använder digitala resurser. Det varierar också hur långt de olika förskolorna har kommit med att använda dem. Förskollärarna menar att läroplanen är styrande och att surfplattor och andra digitala hjälpmedel inte ska vara ett tidsfördriv för barnen utan ett pedagogiskt verktyg och ett hjälpmedel som stimulerar samspel och kommunikation mellan barnen.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:his-16081 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Daniel, Strand |
| Publisher | Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds