Syftet med studien är att undersöka vilka moment som gymnasieelever tycker är svårt i kursen Programmering 1. De frågeställningar studien söker att besvara är följande: 1. Vilka moment beskriver eleverna som svåra att förstå och klara av i kursen Programmering 1. 2. Hur beskriver eleverna att de hanterat svårigheterna i Programmering 1 för att nå kursmålen. 3. Hur upplever eleverna upplägget och undervisning i kursen Programmering 1? För att besvara frågeställningarna användes en kvalitativ metod och semistrukturerad intervju med sex elever som har haft kursen Programmering 1. Resultatet visar att de flesta eleverna som intervjuades upplevde att loopar var ett av de svåra momenten i kursen Programmering 1.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-57421 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Brorson, Håkan |
| Publisher | Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds