Girls and boys perceptions about the opposite sex role on the schooyard Under de senaste decennierna har skolgården och barns lek på skolgården förändrats, barn leker idag nya lekar på nya platser på skolgården. Något som många forskare är eniga om är att fotbollsplanen är en plats på skolgården som haft hög maktposition under många decennier. Denna studie utgår från barn syn på sin lek, sin skolgård och sina kamraters lek. I studien har barnen i fokusgruppsamtal fått berätta sina föreställningar om sin egen och barn av det motsatta könets användning av skolgården. Studien kretsar kring tre teman; skolgården, lek och konflikt samt könens olika roller på skolgården. Restultatet är uppdelat i kategorier flockors- och pojkars lek på skogården, lek och konflikt och könens roller på skolgården. Vår studie visar att forbollensplanens centrala roll har minskat, vår studie visar även att barnen har stor kunskap om det motsatta könets lekar på skolgården.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-48539 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Norrgård, Jackie, Svensson, Martin |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds