Tidigare studier av hur organsystem samverkar visar på en bristande förståelse hos elever. Syftet med denna studie var att skapa bättre förutsättningar för den undervisning som ska utveckla elevers förståelse av kroppen som en funktionell enhet. Studiens empiri har samlats in med hjälp av semistrukturerade intervjuer där 16 stycken elever har medverkat. Med hjälp av en tematisk analys har särskilda mönster upptäckts och resulterat olika teman, som har synliggjort elevers föreställningar av hur organsystemen samverkar. Studiens resultat och diskussionsavsnitt kan förbättra en undervisning som tar utgångspunkt i hur kroppens organsystem samarbetar.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-75374 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Elmqvist, Joakim |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för biologi och miljö (BOM) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds