Målet med denna uppsats är att se hur begreppet kolonialism behandlas i tre olika läroböckerfrån tre olika decennier; 1960-, 1980, samt 1990-tal.Arbetets teoretiska utgångspunkter behandlar historiemedvetenhet, eurocentrism samtorientalism och för att få svar på min fråga används som analysmetod begreppshistoria i denlärobokanalys som ska genomföras.Sammanfattningsvis pekar mitt resultat på att det finns begräsningar i historieböckerna somstuderas gällande begreppet kolonialism. Vidare visar resultatet på att det finns skillnadmellan då och nu i de förklaringar som de tre olika läroböckerna ger. / Colonialism - A textbook analysis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-36143 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Berghe, Anna |
| Publisher | Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds