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Mobilfunkbasiertes Steuerungskonzept für das Flottenmanagement in Tagebauen und Minen

Martin, Michael. Unknown Date (has links) (PDF)
Techn. Universiẗat, Diss., 2005--Freiberg.
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Multisensorsystem für die automatisierte Detektion von Gangerzlagerstätten und seltenen Erden in einer Mine

Varga, Sebastian January 2016 (has links)
Im Rahmen von UPNS4D+ wird von mir der Teilbereich der automatisierten untertägigen Detektion von Gangerzlagerstätten und seltenen Erden bearbeitet. Dies erfolgt mittels eines Multisensoransatzes, der aus einer Hyperspektralkamera, einer RGB-Kamera und einem Laserscanner besteht. Die Grundlagen für die Kombination von hyperspektraler Bildverarbeitung und einer RGB-Kamera sind in der Industrie im Bereich von automatisierten Sortieranlagen zu finden. Im Bereich der Fernerkundung ist der Einsatz hyperspektraler Bilder für die Detektion geologischer Merkmale seit einigen Jahrzehnten üblich. Hier kann im Rahmen meiner Forschung gezeigt werden, dass mittels hyperspektraler Bilder Pyrit unter Tage detektiert werden kann. / In my research I work on a system which detects automatically the ore and rare earth element in a mine. This is part of UPNS4D+. For the detection I use a multi sensor system which consists of a hyperspectral camera, a RGB camera and a Laser scanner. Basics of this combination can be found in the industry. The combination of a RGB camera and a hyperspectral camera enables an automatic sorting of for example waste materials. Landsat satellites in the 1970 uses spectral information in order to detect the geology of the surface. I have tested the hyperspectral imaging in the Reiche Zeche and I can now show that Pyrite can be detected.
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Geochemistry and petrogenesis of corundum from the Bo Ploi deposit, Kanchanaburi, Thailand

Srithai, Boontarika January 2007 (has links)
Corundum from the Bo Ploi deposit, Kanchanaburi, Thailand and its associated Tertiary alkali basalt were studied in terms of mineralogy, geochemistry and petrogenesis to ascertain the genetic link between these materials. Gem quality corundum, sapphire variety, is composed of almost pure AI2O3 with a small but significant amount of FeO and TiC > 2. Optical spectroscopic studies reveal that the blue colour is caused by Fe2+ - Ti4+ intervalence charge transfer. The syn-genetic inclusions are mineral inclusions, including, feldspar, zircon, spinel, pyrochlore, boehmite, rutile, monazite, and opaque minerals fluid inclusions and silicate melt inclusions. Microthermometric studies of fluid and silicate-melt inclusions trapped in these sapphires suggest that they grew from silicate-melt under H2O-, COrrich and hypersaline brine conditions at the temperature approximately 800- 1000 C. The silicate-melt inclusions are trachyandesitic compositions indicating that the Bo Ploi corundum is magmatic origin forming from the extreme fractionation of trachyandesitic magma with additional alumina contamination from crustal materials and brought to the surface by later eruption of the Bo Ploi basalt. The sapphires oxygen isotope chemistry, 8180 6.5-9.6%o, suggests a mingling of crustal and mantle oxygen isotope thus confirming the role of crustal contamination. The Bo Ploi Tertiary basalt is a within-plate magma of basanite composition, which differentiated through the fractional crystallisation process without a significant crustal contamination, 5 O 6.0-6.9%o, although numbers of crustal xenoliths including granites, nepheline syenite and quartzite are found in it. The basanites also accommodated mantle xenoliths, mainly spinel lherzolite, which provided P-T scheme based on thermodynamic calculations of coexisting mineral equilibria in the range of 11 to 24 kbar and temperature of 1000 to 1200 C correspond to the depths of 36 to 79 km in the upper mantle.
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Min-Protein Waves on Geometrically Structured Artificial Membranes / Min-Proteinwellen auf geometrisch strukturierten künstlichen Membranen

Schweizer, Jakob 04 April 2013 (has links) (PDF)
Das stäbchenförmige Bakterium Escherichia coli teilt sich in zwei gleich große Tochterzellen. Dies ist nur möglich, wenn sich die Zelle in der Mitte teilt. Bei E. coli wird die Zellteilung durch den Zusammenschluss der FtsZ-Proteine an der Membran zum Z-Ring eingeleitet. Topologische Regulierung des Z-Ringes erfolgt durch räumlich-zeitliche Oszillationen von Min-Proteinen zwischen den beiden Zellpolen. MinC, MinD und MinE binden an und lösen sich von der Membran unter Hydrolyse von ATP und in antagonistischer Art und Weise, was zu einer alternierenden Ansammlung von MinC und MinD an den Zellpolen führt. Gemittelt über die Zeit ergibt sich somit ein MinD-Verteilungsprofil, das maximale Konzentration an den Zellpolen und ein Minimum in der Zellmitte aufweist. MinC bindet an MinD und folgt somit seiner Verteilung. Der Zusammenschluss von FtsZ-Proteinen wird durch MinC unterbunden, und somit kann sich der Z-ring nur an einer Position herausbilden, die ein Minimum an MinC aufweist - der Zellmitte. Das Min-system wurde in der Vergangenheit auch mit einem in-vitro-Ansatz untersucht, indem Min-Proteine in künstliche, aufliegende Lipiddoppelschichten (supported lipid bilayers, SLB) rekonstitutiert wurden. Dabei bildeten die Min-Proteine kein oszillierendes Muster aus, sondern organisierten sich vielmehr in parallelen und propagierenden Wellen (Loose, 2008, Science, 320). In diesen in-vitro-Experimenten war das Membransubstrat wesentlich größer als die Wellenlänge der Min-Proteinwellen. In vivo hingegen ist die Länge der Zelle in der gleichen Größenordnung wie die charakteristische Länge des Oszillationsmusters der Min-Proteine. Daher war es das Ziel dieser Arbeit, den Einfluß einer beschränkten Fläche und geometrischer Formgebung der künstlichen Lipiddoppelschichten auf die Wellenpropagation der Min-Protein zu untersuchen. Flächige Beschränkung künstlicher Membranen erfolgte durch Mikrostrukturtechnologie. Deckglässchen wurden mit einer Goldschicht und mikroskopischen Aussparungen unterschiedlicher geometrischer Formen strukturiert. Funktionale SLBs bildeten sich nur auf Glasflächen ohne Goldbeschichtung aus. Nach der Rekonstitution der Min-Proteine, organisierten sich diese auf den Membranstücken in parallele Wellen. Dabei bestimmte die flächige Beschränkung der künstlichen Membranen die Ausbreitungsrichtung der Min-Proteinwellen. Min-Proteinwellen konnten entlang gekrümmter Membranstreifen, in Ring- und sogar in Slalomstrukturen geleitet werden. In geraden, länglichen Strukturen richteten sich die Wellen entlang der längsten Achse aus. Kopplung von Proteinwellen auf räumlich getrennten Membranstücken in Abhängigkeit des Abstandes und des sogenannten Molecular Crowdings in der wässrigen Lösung konnte ebenfalls beobachtet werden. Diese Kopplung ist ein Indiz für inhomogene Proteinverteilungen in der Lösung oberhalb der Membran. Desweiteren konnten Min-Proteinwellen auch in diversen dreidimensionalen künstlichen Membranen rekonstitituiert werden. Im Wildtyp von E. coli ähneln die Min-Proteindynamiken der einer Oszillation mit einer charakteristischen Länge von 5 µm. Auf SLBs, bilden Min-Proteine Wellen mit einer Wellenlänge aus, die ca. zehnmal größer ist als in vivo. Dieser Unterschied zwischen der in-vivo- und der in-vitro-Welt wurde untersucht und diskutiert. In vitro konnte die Wellenlänge um 50 % durch Erhöhung des Molecular Crowding in der Lösung sowie um 33 % durch Temperaturerhöhung verkleinert werden. Das oszillierende Muster könnte dahingegen eine Folge der Kompartimentierung sein. Erste Versuche, das Min-System in geschlossene Membrankompartimente zu rekonstitutieren, wurden getestet. / Escherichia coli, a rod-like bacterium, divides by binary fission. Cell division into two daughter cells of equal size requires that fission takes place at a midcell position. In E. coli, cell division is initiated by assembly of the FtsZ-proteins at the inner membrane to the Z-ring. Topological regulation of the Z-ring is achieved by spatiotemporal pole-to-pole oscillations of Min-proteins. MinC, MinD and MinE bind to and detach from - under hydrolysis of ATP - the membrane in an antagonistic manner leading to an alternating accumulation of MinC and MinD at the cell poles. Averaged over time, the distribution profile of MinD exhibits maximal concentration at the cell poles and a minimum at the cell center. MinC binds to MinD and thus follows its distribution. FtsZ assembly is inhibited by MinC and therefore the Z-ring can only form at a cell position low in MinC - at the cell center. In the past, the Min-system was also investigated in an in vitro approach by reconstitution of Min-proteins into a supported lipid bilayer (SLB). Here, Min-proteins did not self-organize into an oscillatory pattern but into parallel and propagating waves (Loose, 2008, Science, 320). In this in vitro assay, the membrane substrate was infinitely large compared to the wavelength. However, in vivo, the cell length is on the same order of magnitude as the respective length scale of the oscillatory pattern of Min-proteins. Therefore, we wished to investigate the effect of lateral confinement and geometric structuring of artificial lipid bilayers on the Min-protein wave propagation. Lateral confinement of artificial membranes was achieved by microfabrication technology. Glass slides were patterned by a gold coating with microscopic windows of different geometries, and functional SLBs were only formed on uncoated areas. Upon reconstitution, Min-proteins organized into parallel waves on the geometric membrane patches. Confinement of the artificial membranes determined the direction of propagation of Min-protein waves. Min-protein waves could be guided along curved membrane stripes, in rings and even along slalom-geometries. In elongated membrane structures, the protein waves always propagate along the longest axis. Coupling of protein waves across spatially separated membrane patches was observed, dependent on gap size and level of molecular crowding of the aqueous media above the bilayer. This indicates the existence of an inhomogeneous and dynamic protein gradient in the solution above the membrane. Furthermore, reconstitution of Min-protein waves in various three-dimensional artificial membranes was achieved. In wild-type E. coli, Min-protein dynamics resemble that of an oscillation with a characteristic length scale of 5 µm. On supported lipid bilayers, Min-proteins self-organize into waves with a wavelength approximately 10-fold larger than in vivo. These discrepancies between the in vivo and in vitro world were investigated and discussed. In vitro, the wavelength could be decreased by a factor of 50 % by increase of the molecular crowding in solution and by 33 % through temperature increase. The oscillatory pattern is thought to be a consequence of compartmentalization and first attempts to encapsulate the Min-system in closed bilayer compartments are presented.
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Plan De Cierre De Minas Y Post Cierre De Minas-GM41-201502

Jara Cespedes Juan 2015 July 1914 (has links)
El curso cierre y post cierre de minas en la carrera de Ingeniería de Gestión Minera es de carácter teórico-práctico y está dirigido a estudiantes del octavo ciclo; busca desarrollar la competencia especifica (k) Usa técnicas destrezas y herramientas modernas necesarias en la práctica de la ingeniería. La explotación de minerales tanto subterráneo como a cielo abierto de los yacimientos como vetas mantos cuerpos y otros tiene un período de vida limitado puesto que los minerales no son recursos renovables luego de finalizar el ciclo de las operaciones mineras de una parte o de todo el yacimiento por legislación vigente y por responsabilidad social empresarial la organización establece un PLAN de cierre/clausura de las instalaciones ello comprende desde el desarmado desinstalación y demolición de la infraestructura que no vayan a cumplir ninguna función y puedan generar impactos suponer la alteración o deterioro del entorno de la mina hasta el cierre y acondicionamiento de estructuras e instalaciones fuera de uso. Asimismo debe establecerse planes de acción para controlar riesgos asociados a incidentes/accidentes y posibles fuentes generadoras de contaminación al aire agua y suelo.Actualmente las legislaciones vigentes cada vez son mas exigentes y las propuestas de planes de cierre están referidos a múltiples operaciones de reciclado y de aprovechamiento de residuos e infraestructura con el objeto de minimizar los volúmenes de almacenamiento final y de controlar las emisiones contaminantes haciendo uso de tecnología limpia usando recursos fundamentalmente propios del lugar.La importancia del curso de cierre de minas radica en que los estudiantes logren seleccionar técnicas metodologías software y herramientas modernas para la optimización del desempeño y salud organizacional y las aplicación en forma adecuada logrando los niveles de calidad productividad y competitividad requeridos por los interesados. Aplicar también los concepto / Tesis
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Plan De Cierre De Minas Y Post Cierre De Minas-GM41-201601

Jara Cespedes Juan 02 July 2016 (has links)
Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería de Gestión Minera es de carácter teórico-práctico y está dirigido a estudiantes del octavo ciclo; busca desarrollar la competencia especifica (c): tiene la habilidad para el diseño de un sistema operacional en sus diversos componentes y procesos para ampliaciones de gestion de la ingeniría.El curso de Plan de Cierre y Post Cierre de Minas brinda los criterios y fundamentos para que el futuro ingeniero de Gestión Minera aplique estos criterios a la explotación de minerales tanto subterráneo como a cielo abierto de los yacimientos como vetas mantos cuerpos y otros tiene un período de vida limitado puesto que los minerales no son recursos renovables luego de finalizar el ciclo de las operaciones mineras de una parte o de todo el yacimiento por legislación vigente y por responsabilidad social empresarial la organización establece un PLAN de cierre/clausura de las instalaciones ello comprende desde el desarmado desinstalación y demolición de la infraestructura que no vayan a cumplir ninguna función y puedan generar impactos suponer la alteración o deterioro del entorno de la mina hasta el cierre y acondicionamiento de estructuras e instalaciones fuera de uso. Asimismo debe establecerse planes de acción para controlar riesgos asociados a incidentes/accidentes y posibles fuentes generadoras de contaminación al aire agua y suelo.Proporciona al estudiante del curso de plan de cierre de minas las técnicas metodologías software y herramientas modernas para la optimización del desempeño y salud organizacional y las aplicación en forma adecuada logrando los niveles de calidad productividad y competitividad requeridos por los interesados. Aplicar también los conceptos de cierre de minas y pasivos ambientales tipos de cierre formulación de un plan legislación vigente identificación y evaluación de riesgos/impactos en los componentes del cierre el cual permita al estudiante desarrollar técnicas / Tesis
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Plan De Cierre De Minas Y Post Cierre De Minas-GM41-201602

Jara Cespedes Juan 2016 July 1915 (has links)
El Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería de Gestión Minera es de carácter teórico-práctico y está dirigido a estudiantes del octavo ciclo busca desarrollar la competencia específica (c): tiene la habilidad para el diseño de un sistema operacional en sus diversos componentes y procesos en el sistema de gestión de la ingeniería.El curso de Plan de Cierre y Post Cierre de Minas brinda los criterios y fundamentos para que el futuro ingeniero de Gestión Minera aplique estos criterios a la explotación de minerales tanto subterráneo como a cielo abierto de los yacimientos como vetas mantos cuerpos y otros los mismos que tienen un período de vida limitado puesto que los minerales no son recursos renovables luego de finalizar el ciclo de las operaciones mineras de una parte o de todo el yacimiento por legislación vigente y por responsabilidad social empresarial la organización establece un Plan de cierre/clausura de las instalaciones ello comprende desde el desarmado desinstalación y demolición de la infraestructura que no vayan a cumplir ninguna función y puedan generar impactos riesgos alteraciones o deterioro del entorno de la mina hasta el cierre y acondicionamiento de estructuras e instalaciones fuera de uso. Asimismo debe establecerse planes de acción para controlar riesgos asociados a incidentes/accidentes y posibles fuentes generadoras de contaminación al aire agua y suelo. Proporciona al estudiante del curso de plan de cierre de minas las técnicas metodologías software y herramientas modernas para la optimización del desempeño procesos operacionales y mantener estrecha relación con la organización y su entorno; además la aplicación técnica práctica y forma adecuada de todas las actividades relacionadas al ciclo de minado hasta el cierre progresivo y final de la mina logrando los niveles de calidad productividad y competitividad requeridos por los interesados. Aplicar también los conceptos de cierre de minas y pasivos ambientales / Tesis
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Plan De Cierre De Minas Y Post Cierre De Minas-GM41-201701

Jara Cespedes Juan 2017 February 1921 (has links)
El Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería de Gestión Minera es de carácter teórico-práctico y está dirigido a estudiantes del octavo ciclo busca desarrollar la competencia específica (c): tiene la habilidad para el diseño de un sistema operacional en sus diversos componentes y procesos en el sistema de gestión de la ingeniería.El curso de Plan de Cierre y Post Cierre de Minas brinda los criterios y fundamentos para que el futuro ingeniero de Gestión Minera aplique estos criterios a la explotación de minerales tanto subterráneo como a cielo abierto de los yacimientos como vetas mantos cuerpos y otros los mismos que tienen un período de vida limitado puesto que los minerales no son recursos renovables luego de finalizar el ciclo de las operaciones mineras de una parte o de todo el yacimiento por legislación vigente y por responsabilidad social empresarial la organización establece un Plan de cierre/clausura de las instalaciones ello comprende desde el desarmado desinstalación y demolición de la infraestructura que no vayan a cumplir ninguna función y puedan generar impactos riesgos alteraciones o deterioro del entorno de la mina hasta el cierre y acondicionamiento de estructuras e instalaciones fuera de uso. Asimismo debe establecerse planes de acción para controlar riesgos asociados a incidentes/accidentes y posibles fuentes generadoras de contaminación al aire agua y suelo. Proporciona al estudiante del curso de plan de cierre de minas las técnicas metodologías software y herramientas modernas para la optimización del desempeño procesos operacionales y mantener estrecha relación con la organización y su entorno; además la aplicación técnica práctica y forma adecuada de todas las actividades relacionadas al ciclo de minado hasta el cierre progresivo y final de la mina logrando los niveles de calidad productividad y competitividad requeridos por los interesados. Aplicar también los conceptos de cierre de minas y pasivos ambientales / Tesis
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Plan De Cierre De Minas Y Post Cierre De Minas-GM41-201702

Jara Cespedes Juan 07 May 2017 (has links)
Descripción:El curso de Plan de Cierre y Post Cierre de Minas brinda los criterios y fundamentos para que el futuro ingeniero de Gestión Minera aplique estos criterios a la explotación de minerales tanto subterráneo como a cielo abierto de los yacimientos como vetas mantos cuerpos y otros los mismos que tienen un período de vida limitado puesto que los minerales no son recursos renovables luego de finalizar el ciclo de las operaciones mineras de una parte o de todo el yacimiento por legislación vigente y por responsabilidad social empresarial la organización establece un Plan de cierre/clausura de las instalaciones ello comprende desde el desarmado desinstalación y demolición de la infraestructura que no vayan a cumplir ninguna función y puedan generar impactos riesgos alteraciones o deterioro del entorno de la mina hasta el cierre y acondicionamiento de estructuras e instalaciones fuera de uso. Asimismo debe establecerse planes de acción para controlar riesgos asociados a incidentes/accidentes y posibles fuentes generadoras de contaminación al aire agua y suelo.Propósito:El presente curso pertenece a la especialidad de la carrera de Ingeniería de la Gestión Minera además es de carácter teórico práctico y está dirigido a los estudiantes del octavo ciclo busca desarrollar la competencia específica de diseños de procesos y sistemas en una organización minera. Todo en el nivel 2. El prerrequisito del curso es el curso de Minería subterránea. / Tesis
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Plan De Cierre De Minas Y Post Cierre De Minas-GM41-201801

Jara Cespedes Juan 02 May 2018 (has links)
Descripción: El curso de Plan de Cierre y Post Cierre de Minas brinda los criterios y fundamentos para que el futuro ingeniero de Gestión Minera aplique estos criterios a la explotación de minerales tanto subterráneo como a cielo abierto de los yacimientos como vetas mantos cuerpos y otros los mismos que tienen un período de vida limitado puesto que los minerales no son recursos renovables luego de finalizar el ciclo de las operaciones mineras de una parte o de todo el yacimiento por legislación vigente y por responsabilidad social empresarial la organización establece un Plan de cierre/clausura de las instalaciones ello comprende desde el desarmado desinstalación y demolición de la infraestructura que no vayan a cumplir ninguna función y puedan generar impactos riesgos alteraciones o deterioro del entorno de la mina hasta el cierre y acondicionamiento de estructuras e instalaciones fuera de uso. Asimismo debe establecerse planes de acción para controlar riesgos asociados a incidentes/accidentes y posibles fuentes generadoras de contaminación al aire agua y suelo.Propósito:El curso de Plan de Cierre de Minas y Post Cierre de Minas para el aprendizaje ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro Ingeniero de Gestión minera a desarrollar sus competencias en gestionar la explotación de minas subterráneas o superficiales considerando el proceso de cierre temporal final y post cierre de las labores mineras explotadas.El presente curso pertenece a la especialidad de la carrera de Ingeniería de la Gestión Minera además es de carácter teórico práctico y está dirigido a los estudiantes del octavo ciclo busca desarrollar la competencia específica de diseños de procesos y sistemas en una organización minera. Todo en el nivel 2. El prerrequisito del curso es el curso de Minería subterránea. / Tesis

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