Les personnes âgées forment une population qui connaît une forte croissance (Martel et Caron-Malenfant, 2007). Selon les données recueillies dans la présente étude, plusieurs de celles-ci sont intéressées par l’apprentissage du piano. Les aînés qui s’adonnent à l’apprentissage de la musique en retirent d’ailleurs des bénéfices sur les plans de la santé et du bien-être personnel (Creech, Hallam, McQueen et Varvarigou, 2013). De plus, les données colligées indiquent que la clientèle âgée des enseignants de piano est à la hausse et qu’il existe un manque de matériel pédagogique et de formation dans l’enseignement du piano aux aînés. La présente étude consiste donc en un projet de recherche de développement visant l’élaboration d’un guide pédagogique électronique destiné aux enseignants de piano travaillant avec des aînés ou souhaitant travailler avec cette clientèle. Rigoureusement conçu, ce guide a été élaboré à l’aide d’une adaptation des modèles de Van der Maren (1995; 2003), conçus pour l’élaboration d’un objet pédagogique. Répondant aux besoins recensés auprès de 118 enseignants de piano québécois et de huit aînés suivant des leçons de piano ou intéressés par cette activité d’apprentissage, ce guide pédagogique électronique est constitué de pièces de répertoire (partitions musicales et enregistrements sonores) adaptées aux préférences des personnes âgées québécoises et aux caractéristiques particulières de celles-ci, ainsi que de fiches et de capsules d’informations traitant des caractéristiques sensorielles, cognitives, psychomotrices, psychologiques et musicales des aînés. Il présente également des stratégies d’enseignement adaptées à l’enseignement du piano aux personnes âgées, des suggestions de lecture et de cahiers d’exercices techniques ainsi qu’une fiche d’évaluation de départ conçue afin d’aider les enseignants à identifier les besoins et le profil de leurs nouveaux élèves âgés. Le contenu et l’ergonomie web de l’outil conçu ont été validés par trois enseignants de piano expérimentés. / The aging population is constantly growing (Martel & Caron-Malenfant, 2007). Data collected from the current study revealed a marked interest in piano learning for elderly students. Moreover, recent research indicates that « music continues to offer powerful potential for enhancing health and well-being in old age » (Creech, Hallam, McQueen & Varvarigou, 2013). This study also revealed that piano teachers' older clientele is increasing while pedagogical materials and training resources for the elderly are not readily available. The objective of the current research project was to develop an online pedagogical guide specifically conceptualized for piano teachers who are working with, or who are willing to work with elderly students. This guide is based on an adaptation of the two research development models proposed by Van der Maren (1995; 2003) for the creation of pedagogical tools. The pedagogical guide was conceptualized to respond to the needs expressed by 188 piano teachers and by eight elderly piano students and prospective piano students. The guide consists of a piano repertoire (sheet music and recordings) that is adapted to older students' musical preferences and specific profiles, as well as accessible summaries of scientific articles and flash cards explaining sensorial, cognitive, psychomotor, psychological and musical characteristics of older piano students. The guide also includes teaching strategies adapted to elderly students, documents that explore a given subject in more detail, technical exercise book suggestions, and an evaluation form created to help teachers in identifying their elderly students’ needs and personal profiles. The content and the usability of the online pedagogical guide have been validated by three experienced piano teachers.

Dans cette thèse, nous étudions les modifications optiques et structurales induites par des impulsions provenant d'un laser Ti:Saphir dans la silice et le ZBLAN. Nous avons réalisé une série d'expériences dans le but d'écrire des guides d'onde dans ces matériaux et d'en optimiser les conditions d'écriture. Les modifications induites via la focalisation d'impulsions femtosecondes à l'intérieur des matériaux ont ensuite été caractérisées. Dans la silice, les modifications observées sont, entre autres, le changement positif de l'indice de réfraction et la création de guides d'onde. Par contre, dans le ZBLAN, le changement de l'indice de réfraction peut être positif ou négatif selon la composition du verre. Nous avons ainsi étudié la création de guides d'onde et d'anti-guides d'onde dans ce matériau. Nos études nous ont permis d'établir les liens entre les phénomènes de fïlamentation, de claquage et de changement de l'indice de réfraction. Nous apportons aussi une meilleure compréhension aux mécanismes présents lors du changement d'indice de réfraction dans les verres, ce qui a permis d'optimiser le processus d'écriture des guides d'onde.

L'objectif de cette thèse est d'étudier l'impact des courbures sur les guides d'onde qui interviennent dans la confection des dispositifs optiques. Ces guides doivent être conçus pour minimiser la perte du signal causée par la courbure. Nous nous proposons, dans ce travail, de résoudre les équations de Maxwell vectorielles qui modélisent la propagation du champ électromagnétique, pour différents types de guide d'onde. Ainsi, nous développons une formulation en coordonnées curvilignes générales de ces équations basée sur l'approche modale. Pour discrétiser notre problème, nous utilisons une méthode numérique basée sur les éléments finis, ce qui requiert la troncature du domaine de calcul et la considération d'une frontière artificielle. Cette frontière fictive induit des réflexions numériques importantes dans le cas des guides courbés. Pour remédier à ce problème, des conditions de frontières absorbantes sont utilisées. Notre choix porte sur les PML (couches parfaitement adaptées) qui ont montré leur efficacité dans plusieurs cas de problèmes posés sur des domaines ouverts. Pour satisfaire l'exigence de précision requise pour la détermination des constantes de propagation de ces guides, des éléments finis mixtes d'ordre élevé ont été développés. Dans le cas des géométries rectangulaires, nous proposons une nouvelle famille d'éléments quadrangulaires d'ordre 1 et 2 pour discrétiser les équations écrites en coordonnées cylindriques. Pour les géométries circulaires, où une transformation en coordonnées toroïdales est considérée, nous utilisons une nouvelle famille d’éléments axisymétriques d'ordre 1 et 2. Des analyses comparatives montrent la robustesse des formulations et l'efficacité des éléments finis d'ordre élevé développés.

Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2011-2012 / L'utilité des microcavités diélectriques a été démontrée dans le cadre de plusieurs applications technologiques, de la biodétection à l'informatique quantique en passant par le développement de nouvelles sources laser. Les ingrédients nécessaires à ces multiples applications sont principalement une concentration énergétique élevée et un haut facteur de qualité (temps de confinement très long) menant à un recyclage photonique efficace. Les cavités en forme de microdisque (rayon de 10-100 pm) sont d'un intérêt particulier comme structure de base en raison de leur géométrie quasi-bidimensionnelle et de la facilité associée à leur fabrication et leur intégration. Ce projet de maîtrise s'articule autour de deux types de méthodes numériques visant à modéliser des structures optiques bidimensionnelles, plus particulièrement des microcavités diélectriques. D'abord, un algorithme de modélisation par éléments de frontière est mis en oeuvre afin de déterminer les modes résonants de cavités et le facteur de qualité associé. La méthode est généralisée à un nombre arbitraire de domaines diélectriques simplement ou multiplement connexes. Le cas important de la cavité annulaire, une cavité en microdisque dans laquelle un défaut circulaire est inscrit, est traité en détail. Cette géométrie particulière permet d'accéder à une plus grande richesse de profils d'émission tout en conservant le haut facteur de confinement propre aux cavités symétriques. Les résultats obtenus s'inscrivent spécifiquement dans le cadre du développement de nouveaux microlasers directionnels. Deuxièmement, un modèle numérique par éléments finis est développé afin de rendre compte du couplage evanescent entre une microcavité et un guide d'ondes rectangulaire. Cette étude vise à optimiser les paramètres géométriques d'un dispositif d'optique intégrée pouvant être utilisé dans le cadre de la biodétection.

The main goal of this diploma paper was to analyze the tourist guide of the Czech Republic after joining The European Union, characterize their competence, claims and possibilities. The analysis relates especially to Czech, European and world organizations associating tourist guides and possibilities of tourist guides education in the Czech Republic. Another aim was to map utilization of tourist guides services in travel agency working.

This study investigates the role of resilience in women coping with the life transition of divorce. Five women were interviewed and an in-depth qualitative analysis undertaken, in order to explore the subjective experience of resilience during the period of separation and divorce, and its effect on post-divorce adjustment. In addition, the usefulness of formal divorce support groups to enhance resilience was examined. It was found that the most important aspects of resilience as reported by the women were social support; spirituality; personality traits such as optimism, courage and resourcefulness; an orientation toward the future; and competence/mastery of one's environment (including mastery of one's thoughts and emotions). It appeared that resilience facilitated adjustment in several ways; notably in providing a sense of purpose, control and competence resulting in an experience of personal growth. All of the women felt that they had developed a sense of their own identity and greater self-determination through the process of divorce. Support groups might be potentially effective in providing assistance in dealing with emotional issues such as anger and forgiveness; with skills development such as emotion regulation and cognitive techniques like reframing; as well as practical and informational support. Such groups might also provide a temporary community of social support where divorced women can interact with other people who are experiencing the same things. The study illuminated the subjective, often unique experience of separation and divorce; this emphasises the challenge for divorce groups to offer support which addresses this uniqueness. / Psychology / D.Litt. (Psychology)

Bound state systems consisting of three nonrelativistic particles are numerically studied. Calculations are performed employing two-body and three-body forces as input in the Hamiltonian in order to study the role or contribution of three-body forces to the binding in these systems. The resulting differential Faddeev equations are solved as three-dimensional equations in the two Jacobi coordinates and the angle between them, as opposed to the usual partial wave expansion approach. By expanding the wave function as a sum of the products of spline functions in each of the three coordinates, and using the orthogonal collocation procedure, the equations are transformed into an eigenvalue problem. The matrices in the aforementioned eigenvalue equations are generally of large order. In order to solve these matrix equations with modest and optimal computer memory and storage, we employ the iterative Restarted Arnoldi Algorithm in conjunction with the so-called tensor trick method. Furthermore, we incorporate a polynomial accelerator in the algorithm to obtain rapid convergence. We applied the method to obtain the binding energies of Triton, Carbon-12, and Ozone molecule. / Physics / M.Sc (Physics)

In the past decade, great research effort was inspired by the need to realise active optical functionalities in silicon, in order to develop the full potential of silicon as a photonic platform. In this thesis we explore the possibility of achieving tunable delay and optical gain in silicon, taking advantage of the unique dispersion capabilities of photonic crystals. To achieve tunable optical delay, we adopt a wavelength conversion and group velocity dispersion approach in a miniaturised engineered slow light photonic crystal waveguide. Our scheme is equivalent to a two-step indirect photonic transition, involving an alteration of both the frequency and momentum of an optical pulse, where the former is modified by the adiabatic tuning possibilities enabled by slow light. We apply this concept in a demonstration of continuous tunability of the delay of pulses, and exploit the ultrafast nature of the tuning process to demonstrate manipulation of a single pulse in a train of two pulses. In order to address the propagation loss intrinsic to slow light structures, with a prospect for improving the performance of the tunable delay device, we also investigate the nonlinear effect of stimulated Raman scattering as a means of introducing optical gain in silicon. We study the influence of slowdown factors and pump-induced losses on the evolution of a signal beam along the waveguide, as well as the role of linear propagation loss and mode profile changes typical of realistic photonic crystal structures. We then describe the work conducted for the experimental demonstration of such effect and its enhancement due to slow light. Finally, as the Raman nonlinearity may become useful also in photonic crystal nanocavities, which confine light in very small volumes, we discuss the design and realisation of structures which satisfy the basic requirements on the resonant modes needed for improving Raman scattering.

Cette thèse porte sur l'étude de sources lasers à base d'ions Yb3+ pour une émission autour de 1um. Le premier objectif de ce travail était d'étudier des cristaux massifs dopés Yb3+ fabriqués au CIRIL pour réaliser des sources lasers en régime continu et en régime à impulsions brèves. Pour cela, nous avons concentré notre attention sur la matrice de CaF2 dopée Yb3+ qui combine les propriétés des cristaux (bonne conductivité thermique) et des verres (larges bandes d'émission). Bien que largement étudié par le passé, le CaF2 dopé par de l'ytterbium trivalent n'avait pas encore fait l'objet d'une étude spectroscopique détaillée. L'examen du fonctionnement laser a donc été précédé d'une étude spectroscopique pour de faibles et de forts taux de dopage en ions Yb3+. Les sites dits isolés ainsi que les agrégats d'ions terres rares ont pu être caractérisés clairement. Une étude laser expérimentale et théorique a ensuite été menée qui a conduit à d'excellentes performances, en régime continu ou femtoseconde, plaçant le CaF2:Yb3+ comme un des plus sérieux candidats pour ce type de source. Le second objectif de cette thèse était l'étude d'une source laser en optique intégrée émettant à 980 nm, utile dans le domaine des télécommunications (pompage des amplificateurs dopés erbium). Deux voies d'exploration ont été examinées, l'une sur des guides de SiO2:Yb,Ti,Ge fabriqués par pulvérisation magnétron réactive et l'autre sur des guides de CaF2:Yb3+ élaborés par implantation ionique. De premiers résultats expérimentaux ont été obtenus, et un modèle laser théorique nous a permis de prédire l'émission laser à 980 nm dans ce type de structure.

The purpose of this study was to collect and annotate the musical dramas for children of elementary school age published since 1972. Musical dramas selected were limited to those having a story line rather than just a narrator and chorus, having dialogue interaction between the characters, containing mostly original music, and written for grades kindergarten through six. This document is intended as a resource for elementary school teachers and church workers who are searching for appropriate material for performance or study. Annotations of 210 musicals for children, sacred and secular, are the main emphasis of the study. Pertinent information in each annotation includes: basic story line, voice span (extreme range of the music), tessitura (range where most of the tones lie), recommended grade level, duration, type of accompaniment available, 1985 prices and required purchase for performance rights, staging requirements, number and characteristics of the songs, and personnel needed. Musicals were obtained through publishers, music retailers, and leasing firms. A part of the study is a history of musical drama in America and in America's schools. Musical drama has been a part of elementary education in America almost from its inception. The first musical drama in America was presented in Charleston, S.C., in 1735, and the first school music drama was presented in New York in 1853. Because children's musicals involve the child voice, information is contained in the study concerning practices which might cause vocal damage. Current research and theory about children's voice range is reported. Opinion is divided about proper natural voice range for children. Each viewpoint has supporting research. The study shows that an abundance of musical drama material is available for children of elementary age, especially the upper grades. A sourcebook for directors and producers of children's musicals has been included to assist those who have a limited knowledge of stage lighting, choreography, make-up, sound systems, sets, and costumes. Suggestions are provided for choosing a musical, holding auditions, scheduling rehearsals, and involving parents and community. 1973 was selected as the beginning date for inclusion of musicals in the study because of the resurgence of writing and publishing elementary school musicals and because of the growing number of musicals written for church children's groups. Recommended areas for further research concerning children's musicals include the present usage figures for published musicals, an annotated list of musicals using only narrators and choir, and usage figures of musicals by geographic areas.