1 |
[en] THE SYNTAX OF EXISTENTIAL PREDICATES IN THE CURRENT BRAZILIAN PORTUGUESE / [pt] A SINTAXE DOS PREDICADOS EXISTENCIAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ATUALMARIO CESAR DA SILVA SOUZA 21 July 2009 (has links)
[pt] A sintaxe dos predicados existenciais apresenta uma série de dificuldades
para os usuários do português brasileiro devido à possibilidade do uso de verbos
sinônimos com estatutos sintáticos diferentes. É o caso dos verbos haver e existir,
que têm mais de um ponto de contato causador de dúvidas para os falantes. As
gramáticas escolares, como representantes da teoria tradicional, fazem pressão
para que o uso desses verbos obedeça a questões de concordância e de ordem,
com base nos conceitos de sujeito e objeto direto, tendo em vista ainda a
pessoalidade e a impessoalidade dos verbos. Entretanto, o uso nos tem
demonstrado que o desempenho dos usuários nem sempre leva em conta os
pressupostos gramaticais; e a interpretação dos fenômenos, bem como a
internalização das estruturas sintáticas na mente do falante, confirmam o choque
entre o que é correto gramaticalmente e o que é corrente na língua. Os professores
de língua portuguesa, cujo ensino tem fundamento na gramática normativa, como
se a gramática fosse a própria língua, enfrentam o desafio de lançar mão das
regras gramaticais em detrimento da naturalidade no desempenho linguístico. Esta
dissertação traz um estudo dos conceitos envolvidos na sintaxe dos predicados
existenciais, como sujeito, objeto direto, verbo impessoal, concordância verbosujeito,
entre outros, e procura investigar o desempenho dos usuários do português
brasileiro em frases com esse tipo de predicado. / [en] The syntaxes of the existential predicate present a number of difficulties to
the user of Brazilian Portuguese because of the possible usage of synonym verbs
withholding different syntactic ordinance. This is the case of the verbs HAVER
(known in English as There is/are) and EXISTIR (to exist) which have more
than one common issue thus causing doubts to the speaker. The grammar
presented at schools, focused on sustaining a traditional theory, make sure these
verbs fall into the same analysis given to other verbs regarding concordance and
order, supported on the subject and direct object concept, regarding, yet, the
personage of the verbs. However, the usage has shown us that it is not always that
the presupposed grammar is taken into account, and the interpreting of the
phenomena as well as the internalization of the syntax structure in the speaker’s
mind, confirm the clash between what is grammatically correct and what is
colloquial. Portuguese teachers, whose teaching is founded in normative grammar,
as if grammar were the language itself, confront the challenge of laying hand of
grammar rules over the natural linguistic development. This dissertation brings a
study of the concepts involved in the syntaxes of the existential predicate, as
subject, direct object, impersonal verb, subject verb concordance, among others,
and seeks to investigate the development of the common Brazilian Portuguese
spoken language in these kind of sentences.
|
2 |
[en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH / [pt] AS RELAÇÕES ENTRE VERBOS DE MOVIMENTO E COMPLEMENTOS LOCATIVOS DE ORIGEM E META COM ENFOQUE DA GRAMÁTICA DE VALÊNCIASANA LUCIA DE ANDRADE MARQUES 27 May 2003 (has links)
[pt] Na descrição do português do Brasil, as expressões
adverbiais locativas de origem e de meta, exigidas pela
valência de verbos de movimento tetravalentes, apresentam
peculiaridades quanto à realização nos enunciados. Neste
trabalho, a análise realizada é de caráter qualitativo, com
base nas propostas da gramática de valências. Examina a
possibilidade de realização de cada argumento citado e as
motivações, os efeitos gerados na sua relação com os verbos
de que dependem. Os locativos que indicam meta e que
complementam o quarto espaço dos verbos de
movimento/direção possuem freqüência maior de realização,
quando os verbos inferem transferência de lugar. Este
trabalho considera o valor das preposições que acompanham
os complementos e os advérbios que indicam o espaço dêitico. / [en] In the description of the Brazilian Portuguese, the valency
of verbs of movement opens four spaces which are fullfilled
by adverbial expressions considered locatives of origen and
goal. These expressions present peculiarities regarding the
realization in utterances. Based on the proposals of the
valency grammar, an analysis of qualitative aspect was
provided aiming to examine the possibility of realization of
each argument mentioned and the motivations and results
generated in their relationship with the verbs on which
they depend. The locatives that indicate goal and
complement the fourth space of the verbs of movement /
direction occur more often when these verbs infer location
transferance. This dissertation considers the value of
prepositions that accompany the complements and the adverbs
that indicate the deitic space.
|
3 |
[en] COMPLEMENTS AND ADJUNCTS OF THE VERB: ATTEMPT OF ORGANISING THE CHAOS / [pt] COMPLEMENTOS E ADJUNTOS DO VERBO: TENTATIVA DE ORGANIZAÇÃO DO CAOSTHAIS TIBURCIO DUQUE 26 May 2011 (has links)
[pt] Neste trabalho, foi realizada uma revisão crítica do tema na gramática de modelo
tradicional, especificamente nas gramáticas de Cunha e Cintra (2001) e de Rocha Lima
(2007). Através dessas análises, buscamos comprovar que o modo como o conceito de
complementação verbal, bem como as noções de termo complementar e acessório e de
transitividade, vêm sendo apresentados tradicionalmente em gramáticas e livros didáticos
tem demonstrado algumas lacunas e incoerências que vem causando dificuldades ao
ensino/aprendizagem da língua materna. Costuma-se relacionar a transitividade verbal à
ideia de completude ou não da informação transmitida pelo verbo, sem levar em
consideração a circunstância e o sentido nos quais o verbo está sendo empregado,
tampouco a natureza do(s) elemento(s) a ele ligado(s). Observa-se, portanto, que aquilo
que se apresenta aos estudantes como a gramática da língua portuguesa é um conjunto de
regras que nem sempre leva em consideração a realidade dos fatos linguísticos. Com o
propósito de encontrar um caminho de análise que ajudasse a solucionar o problema,
foram examinados alguns trabalhos mais recentes que fogem em parte ou totalmente à
orientação tradicional, como a Moderna Gramática Portuguesa de Bechara (edição a
partir de 1999), a Gramática de usos do português de Moura Neves (2000), a dissertação
de Mestrado de Maria Eliana Duarte Alves de Brito (1986) e a Gramática de Valências
de Busse e Vilela (1986). Partindo de uma orientação funcionalista e tomando como base
os princípios da Gramática de Valências, este trabalho tem por objetivo demonstrar que,
no estudo das orações, é preciso que se levem em consideração dois pólos de análise: a
sintaxe e a semântica. Sendo o verbo o elemento central da oração, é ele que determina o
número de lugares-vazios, além das propriedades morfo-sintáticas e semânticas dos
actantes que realizam esses lugares-vazios. Desse modo, a distinção entre objeto direto e
objeto indireto da gramática tradicional mostra-se insuficiente, sendo necessário
distinguir um número maior de tipos de actantes. Além disso, foi possível detectar,
através da análise do verbo como elemento central, quais termos devem ser considerados
como actantes (complementos) ou como circunstantes (adjuntos). / [en] This work carries a critical review of the traditional model of grammar,
specifically the Grammars by Cunha e Cintra (2001) and Rocha Lima (2007). Through
these analysis, we seek to prove that the manner how the concept of verb
complementation, as well as the notions of complementary and accessory terms and of
transitivity, have been traditionally presented in grammar and didactic books present a
number of gaps and incoherencies that have been causing difficulties in the
teaching/learning of our mother tongue [Portuguese]. Usually verbal transitivity is related
to the idea if there is or not a completion of the information transmitted by the verb,
without considering the circumstances and meaning in which the verb is being used or the
nature of the element(s) connected to it. We can thus state that which is being presented
to students as the grammar of the Portuguese language is a set of rules that often doesn’t
take into consideration the reality of linguistic facts. Aiming to find an analytical way that
could help us to solve the problem, we studied some more recent works that partially or
totally escape from the traditional orientation, such as Moderna Gramática Portuguesa
by Bechara (the 1999 edition onwards), Gramática de usos do português by Moura Neves
(2000), the Master’s thesis by Maria Eliana Duarte Alves de Brito (1986) and Gramática
de Valências by Busse e Vilela (1986). Departing from a functionalist orientation and
taking as basis the principle of dependency grammar, the goal of this work is to
demonstrate that two poles of analysis must be taken into consideration in the study of
phrases: syntax and semantic. Being the verb the central element of a phrase, it’s the verb
that determines the number of empty-spaces, besides of the morphosyntatic and semantic
properties of the actants that convey these empty-spaces. In this way, the distinction
between direct and indirect object of traditional grammar comes up as insufficient, being
thus necessary to identify a greater number of types of actant. Besides, we were able to
distinguish, through the analysis of the verb as central element, which terms must be
considered actants (complements) or circumstantial (adjuncts).
|
Page generated in 0.0371 seconds