- / -

Η διπλωματική αυτή εργασία εκπονήθηκε στο Εργαστήριο της Ερευνητικής Ομάδας Αλληλεπίδρασης Ανθρώπου-Υπολογιστή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Πατρών του Πανεπιστημίου Πατρών. Στόχος της εργασίας είναι η μελέτη και η ανάπτυξη δύο εικονικών χαρακτήρων, μιας ξεναγού και ενός παιδιού-επισκέπτη, καθώς και των συμπεριφορών τους, με αποτέλεσμα την ενσωμάτωσή τους σε μια εφαρμογή ενός εικονικού μουσείου. Ο χρήστης της εφαρμογής-επισκέπτης του μουσείου θα μπορεί να περιηγείται στους χώρους του, να αλληλεπιδρά με τα αντικείμενα του μουσείου και να πληροφορείται με τη βοήθεια της εικονικής ξεναγού σχετικά με αυτά. Το μουσείο στο οποίο αναφέρεται η διπλωματική εργασία είναι το “Μουσείο Σολωμού και Επιφανών Ζακυνθίων” που βρίσκεται στην Ζάκυνθο. / -

Η διπλωματική αυτή εργασία εκπονήθηκε στο Εργαστήριο της Ερευνητικής Ομάδας Αλληλεπίδρασης Ανθρώπου – Υπολογιστή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πατρών, υπό την επίβλεψη του καθ. Νικολάου Αβούρη. Στόχος της εργασίας είναι η μελέτη και η ανάπτυξη μιας εφαρμογής εικονικού μουσείου, όπου σχεδιάζεται από την αρχή ένα υπάρχον μουσείο, και συγκεκριμένα το «Μουσείο Σολωμού και Επιφανών Ζακυνθίων» που βρίσκεται στη Ζάκυνθο, καθώς και η αλληλεπίδραση του χρήστη με αυτό. Ο χρήστης της εφαρμογής μπορεί να περιηγείται μέσα στο μουσείο και να πληροφορείται σχετικά με τα εκθέματα που περιέχει μέσω της ειδικά ανεπτυγμένης διεπιφάνειας χρήστη. / This diplomatic project was elaborated at the Lab of the Human - Computer Interaction Research Team of the Electrical Engineering and Computer Technology School at the University Of Patras, under the supervision of professor Nikolaos Avouris. The purpose of this project is the development of a virtual museum application, in which, a real museum gets designed from the begining, and particularly the "Museum of Solomos and Important Zakynthos Citizens" which is located in Zakynthos, and the interaction with it. The user can tour the museum and get information about the exhibits it contains, using the specially developed user interface.

Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά τη σχεδίαση της εσωτερικής ηλεκτρολογικής εγκατάστασης στα αρχιτεκτονικά σχέδια μουσείου και στην ακουστική μελέτη αμφιθεάτρου εντός του μουσείου. Για την σχεδίαση της ηλεκτρολογικής εσωτερικής εγκατάστασης χρησιμοποιήθηκαν τα σύμβολα και οι κανονισμοί από τον ΕΛΛΟΤ HD 384. Για την κατασκευή των ηλεκτρολογικών σχεδίων χρησιμοποιήθηκε το λογισμικό Autocad 2008 και για την ακουστική μελέτη το λογισμικό CATT-Acoustic v7.2l, το οποίο είναι ένας προσομοιωτής μοντέλου ακουστικής χώρου. Η διπλωματική εργασία χωρίζεται σε 4 κεφάλαια όπου στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται μια γενική περιγραφή για την Ε.Η.Ε., γενικές οδηγίες-κανονισμοί και αναφορά στα διάφορα καλώδια και αγωγούς που χρησιμοποιούνται. Στο 2ο κεφάλαιο, εξετάζονται στοιχεία φωτοτεχνίας και εξηγείται αναλυτικά η σημαντικότητα της χρήσης του σωστού είδους τεχνητού φωτισμού στα μουσεία και στις προθήκες τους. Στην συνέχεια, στο 3ο κεφάλαιο γίνεται η παρουσίαση του κάθε ηλεκτρικού κυκλώματος που σχεδιάστηκε και τί αγωγοί, ασφάλειες και συσκευές προτείνονται για την υλοποίηση του. Στο 4ο κεφάλαιο, παρουσιάζεται θεωρία ακουστικής και στο 5ο κεφάλαιο παρουσιάζεται η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε, με τη χρήση του λογισμικού CATT- Acoustic, για τη διεξαγωγή της ακουστική μελέτης. Τέλος στο 6ο κεφάλαιο, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα της ακουστικής προσομοίωσης. / The present dissertation's subject is the design of internal electrical installation for the architectural plans of a museum, as well as the acoustic study of an amphitheatre inside the museum premises. For the design of this internal electrical installation symbols and regulations from ELOT HD 384 were used. The construction of the electrical plans was done on the software AUTOCAD 2008 and the acoustic study was done using the CATT-acoustic v.32, which is a software for simulating room acoustic. The dissertation is divided in 4 chapters, where in the first chapter a general description of the internal electrical installation is given, general instructions and regulations and reference to cables and wires that are used. In the 2nd chapter, elements of light are examined and the importance of using the correct kind of technical light in museums and their show-cases is explained thoroughly. Next, in the 3rd chapter, every electrical circuit that is designed is presented with the appropriate cables fuses and appliances for its implementation. In the 4th chapter, the acoustic theory is explained and in the 5th chapter the methodology followed for the acoustic simulation, with the use of the logismic CATT-Acoustic, is presented. Finally, in the 6th chapter the results of the acoustic simulation are presented and analyzed.

Το σύγχρονο μουσείο επιχειρεί ένα άνοιγμα στην κοινωνία με εκθέσεις, σεμινάρια, διάφορες εκδηλώσεις κλπ. Η μορφωτική αποστολή του μουσείου για την κοινωνία εκφράζεται μέσω των εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Στην παρούσα έρευνα μελετάται ο λόγος των γραπτών κειμένων των εκπαιδευτικών προγραμμάτων έντεκα ιστορικών και λαογραφικών μουσείων της Αθήνας, που εκπονήθηκαν κατά τη σχολική χρονιά (2009-2010), ως προς την ιδεολογική κατεύθυνση. Επιχειρούμε να διαπιστώσουμε αν τα μουσεία εξακολουθούν, μέσω των εκπαιδευτικών τους προγραμμάτων, να επιτελούν ιδεολογικές λειτουργίες που συμβάλλουν στη δημιουργία εθνικής ταυτότητας, στην εγχάραξη εθνικής συνείδησης και στον προσδιορισμό και την οριοθέτηση της εθνικής μνήμης. Η αρχική μας υπόθεση ότι το μουσείο δεν είναι ένας αξιολογικά ουδέτερος χώρος, αλλά αντανακλά τις αντιλήψεις και τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της κοινωνίας μέσα στην οποία λειτουργεί, επιβεβαιώθηκε με την μεθοδολογική προσέγγιση της ανάλυσης περιεχομένου. Το θεωρητικό υπόβαθρο για την ερμηνεία των αποτελεσμάτων της έρευνας έδωσε η νεομαρξιστική θεωρία του Αλτουσέρ, σύμφωνα με την οποία τα μουσεία είναι μέρος του ιδεολογικού μηχανισμού του κράτους. / The modern museum attempts an opening to the society with exhibitions, seminars, several festivals displays e.t.c. The educational mission of the museum for the society is expressed through the educational programs. The literary value of the written texts of the educational programs of eleven historical and folklore museums of Athens, is studied in the current research, that was worked out during the school season (2009-2010), as far as the ideological direction is concerned. We attempt to ascertain if the museums, through their educational programs, continue to fulfill the ideological functions that contribute to the creation of a national identity, to the deep impression of a national consciousness and to the definition and foundation of a national memory. Our initial supposition that the museum is not of neutral value place, but reflects the conceptions and the special features of the society in which it functions, was confirmed by the methological process of analyzing the contents. The theoretical base for the interprentance of the results of this research was given by the Altousher’s neomarxist theory. According to this theory the museums are part of the ideological mechanism of the state.