No description available.

В первой главе представлены характеристики потребителей программы сопровождаемого проживания; описана организация программы сопровождаемого проживания для детей с ментальными нарушениями; проблемы внедрения программы сопровождаемого проживания в учреждениях социального обслуживания. Во второй главе выявлено отношение сотрудников и детей-инвалидов к внедрению программы сопровождаемого проживания на базе их учреждения, а так же их желании стать наставником у ребенка- инвалида при реализации программы сопровождаемого проживания и желании пройти обучение, по внедрению программы сопровождаемое проживание. Проведена оценка уровня самообслуживания у детей-инвалидов и уровня обладания бытовыми навыками для самостоятельного проживания; проведены интервью с сотрудниками детского дома и с получателями социальных услуг, детьми-инвалидами. / The first chapter presents the characteristics of consumers of the assisted living program; describes the organization of the assisted living program for children with mental disabilities; problems of implementing the assisted living program in social service institutions. The second chapter reveals the attitude of employees and children with disabilities to the implementation of the assisted living program at their institution, as well as their desire to become a mentor to a disabled child during the implementation of the assisted living program and their desire to undergo training on the implementation of the assisted living program. The assessment of the level of self-service among children with disabilities and the level of possession of household skills for independent living was carried out; interviews were conducted with employees of the orphanage and with recipients of social services, children with disabilities.

In this paper we consider needs development problem of the individual in the tech revolution period in terms of marketing. Applying the term "Axiology of needs" that displays the spiritual and worth development of the individual and the process of transition to the concept of social-ethical marketing. Spiritual development of the individual is part of the development of society and the emergence of higher needs. Charity as a form of spiritual needs of persons performs an integral part of the socio - ethical society. Helping people with disabilities we have seen as a process of becoming a new spiritual community with qualitatively new values and outlook on life. The project aims to create an educational program for training and retraining of people with disabilities through the use of an inclusive approach in the educational process. Inclusive education involves coeducation persons with disabilities and of physically healthy students at the university, on the general education program. / В данной работе нами рассматривается проблема развития потребностей индивида в условиях техногенной революции с точки зрения маркетинга. Применен термин «Аксиологизация потребностей», который отображает духовно ценностное развитие индивида и процесс, перехода к концепции социально-этического маркетинга. Духовно - ценностное развитие индивида является элементом развития общества и возникновения высших потребностей. Благотворительность как форма духовно – ценностного развития выступает неотъемлемой частью социально – этического общества. Помощь людям с ограниченными возможностями уровне нами рассматривается как процесс становления нового духовного общества с качественно новыми ценностями и взглядами на жизнь. И проблема интеграции людей с ограниченными физическими возможностями в профессиональную среду и их социальная реабилитация в качестве полноценных членов общества, является прикладной частью нашего исследования. Был разработан проект, нацеленный на создание образовательной программы по профессиональной подготовке и переподготовке людей с ограниченными физическими возможностями посредством применения инклюзивного подхода в образовательном процессе. Инклюзивное образование подразумевает совместное обучение инвалидов и физически полноценных студентов в УрФУ, на общей образовательной программе.