No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

В работе рассматривается применение стратегического планирования в образовании, его методы, этапы и технологии. В первой части работы рассматривается понятие «стратегическое планирование», его инструменты и этапы. Также изучаются методы и технологии стратегического планирования, говорится о значении и реализации стратегического планирования в образовании. Во второй части работы изучается и анализируется опыт России в стратегическом планировании в высшем образовании. Рассматриваются стратегии развития высшего образования, как в целом, так и на примере НИУ ВШЭ и КФУ – вузов участников программы 5-100, проводится сравнительный анализ стратегических планов данных вузов. Пользуясь результатами данного исследования, можно изучить и проанализировать картину условий развития высшего образования в РФ, выявить проблемы или преимущества использования технологий стратегического планирования в высшем образовании. Опыт применения стратегического планирования в высшем образовании может служить основой для поиска теоретических решений многих существующих проблем в высшем образовании России. / The paper examines the use of strategic planning in education, its methods, stages and technologies. The first part of the work examines the concept of "strategic planning", its tools and stages. Methods and technologies of strategic planning are also studied; the importance and implementation of strategic planning in education are discussed. The second part of the work examines and analyzes Russia's experience in strategic planning in higher education. Strategies for the development of higher education are considered, both in general and on the example of the HSE and KFU - universities participating in the 5-100 program, a comparative analysis of the strategic plans of these universities is carried out. Using the results of this study, one can study and analyze the picture of the conditions for the development of higher education in the Russian Federation, identify problems or advantages of using strategic planning technologies in higher education. The experience of using strategic planning in higher education can serve as a basis for finding theoretical solutions to many existing problems in higher education in Russia.

The thesis addresses the monuments of Great Moravian church architecture and is based on the material accumulated during the past century. It analyzes the influence of different architectural styles, the hypotheses by different scholars and the existing contradictions between them. The thesis covers a selection of church buildings many of which possess a special spiritual value. Special attention is paid to the hypothesis of the construction date and architectural sources of Ste. Catherine church in Tamovice. Of special interest are the interviews and consultations with leading Czech and German researchers, historians and archeologists carried out while working on the thesis.