本文計分五章。第一章緒論: 分三節。敘述研究動機、範圍、方法與資料搜集經過。第二章為西德工業職業教育的背景: 分三節。第一節敘述戰後西德的復興(政治、經濟、社會現況 )，第二節簡介現行學制系統( 1.國民校院名稱2.中間校院名稱3.高級中學4.職業訓練校院名稱5.大學 )，第三節敘述工業職業教育的發展經過( 包括歷史背景與哲學淵源的追溯 )。第三章為西德之工業職業校院名稱: 分四節。第一節敘述工職校院名稱的類別( 分為工業職業補習校院名稱，工業準備校院名稱及專科校院名稱 )，第二節敘述課程興師資，第三節敘述職業教育行政與經費，第四節敘述進修之路與職業教育發展的趨向。第四章為西德的工廠( 場 )學徒制度: 分六節。第一節敘述學徒契約的締結( 包括對於師傅，學徒及契約方式之限制 )，第二節敘述師徒關係之內容( 包括學徒與師傅之義務 )，第三節敘述工商協會對學徒訓練之責任，第四節敘述學徒教學工場的訓練與分段養成制度的實驗，第五節敘述學徒訓練契約的終止與學徒結業考試，第六節敘述學徒訓練或效之研討。第五章為結論: 分二節。第一節敘述西德工業職業教育制度之特色，第二節敘述我國目前工業職業教育之缺失與改進之道。