本論文除第一章導論外，尚分五章，其架構大致介紹如下：一.第二章為〔國內法上之強制規律及其基本理論〕本章之探討目的，主要在表明強制規律的基本意義，強制規律與任意規律的不同，強制規律維護公益及法律秩序之根本的本質﹞。第三章為〔條約法上強制規律的發展〕本章之目的乃在表明，強制規律的用語雖來自於國內法，但其在國際法上之思想淵源卻可追朔至十六七世紀的自然法學派﹞。第四章為〔條約法上強制規律的意義，內涵與本質〕許多與強制規律有關的重要問題，接在這章討論，比如，條約法公約第五十三條所謂〔國際社會全體接受並公認〕的真正意涵何在？國際法規律究為自然法或實證法？強制規律與國際法法源的關係為何？在國際社會並無一世界政府的情形下，國際法強制規律的內涵為何？四.第五章為〔與強制規律牴觸情勢之探討〕本章討論的難題亦不少，比如，條約在締結時與強制規律牴觸者無效，此等無效之性質為何？強制規律是否有回溯的效力？第三國是否有權主張與強制規律牴觸的條約無效？等問題﹞第六章為結論第六章針對整篇論文提出三項總結，第一節認為強制規律已獲得多數學者之肯定，但仍面臨了若干未決之難題，第二節強調強制規律是一項實證國際法規範，第三節勾勒出強制規律的理想，乃在協調個體與全體間利益之衝突。

博士課程単位取得論文(法学研究科) / 2冊 / 一橋大学

京都大学 / 0048 / 新制・論文博士 / 博士(文学) / 乙第13077号 / 論文博第631号 / 新制||文||648(附属図書館) / 京都大学文学研究科西洋史学 / (主査)教授 小山 哲, 教授 南川 高志, 准教授 金澤 周作 / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Letters / Kyoto University / DGAM

本文以李宗焜《甲骨文字編》蒐集甲骨字目為範圍，篩選所有包含人形的227個可釋字，分為側立人形（100字）、正立大形（38字）、跪坐卩形（44字）、斂手跪坐女形（45字）四部字進行甲骨構形與歷世演變分析。分析發現甲骨人形字構形特徵為：側立人部字占人形字四成構字量、增形構字占一半、頭部增形占三分之一、兩構件組成占一半、人形構件主要作為表形構件、唯女形構件作為表義構件、人部與大部各有若干變形構字等。甲骨人形構件有45%為後世保留，其中女部字保留比例最高，拼合構字最易保留人形構件。歸究人形構件得以保留主因為其具人形構件重要、構件離析、構件關係清楚、構形明確等特質。而55%失落甲骨人形構件者，以卩部字最嚴重，以增形構字方式最易失落人形。失落主因為該甲骨文構件太多、構件交疊、構形不尋常、構意不明、區辨性目的等特質。甲骨人形構件後世因配置位置演變為不同部件，側立人形在上為「 」，在左為「亻」，在中為「人」，在下為「儿」；正立大形以「大」及「亣」居中配置；跪坐卩形以「卩」形置右配置；女形則以「女」形置左配置；其它訛變部件亦相應於配置位置而變化。人形字是漢字的入門字目，有利初學者以圖象的方式開啟對漢字字符的認識，後續配合其它古文字以先習得基礎部件，再配合楷書筆順原則、組字邏輯、字頻篩選，則可以協助學習者在有系統、有感覺、有意義、有畫面的狀況下有效學會漢字，以符應漢字所具備的完形特質。

本研究主要目的在探討高中生的睡眠型態與學業表現的關係，試圖分析睡眠時間量及睡眠的規律性與其課業表現以及睡眠相關現象(白天嗜睡程度及睡眠品質)的關係，並探討白天嗜睡及睡眠品質之中介效果及以日夜節律型態之調節效果。本研究以自填「青少年睡眠習慣問卷」，對台灣北區普通高中及綜合高中中學術學程的高中生進行調查，採群集抽樣的方式進行，共進行42個班級施測，發出1,650份問卷，取得有效問卷1,308份樣本分別以日夜節律型態類型及高低成就動機兩種分類方式進行分析，主要研究結果如下： 1.夜貓型高中生之週間週末規律性變項對於學業表現具有影響力。 2.白日型高中生之週間規律性變項對於學業表現具影響力。 3.以高低成就動機分組，兩組之睡眠型態變項對於學業影響力皆未達顯著性。 4.白天嗜睡及睡眠品質在兩種分類分析下，皆無中介效果。 本研究初步結果支持夜貓型高中生在維持週間週末某種程度睡眠規律性對於學業表現具有相當的影響性，而早晨型在週間內維持其規律性也是對於其學業表現是具有顯著影響性，也就是依其日夜節律型態在其睡眠型態維持自己生活作息的規律性，而不在時間點或睡眠量的多寡來作要求，也許對於正值課業壓力或生心理高度變化的青少年時期會是更合適的睡眠作息。 / The purposes of this study are to explore the relationship of the sleep pattern with academic performance, day time sleepiness and sleep quality in senior high school students. Data were collected by sleep pattern questionnaire of the adolescent. The participants included 1650 students form the 10th grade to 12th grade, recruited form senior high schools in Taipei. Using stratified cluster sampling method. There were 1308 of valid questionnaires obtained. The major results are as follow: (1) The variablity of the sleep-wake pattern between weekdays and weekends has significant influences on academic performace in the evening type students. (2) The variablity of the sleep-wake pattern during weekdays showed significant influences on academic performace in the morening type students. (3) In both the high and low achievement motivation groups, sleep pattern showed no significant associations with academic performance. (4) The mediation effect of daytime sleepiness and sleep quality were not proven in all the data analyses. In coclusion, the results indicate that in evening type students, maintaining regularity of sleep pattern between weekdays and weekends would be beneficial to their academic performance; and in the morning type students, keeping regular weekday sleep-wake schedules seem to be more important for better academic performance. Therefore, when considering the influences on academic performance, regularity of sleep seem to be more important than quantity of sleep in high schoolers.

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(経済学) / 甲第18758号 / 経博第509号 / 新制||経||272(附属図書館) / 31709 / 京都大学大学院経済学研究科経済学専攻 / (主査)教授 植田 和弘, 教授 諸富 徹, 教授 黒澤 隆文 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Economics / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(法学) / 甲第20133号 / 法博第198号 / 新制||法||157(附属図書館) / 京都大学大学院法学研究科法政理論専攻 / (主査)教授 曽我部 真裕, 教授 土井 真一, 教授 毛利 透 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Laws / Kyoto University / DGAM