本研究循著社會脈絡的發展，選擇醫學為最主要的反思對象，企圖探討醫學如何扭轉我們對死亡的認識，以及改變我們對於死亡的觀感。論文所探討的課題主要環繞兩個主軸來加以分析 ： 1.醫學介入 分析醫學專業具有那些特質，其特質是如何影響人類生活的諸多面向，特別是介入臨終與死亡的過程、主導死亡發生的時間、空間是怎樣的面貌，此外，臨終者在醫療系統的隔離以及限制之下，會產生什麼樣的後果。 2.臨終關懷 當臨終期不可避免地延長，反省一般醫療種種的作為，一方面針對醫療行為提出可能的改進措施，以扭轉現代死亡與臨終所面臨的境況，男方面協助患者與周遭的親友面對日益延長的臨終期，使死亡回復過往平和親近與自然的原貌。此外，除了醫療之外，患者在臨終時期，該如何透過心境的轉換以正面地看待死亡？而對於一般人而言，透過對臨終者的關懷，又能得到什麼樣的啟示？種種現代性社會所面對之臨終課題，即是本篇論文擬深究探索的主要論題。 關鍵字：醫療化、臨終、平和死亡、安寧療護

近年來台灣社會中健康商品與療法種類繁多，健康似乎成為了全民追求的目標。疾病型態的轉變，使得慢性病較急性病更為困擾大眾。然而正統醫療對於慢性病較難有效治療、易引發副作用以及醫病關係的疏離，使得強調自然、無副用的另類醫療的發展迅速，而芳香療法即是另類醫療深入民眾生活的最佳例證。許多芳香療法衍生商品於市場上流通，業者並於媒體中傳遞健康為個人責任，並塑造出人人都需接受治療的氛圍，亦間接造成醫療領域的擴張現象。這種促使大眾對於健康的追求，卻漸漸淪為資本主義商業體系下謀利的意識型態，而媒體亦成為傳遞商品化意識型態的場域。 媒體報導為影響民眾健康資訊的重要來源，因此本研究選擇新聞報導中對於對於芳香療法多所著墨者做為分析對象，來探討現今社會中另類醫療的媒體再現、醫療化與健康商品化的現象。首先，本研究將整理健康與疾病的定義，以及正統與另類醫療的特點；再來，將對於醫療化、健康促進與商品化做一文獻探討，且以符號學為分析方法，探究芳香療法新聞報導中的另類醫療特質如何再現，以及其外延意義、內涵意義與迷思。最後，本研究更進一步地剖析文本中所蘊涵的醫療化與商品化意識型態，藉此提醒大眾於閱讀媒體中健康相關訊息時，能有更警覺與批判之意識。

本文以貫時性的描述，探討日治時期（前）至今台灣哺育知識變遷。研究者根據官方對於母乳哺育率的調查資料以及田野研究，將台灣哺育型態分為三個時期：母乳哺育期（~1970）、配方奶粉哺育期（1971~1990）和混合哺育期（1991~）。本文企圖分析哺育型態的轉折，以社會學的角度，將哺育知識的變遷帶入歷史時空架構和社會文化脈絡之中詮釋，並突顯行動者的角色及位置，描繪行動者與結構之間互相形塑的樣態。 　　從歷史的意義考察，本研究發現哺育型態的轉變和產程的質變聯結在一起。傳統時期的哺育知識（或母職建構）與生命歷程密不可分，存在於女性的「私相授受」之中，與女性的生活經驗交織在一塊，本文以「母性互助系統」稱之。然而隨著醫院生產成為主流，在產後病房中，則是應用兒科醫學的科學知識作為哺育指導方針。定時定量的哺育知識與配方奶粉的瓶餵實作，成為此時期的主流哺育知識，形成歷史上前所未有的人工哺育時代。而在當今的混合哺育期，則由於母乳哺育訴求與固有產科結構之間的矛盾和衝突，引導出哺育者對「新哺育專家」的需求，並詳細介紹國際認證泌乳顧問（IBCLC）目前在台灣的發展和執業狀況。 / This study explores the historical process whereby knowledge and practice about infant feeding have changed in Taiwan from the Japan-ruled period to recent years. By analyzing how the transition occurred in patterns, it highlights the role of the cultural context within which the structure of feeding knowledge, along with construction of motherhood, has shaped and been shaped by social actors in different positions. Focusing on the historical significance, we find that feeding knowledge has varied with the qualitative transformation of the process of birth-giving. Traditional knowledge of feeding, is closely related to the course of life of females, and under the influence of the private life, interwoven with their life experience. As in-hospital birth-giving becomes the mainstream, the “medicalized” and therefore “scientific” parenting authorities serve as guidelines for feeding and nurturing. Nevertheless, the idea that mothers should breastfeed their children remains unchallenged nowadays. It brings about the conflict between appeals for breastfeeding practices and obstetrics structure. Under this trend, new expert systems in feeding teaching, such as International Board Certified Lactation Consultant (IBCLC), emerge.