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台灣地區五專學生政治社會化之研究

段盛華, DUAN, SHENG-HUA Unknown Date (has links)
政治系統的維持、適應與發展,非有一套適合其運作的價值體系不可,而此一價值體 係如何內化為系統成員的「內在心理取向」、亦即形成政治態度的過程--政治社會 化,乃為有關學者所深切重視的問題。國內學者對於政治社會化的研究,自袁頌西、 易君博撰文引介後,經胡佛、陳義彥、陳文俊等學者大力研究,時至今日,政治社會 化己成為政治科學最重要的研究領域之一;以各級學校在校生為研究對象而言,研究 所、大學、高(初)中及小學均有研究成果問世。筆者對此領域亦深感興趣,經吾師 義彥之啟迪、面允,乃以五專學生為研究對象,探討我國五專學生的政治定向與行為 模式。 本文依據教部七十六年「中華民國教育統計」所列十四萬八仟一百十二名學生中、分 層隨機抽取百分之一為樣本,運用本校電算中心PRIM750機所備有的SPSSX 程式, 進行各項統計分析。問卷編製係引用或改編前人設計為主,其次則以筆者多年涉入青 年活動的體驗,另增設問項若干,總計問卷題數一四七題。 本文僅就政治社會化的結果-政治態度及其與社會化媒體關聯做嘗試性的探討;其中 由於在困果次序難以論定的限制下,本文僅嘗認尋找與特定政治態度相關聯的媒體作 為政治態度的測度指標。 本文概分五章,除第一章緒論、第二章結論外,其餘各章要旨如下: 第二章:研究方法。主要在敘明本文的研究架構、假設、設計及施測情形。 第三章:政治態度的成份。首先假定政治態度的構成成分包括:認知、情感及行動傾 向三部分,並以因素分析方法所析出之因子印證,次以社會屬性進行差異性檢定。 第四章:政治態度的預測。本章分別以同輩團體、家庭、學校及大傳媒介等四種社會 化媒體對「知、情、意」等三個政治態度面向進行迴歸分析,以探討各媒體內含因子 對政治態度各面向的總預測力及關聯。

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