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Cette thèse examine le gouvernement de la sexualité de deux populations adolescentes (10-19 ans) confrontées au VIH, à savoir les adolescents en population générale et les adolescents nés avec le VIH, dans la société nord thaïlandaise contemporaine. Pour ce faire, entre les mois de mai 2009 et de janvier 2012, des observations directes et participantes ont été conduites durant des actions collectives d’éducation pour la santé sexuelle destinées à ces deux populations adolescentes. Des entretiens semi-dirigés ont également été menés auprès des « adultes » et « adolescents » présents durant ces actions. Les résultats de cette thèse montrent comment les « adultes » agissant auprès des adolescents en population générale tendent à percevoir la sexualité de ces derniers comme le reflet d’une pathologisation de la société. En outre, ils révèlent de quelle manière les « adultes » intervenant auprès des adolescents nés avec le VIH tendent à appréhender la sexualité de ces derniers comme la preuve de leur normalisation. Ces résultats mettent également en lumière les difficultés éprouvées par les « adultes » à parler ouvertement de la sexualité avec les adolescents en population générale. Ils dévoilent aussi les barrières rencontrées par les « adultes » pour parler de manière explicite de leur statut infectieux avec les adolescents nés avec le VIH. Ils indiquent par quels mécanismes les différents éducateurs enquêtés peinent à établir des relations égalitaires avec leurs cadets. / This thesis investigates the governing of sexuality of two adolescent populations (10-19 years old) encountered HIV in Chiang Mai in contemporary Northern Thai society. These include adolescents among the general population and adolescents born with HIV. In doing so, direct and participant observations were conducted in the course of collective actions associated with sexual health education and dedicated to those adolescent populations from May 2009 to January 2012. In-depth interviews were also led among “adults” and “adolescents” participating in these activities. The results of this thesis show how “adults” interacting with adolescents among the general population tend to perceive sexuality of these adolescents as reflecting the society’s pathologization. They reveal how “adults” interacting among adolescents born with HIV demonstrate the tendency to comprehend these adolescents’ sexuality as evidence of their normalization. The results also highlight the difficulty experienced by “adults” in speaking openly about sexuality with adolescents among the general population. Furthermore, they expose the obstacles encountered by “adults” when openly discussing about the infectious status of adolescents born with HIV. Finally, the thesis indicates why the various educators who were investigated experienced difficulty in establishing equal relationships with the younger ones.