La tesi presenta dues parts diferenciades:En primer lloc, el desenvolupament de diferents tècniques experimentals per a l'estudi del comportament acústic d'instruments musicals de vent de doble llengüeta; concretament de la tenora i del tible emprats en les cobles catalanes. Així, s'ha dedicat especial atenció a la captació i l'anàlisi dels transitoris d'atac: els transitoris que es produeixen entre l'instant en que s'inicia l'execució d'una nota i l'instant en que s'assoleix el règim estacionari. També s'ha abordat la mesura en temps real de la freqüència fonamental dels sons musicals; l'afinació. Per a realitzar la mesura ha estat necessari desenvolupar i posar a punt un instrument, basat en un microprocessador, que determina el període del so, i en general d'una vibració quasi periòdica, amb la rapidesa i precisió requerides per a seguir l'evolució temporal de l'afinació.En segon lloc, el desenvolupament d'un mètode de càlcul per a trobar la resposta impulsional dels instruments directament en el domini temporal -mètode de la multiconvolució- que parteix de la caracterització analítica de les funcions de reflexió i de transmissió que es presenten a les diverses discontinuïtats del perfil interior de l'instrument. Aquest mètode ha propiciat posteriorment el desenvolupament de la caracterització en el domini temporal del comportament acústic de conductes en general, i el desenvolupament de tècniques de convolució ràpida aplicables a la simulació de múltiples sistemes dinàmics. / La tesis realizada ha consistido en el estudio del comportamiento acústico del tible y la tenora en el dominio temporal, ambos son instrumentos musicales de viento populares de Cataluña. El estudio se ha centrado en tres aspectos: -Captación y análisis de los transitorios de ataque de las notas en diversas formas de ejecución musical. Medida en tiempo real de la afinación de las notas mediante un instrumento basado en un microprocesador y desarrollado por el autor. La medida en tiempo ha permitido analizar aspectos tales como la fluctuación de frecuencia asociada al vibrato o la afinación de diversas escalas musicales.-Determinación experimental y por cálculo de la respuesta impulsional de la columna de aire de ambos instrumentos. La respuesta impulsional de la columna de aire de ambos instrumentos. La respuesta impulsional se ha calculado directamente en el campo temporal a partir de la caracterización analítica de las reflexiones que se producen en las discontinuidades del perfil del instrumento -Método de multiconvolución. Este procedimiento se ha comparado con el tradicional basado en la transformada inversa de Fourier de la impedancia acústica. / First, the development of several experimental techniques to study the acoustic behaviour of double reed woodwind instruments (in particular of the "tenora" and "tible", catalan musical instruments used in open air performances). A special effort has been devoted to the capture and analysis of starting transients: sound transients produced when the player starts a new musical note, which finishes when the stationary regime is reached. The real-time of the fundamental frequency of musical sounds has been also treated in order to study the musical tuning of this kind of instruments. This study has required the design and development of an electronic device, based on a microprocessor, that allows the identification of the sound period with the sufficient speediness and accuracy to follow the tuning time history.Second, the development of a methodology to determine the impulse response of woodwind musical instruments directly in the time domain. This methodology, called multiconvolution, is based on the analytical description of reflection and transmission functions associated to the instrument bore discontinuities and its boundary conditions. The method has also lead to the later study of the dynamic behaviour of general acoustic ducts, and to the development of fast convolution techniques that can be applied to simulate the behaviour of different dynamic systems.

Este trabalho objetiva pesquisar sob uma perspectiva histórico-epistemológica o desenvolvimento da acústica musical no Renascimento. Tal investigação será especialmente focada na busca de indicadores da importância da verificação experimental na produção do conhecimento acústico nesse período. Com o intuito de extrair os indicadores mencionados, assim analisou-se tratados teórico-musicais desse período sob uma perspectiva das relações entre a física, a matemática e a música. Do ponto de vista educacional, o presente projeto pretende, por meio de uma exposição didática no museu Estação Ciência, reproduzir estruturalmente experimentos esclarecedores de conceitos acústicos emergentes na Revolução Científica, fazendo uso de recursos modernos. Como resultado bibliográfico de tais reflexões, foi organizada uma discussão sobre um conjunto de estratégias de ensino sobre a relação entre física, matemática e música, sob uma perspectiva histórico-epistemológica. Além disso, o presente trabalho relatou o processo de desenvolvimento de uma exposição didática sobre a relação entre a matemática, a física e a música. Tal exposição busca reconstruir os principais experimentos da história da acústica musical responsáveis pela consolidação da teoria que conhecemos atualmente, evidenciando os indicadores da importância da verificação experimental na produção do conhecimento acústico na história da ciência. Neste sentido, torna-se fundamental que a pesquisa historiográfica forneça subsídios teóricos para a fundamentação da transição de uma ciência musical centrada em um dogmatismo aritmético para uma ciência musical, que tem a verificação experimental como critério relevante de falseamento de suas teorias. Desta forma, o presente trabalho pretende apresentar a exposição didática que será realizada no museu Estação Ciência, reproduzindo por escrito sua estrutura, experimentos e painéis que visam esclarecer conceitos acústicos emergentes na Grécia Antiga e suas transformações ao longo da Revolução Científica. / This project aims to research under a historic-epistemological perspective the development of musical acoustic in the Renaissance. This research will be especially focused in the search for indicators of the importance of experimental verification in the production of acoustic knowledge of that time. Therefore, it becomes essential that the historiografical search provide theoretical subsidies for reasoning of the transition from a science musical centered on a dogmatism arithmetic to a science musical, which has a verification test as a relevant criterion of distorted from their theories. In order to extract the indicators mentioned, the aim is to analyze well-treated theoretical music of this period under the prospect of relations between the physics, mathematics and music. From an educational overview, this project intends, through a didactic exhibition at the museum \"Estação Ciência\", to reproduce structurally clarifying experiments of acustical concepts emerged in the Scientific Revolution, making use of modern resources. As a result of such bibliographic thoughts, it is intended to discuss various teaching strategies on the development of the relationship between physics, mathematics and music, on a perspective historic-epistemological. Then this project aims to describe the process of the development of a didactic exposition about the relation between mathematics, physics and music under a historicepistemological perspective. Such exposition intends to reconstruct the main experiments of the acoustics musical history, which are responsible for the consolidation of the theory that is currently known, evidencing the points of the importance on the experimental verification in the production of the acoustic knowledge, in the history of science. In this direction, it is extremely important that this research provides theoretical subsidies to the implementation of a transition between a centered musical science and an arithmetical dogmatism for a musical science which has the experimental verification as a relevant criteria of falsifiability of its theories. In doing so, this project intends to present the didatic exposition that will be carried out in the museum \"Estação Ciência\", reproducing, in writing, its structure, experiments and panels that aim to clarify emergent acoustic concepts in Old Greece and its transformations throughout the Scientific Revolution.

Este trabalho objetiva pesquisar sob uma perspectiva histórico-epistemológica o desenvolvimento da acústica musical no Renascimento. Tal investigação será especialmente focada na busca de indicadores da importância da verificação experimental na produção do conhecimento acústico nesse período. Com o intuito de extrair os indicadores mencionados, assim analisou-se tratados teórico-musicais desse período sob uma perspectiva das relações entre a física, a matemática e a música. Do ponto de vista educacional, o presente projeto pretende, por meio de uma exposição didática no museu Estação Ciência, reproduzir estruturalmente experimentos esclarecedores de conceitos acústicos emergentes na Revolução Científica, fazendo uso de recursos modernos. Como resultado bibliográfico de tais reflexões, foi organizada uma discussão sobre um conjunto de estratégias de ensino sobre a relação entre física, matemática e música, sob uma perspectiva histórico-epistemológica. Além disso, o presente trabalho relatou o processo de desenvolvimento de uma exposição didática sobre a relação entre a matemática, a física e a música. Tal exposição busca reconstruir os principais experimentos da história da acústica musical responsáveis pela consolidação da teoria que conhecemos atualmente, evidenciando os indicadores da importância da verificação experimental na produção do conhecimento acústico na história da ciência. Neste sentido, torna-se fundamental que a pesquisa historiográfica forneça subsídios teóricos para a fundamentação da transição de uma ciência musical centrada em um dogmatismo aritmético para uma ciência musical, que tem a verificação experimental como critério relevante de falseamento de suas teorias. Desta forma, o presente trabalho pretende apresentar a exposição didática que será realizada no museu Estação Ciência, reproduzindo por escrito sua estrutura, experimentos e painéis que visam esclarecer conceitos acústicos emergentes na Grécia Antiga e suas transformações ao longo da Revolução Científica. / This project aims to research under a historic-epistemological perspective the development of musical acoustic in the Renaissance. This research will be especially focused in the search for indicators of the importance of experimental verification in the production of acoustic knowledge of that time. Therefore, it becomes essential that the historiografical search provide theoretical subsidies for reasoning of the transition from a science musical centered on a dogmatism arithmetic to a science musical, which has a verification test as a relevant criterion of distorted from their theories. In order to extract the indicators mentioned, the aim is to analyze well-treated theoretical music of this period under the prospect of relations between the physics, mathematics and music. From an educational overview, this project intends, through a didactic exhibition at the museum \"Estação Ciência\", to reproduce structurally clarifying experiments of acustical concepts emerged in the Scientific Revolution, making use of modern resources. As a result of such bibliographic thoughts, it is intended to discuss various teaching strategies on the development of the relationship between physics, mathematics and music, on a perspective historic-epistemological. Then this project aims to describe the process of the development of a didactic exposition about the relation between mathematics, physics and music under a historicepistemological perspective. Such exposition intends to reconstruct the main experiments of the acoustics musical history, which are responsible for the consolidation of the theory that is currently known, evidencing the points of the importance on the experimental verification in the production of the acoustic knowledge, in the history of science. In this direction, it is extremely important that this research provides theoretical subsidies to the implementation of a transition between a centered musical science and an arithmetical dogmatism for a musical science which has the experimental verification as a relevant criteria of falsifiability of its theories. In doing so, this project intends to present the didatic exposition that will be carried out in the museum \"Estação Ciência\", reproducing, in writing, its structure, experiments and panels that aim to clarify emergent acoustic concepts in Old Greece and its transformations throughout the Scientific Revolution.

O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica de alguns dos principais conceitos acústicos e psicoacústicos associados à audição humana já desenvolvidos na literatura, de Helmholtz aos dias atuais, com foco no órgão da cóclea, relacionando as áreas de física, neurociências e computação musical, bem como aplicações diretamente derivadas de tal revisão. A partir dos cálculos realizados por Couto (COUTO, 2000) de distribuição da pressão sonora no meato acústico externo, foi calculada a pressão sonora relativa e a impedância acústica ao longo do órgão coclear. Também é apresentado um algoritmo de minimização da dissonância sensorial baseado nos modelos de bandas críticas de Cambridge e de Munique. / The present work presents a literature review on some of the most important acoustical and psychoacoustical concepts associated to human hearing, from Helmholtz to the present day, focusing on the cochlea and connecting concepts of physics, neurosciences and computer music, as well as applications directly derived from such concepts. From the sound pressure distribution model developed by Couto (COUTO, 2000), the relative sound pressure and the acoustic impedance along the cochlea were calculated. An algorithm for minimizing sensory dissonance based on Cambridge and Munich models of critical bandwidths is also presented.

Submitted by Luiz Fernando Barbosa Jr (lfernandojr@gmail.com) on 2015-03-23T22:14:51Z No. of bitstreams: 1 Validação de Ferramenta Analítica para a Medição de Quatro Parâmetros Variáveis da Embocadura na Produção do Som da Flauta Transversal.pdf: 19104398 bytes, checksum: 91c18201dc4da9d6bc9443c52bd7f970 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-23T22:14:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Validação de Ferramenta Analítica para a Medição de Quatro Parâmetros Variáveis da Embocadura na Produção do Som da Flauta Transversal.pdf: 19104398 bytes, checksum: 91c18201dc4da9d6bc9443c52bd7f970 (MD5) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB) e seu Programa de Bolsas (PROGBOL) / O objetivo principal deste estudo é verificar o grau de acuidade e a aplicabilidade prática deste método de verificação visual no estudo das relações de interdependência destes parâmetros variáveis, e as relações de interdependência entre estas variáveis são apresentadas somente em termos de hipótese, apontando um possível caminho para futuros estudos em performance. Este trabalho aborda a técnica flautística como uma série de ações interdependentes que buscam determinados resultados sonoros desejadas no instrumento. Tais ações são numerosas, e o grau de interdependência entre elas permite muitas variações em cada aspecto isolado, resultando em diferentes abordagens e estratégias de execução para uma mesma tarefa musical (mudança de registro sem movimentar o lábio e mudando a velocidade do ar, em oposição, a mudança de registro com ar constante e movimentando o lábio; etc.). No intuito de verificar o grau de mensurabilidade de algumas destas estratégias de embocadura flautística, aplicamos um método de medição através da captação de imagens de algumas dimensões verificáveis na embocadura, e testamos este método ao comparar três flautistas profissionais executando as mesmas tarefas musicais. Essa comparação se deu por medições, através de um software, das seguintes variáveis: a distância da saída do ar dos lábios à quina do bocal; o ângulo dessa distância em relação à flauta; e a altura e largura da abertura da embocadura do flautista. Os dados recolhidos foram transformados em gráficos dessas diferentes variáveis com finalidade de observar cada estratégia. / The main purpose of this research is to verify the level of accuracy and practical applicability of this visual method on the study of the relationship and interdependency of those variables parameters in flute playing. In addition, the interdependency relationship between those variables is presented as hypothesis, opening a possible path to future studies in flute performance. The present work addresses the flute technique as a series of interdependent actions aiming a desired function of the instrument. Such actions are numerous and the level of interdependency among them allow many variations in each single aspect, resulting in different performance approaches and strategies for the same musical task (change of register without lip movement and changing the air speed, in opposition to a change of register with constant air stream and lip movement; etc). In order to verify the level of measurability of some of those strategies on flute embouchure it was applied a method of visual measurement of some verifiable visual dimensions on the embouchure through video images. The method compared three flute players performing the same musical tasks. The comparison was made by software using the follow variables: distance between the lips and the edge of the hole of the lip plate, angle of that distance in relation to the flute, height and width of the opening of the flutist embouchure. In order to observe each strategy, the data collected was presented as graphics containing the different variables.

O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica de alguns dos principais conceitos acústicos e psicoacústicos associados à audição humana já desenvolvidos na literatura, de Helmholtz aos dias atuais, com foco no órgão da cóclea, relacionando as áreas de física, neurociências e computação musical, bem como aplicações diretamente derivadas de tal revisão. A partir dos cálculos realizados por Couto (COUTO, 2000) de distribuição da pressão sonora no meato acústico externo, foi calculada a pressão sonora relativa e a impedância acústica ao longo do órgão coclear. Também é apresentado um algoritmo de minimização da dissonância sensorial baseado nos modelos de bandas críticas de Cambridge e de Munique. / The present work presents a literature review on some of the most important acoustical and psychoacoustical concepts associated to human hearing, from Helmholtz to the present day, focusing on the cochlea and connecting concepts of physics, neurosciences and computer music, as well as applications directly derived from such concepts. From the sound pressure distribution model developed by Couto (COUTO, 2000), the relative sound pressure and the acoustic impedance along the cochlea were calculated. An algorithm for minimizing sensory dissonance based on Cambridge and Munich models of critical bandwidths is also presented.

Esta investigación estudia la influencia de la lengüeta del oboe (estilo de rebajado, molde, grosor) en la acústica y percepción del sonido obtenido y en la propiocepción instrumental de los oboístas al interpretar. Para ello se fabrican 18 lengüetas con un diseño factorial de 3 estilos de rebajado (fr=francés, ge=alemán, us=americano), 3 moldes y 2 grosores. Diez oboístas profesionales, con el mismo oboe, graban cinco ejercicios con un micrófono de cercanía y evalúan propioceptivamente 19 criterios (escala de 1 a 7) para cada lengüeta tras cada ejercicio. Las mediciones acústicas sobre las 1900 muestras obtenidas muestran una influencia del estilo de rebajado en la afinación (p<,001; 2=,72; ge más aguda), la estabilidad de afinación (p<,001; 2=,04; fr más inestable), la intensidad (p<,001; 2=,09; fr menor intensidad), el centro de gravedad espectral (p<,001; 2=,14; fr menor riqueza espectral) y la armonicidad (p<,001; 2=,02; fr menor armonicidad). El molde y grosor dan resultados significativos pero marginales. Para estudiar las diferencias de timbre, diecinueve músicos realizaron una clasificación holística sobre un conjunto de 19 notas do5 (1 oboísta, 3 rebajados, 3 moldes y 2 grosores) y otro de 20 notas do5 (5 oboístas, 3 rebajados, 2 grosores). No aparecen diferencias significativas por estilo de rebajado, molde ni grosor. Sólo existen diferencias por intérpretes para el segundo conjunto (p<,01), corroborando un estudio previo que no destacaba diferencias de timbre por estilo de rebajado. Las respuestas propioceptivas obtienen diferencias significativas para: la evaluación de flexibilidad (p<,001; 2=,45; fr mayor), timbre (p<,001; 2=,23; ge mejor), rigidez (p<,001; 2=,18; fr menor), equilibrio (p<,01; 2=,15; us peor) y evaluación global sin el molde 168 (p<,01; 2=,15; us peor). El rebajado francés genera más facilidad para el arpegio (p<,001; 2=,36), diminuendo (p<,001; 2=30,) y legato (p<,001; 2=,54). El americano obtiene peor calidad de sonido p / Blasco Yepes, C. (2013). Influencias en la percepción sonora y en la interpretación del rebajado de la lengüeta del oboe [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/31120 / Palancia

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The musician needs to properly perceive the sound in rooms where it operates, either in an environment designed to be performed or to studying and practice music. For this, it is necessary that these sites are acoustically appropriate, enabling the development and enhancement of musical sound perception. In this study six classrooms of the music school of UFSM were characterized by acoustic impulse response measurements and computer simulation, and considered the user s feedback through questionnaires. The questionnaires enabled to understand the preferences of students and music teachers regarding the acoustic quality of a total of twenty rooms for music practice and teaching. Three study rooms and three collective classrooms were the most cited out of those available for the course, which were evaluated by acoustic impulse response, resulting in achieving specified objectives of the main parameters to assess the acoustic quality of rooms by ISO 3382: 2009. The information provided by the musicians proved to be coherent with the measurement data, as the rooms considered dry had presented reverberation times around 0.4 s, and the rooms considered reverberants had reverberation times (RT) around 1.5 s. The six rooms were characterized as clear and well defined rooms, with values for Clarity ranging between 1.0 and 2.0 dB for live rooms and around 22 dB for dry rooms. The definition has remained above 43% for all rooms with Central Time below 50 ms for rooms of greater clarity and less reverberant, and above 90 ms for the live rooms. In general, most rooms were considered weak in relation to acoustic conditioning, and only two out of twenty rooms were considered adequate by most musicians, without receiving considerable negative criticism, being one a study room with a volume of 79.9 m³ and TR equal to 0.4 seconds, and the other a collective classroom with a volume of 327.85 m³ and TR equal to 1.6 s. The computer simulation was efficient for the prediction of the acoustic behavior of the rooms in study and the data obtained in the simulations were compared to the just noticeable difference (JND) for acoustic parameters investigated (T30, EDT, C80, D50 and Ts). A good correlation was observed between measured and simulated data, particularly for parameters related to noise energy in the frequency range from 63 to 8.000 Hz. / O músico necessita perceber adequadamente o som nos recintos onde atua, seja em ambientes destinados à performance, seja em ambientes destinados ao estudo e prática musical. Para que isto seja possível é necessário que estes locais estejam acusticamente adequados, permitindo o desenvolvimento e aprimoramento da percepção sonora musical. No presente trabalho seis salas de aula do curso de graduação em Música da UFSM foram caracterizadas através de medições acústicas da resposta impulso e de simulação computacional, além de considerar a opinião dos usuários mediante questionários. Os questionários aplicados permitiram compreender as preferências dos estudantes e professores de música no que se refere à qualidade acústica de um total de vinte salas para prática e ensino musical. Três salas de estudo e três salas de aula coletiva foram as mais citadas dentre as disponíveis para o curso, as quais foram avaliadas acusticamente através da resposta impulso, resultando na obtenção dos principais parâmetros objetivos especificados para a avaliação da qualidade acústica de salas pela norma ISO 3382: 2009. As informações fornecidas pelos músicos se mostraram coerentes com os dados das medições, de forma que e as salas consideradas secas apresentaram tempos de reverberação (TR) em torno de 0,4 s, e as salas consideradas reverberantes apresentaram tempos de reverberação em torno de 1,5 s. As seis salas se caracterizaram como salas claras e definidas, com valores para Clareza variando entre 1,0 e 2,0 dB para as salas vivas e em torno de 22 dB para as salas secas. A Definição se manteve acima de 43% para todas as salas, com Tempo Central abaixo de 50 ms para salas mais claras e menos reverberantes e acima de 90 ms para as salas mais vivas. Em geral, a maioria das salas apresenta deficiências em relação ao condicionamento acústico, sendo que somente duas das vinte salas foram consideradas adequadas pela maioria dos músicos, sem receber críticas negativas consideráveis, sendo uma sala de estudo com volume de 79,9 m³ e TR igual a 0,4 s, e uma sala de aula coletiva com volume de 327,85 m³ e TR igual a 1,6 s. A simulação computacional se mostrou eficiente para predição do comportamento acústico das salas em questão e os dados obtidos nas simulações foram comparados em relação à diferença no limite do observável (JND) para os parâmetros acústicos investigados (T30, EDT, C80, D50 e Ts). Uma boa correlação foi observada entre dados medidos e simulados, principalmente para os parâmetros relacionados à energia sonora na faixa de frequência de 63 a 8.000 Hz.