Bakalauro darbe analizuojama 8 klasių moksleivių požiūris į sveikatą, fizinį aktyvumą ir aktyvų laisvalaikį. Svarbiausia buvo išsiaiškinti sveikatos, fizinio aktyvumo, aktyvaus laisvalaikio aspektus. Nustatyti 8 klasių moksleivių požiūrį į sveikatą, fizinį aktyvumą, aktyvų laisvalaikį. Tyrimas buvo atliktas Šiaulių mieste 2013 metais. Tyrime dalyvavo iš vis 180 respondentų, 108 vaikinai, 72 merginos, iš 8 klasių, kurių amžius svyravo tarp 13-15 metų. Anketą sudarė 29 klausimai, pirmoje anketos dalyje respondentai turėjo pateikti savo demografinius duomenis (lytis, amžius, ūgis, svoris). Antroje dalyje klausimai buvo sudaryti apie sveikatą bei mitybą, paskutinėje dalyje buvo klausiama apie fizinį aktyvumą ir aktyvų laisvalaikį. Šiais klausimai buvo norima išsiaiškinti, kokį poveikį turi fizinis aktyvumas augančiam ir bręstančiam organizmui, ar fizinis aktyvumas turi įtakos respondentų sveikatai, kokiomis aktyvaus laisvalaikio fomomis užsiima tyrimo dalyviai. Tyrimu nustatyta, kad moksleivių požiūris į fizinį aktyvumą yra teigiamas: savo sveikatą jie vertina labai gerai arba gerai, tačiau moksleiviai skundžiasi įvairiais negalavimais, kaip galvos skausmai, fizinis išsekimai ir kt. Pastebima, kad moksleivių fizinis aktyvumas yra nepakankamas. Tyrimieji dieną praleidžia gana pasyviai, dažnai sėdi prie kompiuterio, naršo internete, praleidžia laiką pamokose. Tokiomis aktyvaus laisvalaikio formomis, kaip bėgiojimas, važinėjimas dviračiu, dalyvavimas įvairiose sporto... [toliau žr. visą tekstą] / Undergraduate thesis analyzes the 8th grade students approach to health, physical activity and an active freetime. The most important thing was to find out the health, physical activity, leisure elements. Identify 8th classes of students approach to the health, physical activity and freetime. The study was accomplished city of Šiauliai in 2013. In reserch participated 180 respondents 108 boys and 72 girls from 8th classes, whose age fluctuated between 13-15 years. The questionnaire consisted 29 questions. In the first part of the questionnaire, respondents are asked to provide their demographic information, that indicate gender, age, height, weight. The second part of the questionnaire questions were asked about health and nutrition. The main part of the questions about physical activity, freetime, hobbies, favorite activities. This is to find out students attitudes towards physical activity and active freetime activities. The study found that students approach to physical activity are positive, students have a very good and good opinion about their health, but study participants are suffering from various ailments like headaches, physical exhaustion , and so on. It is clear that students physical activity is poor. Participants day spend quite passive, often sitting front of computer, search in the internet, spend time in class. Such active forms of leisure like jogging, riding a bike, participating in various sporting events, competitions , there is no common... [to full text]