Die aktuelle Ausgabe des Newsletter für Freunde, Absolventen und Ehemalige der Technischen Universität Chemnitz.

Die aktuelle Ausgabe des Newsletter für Freunde, Absolventen und Ehemalige der Technischen Universität Chemnitz.

Previous research has indicated the majority of athlete alumni do not give charitable donations to their alma mater or athletics department. With over 4 million former National Collegiate Athletic Association student-athletes, these athlete alumni should have an inherent affinity for their athletics department. The purpose of this research study was to examine the relationship between a student-athlete career preparation program (“Career Program”) and athlete alumni affinity for the athletics department. This study uses the theoretical framework of Social Exchange Theory to examine if an athlete alumni’s affinity for their athletics department increases when they receive support for their career launch. The quantitative quasi-experimental study had two groups of athlete alumni, career program varsity athlete alumni and non-career program varsity athlete alumni, who graduated from one large, public university at the Football Championship Subdivision level. The intervention of the Career Program was provided to one group of athlete alumni. An athlete alumni affinity questionnaire was developed and administered to both groups. The questionnaire received a low response rate with 71 respondents. The Pearson chi-squared test did not show a relationship between athlete alumni affinity and the Career Program. There was no statistical difference indicated between the two groups for the five latent variables of (a) career preparedness, (b) communication, (c) connection, (d) student-athlete experience, and (e) undergraduate experience. Two athlete alumni affinity statements did show significance, and they were related to student-athletes developing a LinkedIn profile and professional resume.

Современный мир находится в процессе осуществления четвертой промышленной революции, и Россия не является исключением из этого процесса. В условиях цифровизации, кибернетизации, распространения искусственного интеллекта и акцента на гибкие навыки требования к специалистам становятся все более сложными и многогранными. Современный рынок труда требует от выпускников не только глубоких профессиональных знаний, но и развитых надпрофессиональных компетенций. В связи с этим, вопрос о механизмах и способах формирования этих компетенций становится все более актуальным. Таким образом, актуальность исследования обусловлена тем, что работодатели все чаще требуют от выпускников вузов не только профессиональных компетенций, но и рядом качеств, относящихся к гибким навыкам. Большую роль в формировании этих качеств и навыков играет университет, его подразделения и общественные организации, в том числе Ассоциации выпускников. Это отражается в запросе государства, декларируемом через нормативные и стратегические документы (Действующая версия ФГОС 3++), проекте стратегии молодежной политики в РФ до 2030 года, теоретической основе исследований, подтверждающих необходимость навыков будущего для подготовки специалистов, способных успешно конкурировать на рынке труда. Анализ актуальности позволяет заключить, что в процессе подготовки современного специалиста существует ряд противоречий: Между потребностью профессионального сообщества в выпускниках с развитыми гибкими навыками и недостаточной изученностью потенциала Ассоциации выпускников УПИ, УрГУ и УрФУ в их формировании; Между заявленной в нормативно-правовых актах необходимостью владения выпускниками гибкими навыками и недостаточной разработкой научно-методических материалов для их формирования; Между важностью в подготовке выпускников с развитыми гибкими навыками и отсутствием практик для их формирования в деятельности Ассоциации выпускников. Проблема исследования заключается в недостаточном уровне изученности влияния потенциала Ассоциации выпускников УПИ, УрГУ и УрФУ на подготовку современного специалиста. Цель исследования – раскрыть потенциал Ассоциации выпускников УПИ, УрГУ и УрФУ в подготовке современного специалиста. Объект исследования – подготовка современного специалиста. Предмет исследования – потенциал Ассоциации выпускников УПИ, УрГУ и УрФУ в подготовке современного специалиста. / The modern world is in the process of implementing the fourth industrial revolution, and Russia is no exception to this process. In the context of digitalization, cybernetization, the spread of artificial intelligence and the emphasis on flexible skills, the requirements for specialists are becoming more complex and multifaceted. The modern labor market requires graduates not only to have deep professional knowledge, but also to have developed supra-professional competencies. In this regard, the question of the mechanisms and ways of forming these competencies is becoming increasingly relevant. Thus, the relevance of the study is due to the fact that employers are increasingly demanding from university graduates not only professional competencies, but also a number of qualities related to flexible skills. The university, its departments and public organizations, including Alumni Associations, play an important role in the formation of these qualities and skills. This is reflected in the request of the state, declared through regulatory and strategic documents (the current version of the Federal State Educational Standard 3++), the draft strategy of youth policy in the Russian Federation until 2030, the theoretical basis of research confirming the need for future skills to train specialists who can successfully compete in the labor market. The analysis of relevance allows us to conclude that there are a number of contradictions in the process of training a modern specialist: Between the need of the professional community for graduates with developed flexible skills and insufficient knowledge of the potential of the UPI, USU and UrFU Alumni Associations in their formation; Between the need stated in the normative legal acts for graduates to possess flexible skills and the insufficient development of scientific and methodological materials for their formation; Between the importance of training graduates with developed flexible skills and the lack of practices for their formation in the activities of the Alumni Association. The problem of the study lies in the insufficient level of knowledge of the impact of the potential of the Association of Graduates of UPI, USU and UrFU on the training of a modern specialist. The purpose of the study is to reveal the potential of the Association of Graduates of UPI, USU and UrFU in the training of a modern specialist. The object of the study is the training of a modern specialist. The subject of the study is the potential of the Association of Graduates of UPI, USU and UrFU in the training of a modern specialist.

"This study undertakes to determine the relation existing between a group of factors and the status of the history major bachelor graduates of the North Texas State Teachers College from 1919 through 1936"--1.

Die aktuelle Ausgabe des Newsletter für Freunde, Absolventen und Ehemalige der Technischen Universität Chemnitz.

Die aktuelle Ausgabe des Newsletter für Freunde, Absolventen und Ehemalige der Technischen Universität Chemnitz.

Die aktuelle Ausgabe des Newsletter für Freunde, Absolventen und Ehemalige der Technischen Universität Chemnitz.

Die aktuelle Ausgabe des Newsletter für Freunde, Absolventen und Ehemalige der Technischen Universität Chemnitz.

Die aktuelle Ausgabe des Newsletter für Freunde, Absolventen und Ehemalige der Technischen Universität Chemnitz.