ROCHA, Silmara Ferreira da. Funções discursivas dos marcadores metadiscursivos no gênero carta ao leitor. 2011. 105f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2011. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-18T14:00:32Z No. of bitstreams: 1 2011_dis_sfrocha.pdf: 762960 bytes, checksum: 521afca42f5dbba8e9aa8169aa058938 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-18T16:46:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_dis_sfrocha.pdf: 762960 bytes, checksum: 521afca42f5dbba8e9aa8169aa058938 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-08-18T16:46:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_dis_sfrocha.pdf: 762960 bytes, checksum: 521afca42f5dbba8e9aa8169aa058938 (MD5) Previous issue date: 2011 / Nesta dissertação, propomos um estudo sobre as possíveis funções discursivas que os marcadores metadiscursivos de posicionamento (stance) e de engajamento (engagement) categorizados por Hyland (2005), e alguns de seus subtipos, particularmente os intensificadores (hegdes) e atenuadores (boosters) sugeridos por Cabrera (2004), desempenham na sequência argumentativa dominante proposta por Bronckart (2007), considerando o entorno enunciativo do gênero carta ao leitor das revistas Época, Istoé e Veja. Temos como objetivo principal relacionar o uso dos marcadores metadiscursivos com as funções discursivas que podem desempenhar no gênero carta ao leitor. Além disso, objetivamos, também, relacionar os marcadores identificados com as fases da seguência argumentativa de Bronckart (2007). As correntes pesquisas apóiam-se no estudo da metadiscursividade para contribuir com o ensino, entretanto, nossa ideia é articular essa tendência da Linguística Aplicada com interface na Linguística Textual ao abordarmos as sequências argumentativas e as funções discursivas propostas. A análise seguiu o método indutivo em que recorremos às manifestações particulares para descrevermos o fenômeno. Nossos dados foram tratados de forma qualitativa, concretizando-se por meio de uma análise crítica das escolhas metadiscursivas que desempenham funções discursivas na carta ao leitor. Identificamos como resultado, o fato de ocorrer uma sobreposição das funções discursivas desempenhadas, bem como uma função comum a todos os marcadores, que é a de invocar o leitor a concordar com o ponto de vista do autor.

FREITAS, Erasmo de Oliveira. Modalidade no gênero webcomentário do jornal O Povo: efeitos de sentido e relação com o mídium digital. 2012. 133f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2012. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-06-10T14:31:36Z No. of bitstreams: 1 2012_dis_eofreitas.pdf: 1863403 bytes, checksum: 21855fa8ebcf8514bbf2224c024ea99f (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-06-10T14:40:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_dis_eofreitas.pdf: 1863403 bytes, checksum: 21855fa8ebcf8514bbf2224c024ea99f (MD5) / Made available in DSpace on 2014-06-10T14:40:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_dis_eofreitas.pdf: 1863403 bytes, checksum: 21855fa8ebcf8514bbf2224c024ea99f (MD5) Previous issue date: 2012 / This paper aims to articulate a general description of epistemic and deontic modal marks the production of meaning effects on speech genre webcomentário. The research part of the paucity of studies pertaining to gender and webcomentário mainly research about modalization in virtual continuum of language. The central problem of research focuses on investigating what is the main type of modality and which brands most commonly used modes of expression as argumentative-persuasive strategies found by the readers of The People webnewspaper (www.opovo.br) to produce the communicative purposes of criticism, complaint, compliment or suggestion. For this, we use corpora: a corpus of textual samples consisting of 155 webcomentários published between June and December 2011 and January-March 2012, belonging to five specific topics: Politics, Economics, Culture, Sports and Urban Violence, and a corpus modalizadoras of occurrences of expressions in their respective contexts, in webcomentários, totaling 200 events. The events were analyzed with a view nine categories: i) type of modality, ii) communicative purpose, iii) issue, iv) modes of expression of deontic and epistemic modalities, v) values deônticos, vi) font deontic, vii) type of target deontic, viii) epistemic value and ix) epistemic nature. The survey results indicate that the subject policy achieved the highest number of webcomentários (79.5%) and the epistemic modality showed higher number of events (55%), including the assertion irrealis predominated (60%), followed by realis (36.4%). Regarding the deontic modality (45%), presented as the predominant value deontic permission (51.2%), followed by requirement (46.6%). In this sense, "modalizing" meant "relativize" a genre in the democratic and interactive. The research indicates that there is a direct relationship between the effects of meaning intended by the subject enunciator with modal choice of brands and which modality will be adopted for the construction of argumentation. It seems therefore that, as subjects Bakhtin, the enunciators are aware of their linguistic choices, even if they do not describe the act of writing metalinguistically digital webcomentários. / Este trabalho tem o objetivo geral de articular a descrição das marcas modais deônticas e epistêmicas à produção de efeitos de sentidos no gênero discursivo webcomentário. A pesquisa parte da escassez de estudos concernentes ao gênero webcomentário e principalmente de pesquisas acerca da modalização no continuum virtual de linguagem. O problema central da pesquisa se concentra em investigar qual é o principal tipo de modalidade e quais as marcas de expressão modais mais usadas como estratégias argumentativo-persuasivas encontradas pelos leitores do webjornal O Povo (www.opovo.br) para produzirem os propósitos comunicativos de crítica, denúncia, elogio e sugestão. Para tanto, usamos os corpora: um corpus de amostras textuais constituído por 155 webcomentários publicados entre junho e dezembro de 2011 e janeiro a março de 2012, pertencentes a cinco temas específicos: Política, Economia, Cultura, Esportes e Violência Urbana, e um corpus de ocorrências de expressões modalizadoras em seus respectivos contextos, nos webcomentários, totalizando 200 ocorrências. As ocorrências foram analisadas tendo em vista nove categorias: i) tipo de modalidade, ii) propósito comunicativo, iii) tema, iv) modos de expressão das modalidades deôntica e epistêmica, v) valores deônticos, vi) tipo de fonte deôntica, vii) tipo de alvo deôntico, viii) valor epistêmico e ix) natureza epistêmica. Os resultados da pesquisa indicam que o tema Política alcançou o maior número de webcomentários (79,5%) e que a modalidade epistêmica apresentou maior número de manifestações (55%), entre as quais predominou a asserção irrealis (60%), seguida da realis (36,4%). Já em relação à modalidade deôntica (45%), apresentou como valor deôntico predominante a permissão (51,2%), seguido de obrigação (46,6%). Nesse sentido, “modalizar” significou “relativizar” em um gênero de natureza democrática e interativa. A pesquisa indica que há relação direta entre os efeitos de sentido pretendidos pelo sujeito enunciador com a escolha das marcas modais e de qual modalidade será adotada para a construção da argumentação. Parece-nos, portanto, que, como sujeitos bakhtinianos, os enunciadores são conscientes de suas escolhas linguísticas, mesmo que não as descreva metalinguisticamente no ato da redação digital dos webcomentários.

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:19:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Amanda_Rassi.pdf: 367318 bytes, checksum: 011fda81788caa4476a86cec46bb6987 (MD5) Previous issue date: 2008-09-11 / This study proposes to examine the operation and uses of the verb to do in written texts the Portuguese of Brazil. The model adopted for the analysis is the Lexicon-Grammar (GROSS, 1975, 1981), under which all syntactic and semantic rules of a language can be described from their simple sentences. Theory of valences (Borba, 1996) recognizes the same principle, adding that there is a hierarchy among the constituents of the sentence and that in general, the central lexical item that selects every other element is the phrasal item lexical verb. Theories of the Lexicon-Grammar and provision, together with the notions of sign, meaning, value, text and gender, are the theoretical foundation of this research, both qualitative and quantitative, seeking not only the types of verb do, but, above all, their degree of recurrence in the corpus. The meanings and uses of the verb were taken to the texts that make up the Lazio-Ref, reference corpus Project Lazio-Web, organized and published by NILC USP (ALUÍSIO et al., 2004). Breaks, therefore, the assumption that all the Portuguese verbs undergo a continuum, ranging from full verb - which is the prototype - even a verb constituent expression crystallized, assuming as a verb support, vicarious, operator-causative, hiperverbo, among other classifications. To get to these classes and therefore the results, the analysis of the corpus followed the Transformational Model (Harris, 1964, 1968), applying transformational rules to simple phrases to determine their acceptability or unacceptability of the language. The analysis revealed recognize three interesting properties regarding the operation of the verb do in written Portuguese of Brazil: a) form is predominantly as a verb support, unlike many other verbs in Portuguese; b) classification is for a continuum and can not be described in terms of limit between one category and another, but in terms of boundaries, where two categories are mixed and interpose c) is one of the most productive verbs of the Portuguese language, which is explained by idea of linguistic struggling economy. / Este trabalho propõe analisar o funcionamento e os usos do verbo fazer em textos escritos do português do Brasil. O modelo adotado para a análise é o do Léxico-Gramática (GROSS, 1975, 1981), segundo o qual todas as regras sintático-semânticas de uma língua podem ser descritas a partir de suas frases simples. A Teoria de valências (BORBA, 1996) reconhece o mesmo princípio, acrescentando que há uma hierarquia entre os constituintes da frase e que, em geral, o item lexical central que seleciona todos os outros elementos frasais é o item lexical verbal. As teorias do Léxico-Gramática e de valências, juntamente com as noções de signo, significado, valor, texto e gênero, constituem a fundamentação teórica desta pesquisa, ao mesmo tempo qualitativa e quantitativa, buscando não apenas os tipos de verbo fazer, mas, sobretudo, sua maior ou menor recorrência no corpus. As acepções e usos do verbo fazer foram retirados dos textos que compõem o Lacio-Ref, corpus de referência do Projeto Lacio-Web, organizado e publicado pelo NILC da USP (ALUISIO et al., 2004). Parte-se, portanto, do pressuposto de que todos os verbos do português passam por um continuum, que vai desde verbo pleno que é o mais prototípico até verbo constituinte de uma expressão cristalizada, admitindo-se como verbo suporte, vicário, operador-causativo, hiperverbo, dentre outras classificações. Para chegar a essas classes e, consequentemente, aos resultados, a análise do corpus seguiu o Modelo Transformacional (HARRIS, 1964, 1968), aplicando regras transformacionais às frases simples para verificar sua aceitabilidade ou inaceitabilidade na língua. A análise propiciou reconhecer três propriedades interessantes em relação ao funcionamento do verbo fazer em português escrito do Brasil: a) sua forma predominante é como verbo suporte, diferentemente de muitos outros verbos do português; b) sua classificação passa por um continuum, não podendo ser descrita em termos de limite entre uma categoria e outra, mas em termos de fronteiras, onde duas categorias se mesclam e interpõem; c) é um dos verbos mais produtivos da língua portuguesa, o que se explica pela idéia da economia do esforço lingüístico.