Att arbeta med utbildning i en miljö som ständigt ändras beroende på samhället och regeringar är krävande och beskrivningarna av undervisningen för hållbar utveckling är fortfarande otydliga sedan den brett spridda definitionen av ESD accepteras. ESD är förkortningen på education for sustainable development och översätts i denna studie med undervisning för hållbar utveckling. Undervisningen för hållbar utveckling har genom åren ändrats och skiftat fokus ett antal gånger. Men har undervisningen förbättrats eller bara förändrats? Lärare uttrycker osäkerhet kring hur de ska undervisa för hållbar utveckling och genom denna studien försöker jag hitta de eventuella svårigheterna. Genom intervjuer undersöks lärares och lärarstudenters förståelse kring begreppet hållbar utveckling, vilka svårigheter de upplever med undervisningen för hållbar utveckling samt hur ämnet har förändrats i styrdokumenten sedan läroplanen från 1994. / Working with education in an environment that is constantly changing depending on society and governments are demanding and the description of education for sustainable development is still unclear since the widely spread definition of ESD was accepted. ESD is shortening for education for sustainable development and is here translated with undervisning för hållbar utveckling. ESD has changed through the years and has shifted focus a few times. But has the education been improved or just changed? Teachers express uncertainty about how to educate for sustainable development and in this study, I try to find what is difficult about it. Through interviews with teachers and teacher students’ I examine their understandings of the concept sustainable development, what difficulties they experience and how the subject has changed through the curriculums.

This project investigates whether 3D-positioning at sea can be improved by processing real-time positioning data. SWEPOS-based RTK (accurate GNSS) was used to log positions data on a hydrographic survey vessel along Sweden’s east and north coast for 7 days. However, because of the long distance between the vessel and the reference stations the positioning solutions do not always have high accuracy. This problem generates a large interest to research how processing real-time data could improve position accuracy. Processing positioning data is done through Applanix IN-fusion PPK (Post-Processed Kinematic) and PPP (Precise Point Positioning) loosely coupled concept. The positioning accuracy of these methods are compared against one another and against collected data in real-time (RTK). The vertical component are being assessed further in detail to evaluate the accuracy of these methods and the data is presented in respect to vertical positioning and height. However, solely processing the vessels positioning according to the PPP or PPK concept is not enough to get a good positioning vertically, as the vessels positioning height also depends on the vessels dynamic movements. Including the vessel’s dynamic movement’s leads not only to a higher positioning accuracy but also to a more accurate description of the shape of the water surface. The shape of the water surface is an important component for the modelling of the geoid, as the water mass distribution affects gravitational measurements and calculations by water mass variations. The future goal, is that vessels should be able to collect data which can be used to correct the present geoid model, only by using GNSS technique and water level corrections from reference stations. Furthermore, good hydrographic data and accurate GNSS height provides preconditions to introduce a 3D-navigational system. A system like this could calculate if the present draught is compatible with the future depth conditions along the route. The system can thereby support the navigator with suggestions of speed adjustments at optimal moments to avoid running aground. Initially, the different post-processing methodology’s ability to improve position accuracy are evaluated. The observations presented in this project indicate that position accuracy varies depending on which method is used. The results show that the vertical measurement uncertainty (RMS) values are lowest when using the processing methods based on the PPK concept. The RMS mean value using PPP processing methodology show a higher value than the real-time solutions. In this case, by adjusting the real-time solutions by processing according to the PPK method, the vessels vertical position can be corrected with a mean value of 5 cm. In the secondary process, the GNSS height from the PPK processing methodology was used together with static and dynamic corrections to approximate the actual water level. This project demonstrates the potential of using this type of process to get a more accurate picture of the present water surface.

Implied volatility surfaces are central tools used for pricing options. This thesis treats the topic of their construction. The main purpose is to uncover the most appropriate methodology for constructing implied volatility surfaces from discrete data and evaluate how well it performs. First some methods and techniques in use for such surface constructing are presented. Then the most attractive approach, chosen to contain 4 interesting models is studied. The models’ performances are tested on two price grids from the EURO STOXX 50 and Nikkei 225 indices. The found implied volatility surfaces give good and decent fits to the data, respectively. The surfaces are evaluated in terms of presence of static arbitrage and are found to have it, although mostly for strike price and time to maturity combinations which are somewhat abnormal and rarely traded. Arbitrage is found to be more prevalent in surfaces when the input data is of lower quality. The volatility surfaces’ shapes and absolute values are compared in between models but also within models for some of the best-fit producing parameter sets. The surfaces are found to differ in both cases for some strike and maturity combinations - sometimes with relative differences of more than 10%. This suggests that surfaces with good fits to the input data still can produce distinctly differing prices for some options. Calibrating the models with the chosen approach involves calculations with complex numbers in ways which potentially introduce problematic discontinuities due to branch crossings. This is investigated numerically as well as theoretically for the 4 models and found to be a significant problem in one of them. The three other models are found to avoid these problems under all valid parameter sets.

No description available.

No description available.

<p>170601.</p>

No description available.

Syftet med denna uppsats är att undersöka lågstadielärares attityd i förhållande till ämnet teknik. Utgångspunkten för arbetet är en kvalitativ undersökning baserad på intervjuer med lärare i låg- och mellanstadieklasser i Sverige. Analys har skett med stöd av den fenomenografiska metoden. Baserat på den genomförda undersökningen konstateras att lärarna uppfattar att ämnet är mindre relevant än ämnen som betraktas som mer centrala såsom svenska och matematik och att detta påverkar deras inställning till teknikämnet negativt. Vidare noteras en upplevd brist på fortbildning och en viss osäkerhet kring vilka ämnesområden som ska anses innefattas i teknikämnet.

No description available.

Minskat matsvinn och lägre köttkonsumtion är två aktuella aspekter för att skapa hållbarare måltider. Livsmedelsverket rekommenderar mer vegetarisk mat och minskad mängd kött för skolmåltider. Syftet med arbetet var att ta fram kunskapsunderlag till kost-/måltidsverksamhetens arbete för att öka andelen vegetarisk mat som äts och minska matsvinnet samt för lärare/pedagoger att undervisa om matens miljö- och klimatpåverkan utifrån elevers kunskap. Syftet var även att beräkna klimatpåverkan (CO2e) från sex vanliga maträtter i två kommuners grundskolor. Datainsamling för studien bestod av en kvantitativ enkät som besvarades av 100 elever i årskurs 7 och kvalitativa gruppintervjuer med 12 elever i årskurs 7. Därutöver har matsvinnet från sex vanliga maträtter i grundskolorna i Karlskoga och Degerfors kommuner klimatberäknats. Resultaten visade att eleverna både i enkät och intervjuer sammankopplade nötkött med hög klimatpåverkan. Klimatberäkningarna visade att maträtten som innehöll nötkött hade högst klimatpåverkan fast den inte genererade högst andel matsvinn totalt, för tallrikssvinn eller serveringssvinn av de sex beräknade rätterna. Under intervjuerna lyftes hem- och konsumentkunskapen fram som ett av de roligaste ämnena och eleverna var på god väg att uppfyllda kunskapskraven då mat sammankopplades med både kulturella och miljömässiga aspekter. Vegetariska livsmedel som påminner om animaliska lyftes under intervjuerna fram som goda och de påminde om sådant man var van vid att äta. För att öka andelen vegetarisk mat som äts och minska matsvinnet kan dessa produkter vara fördelaktiga att använda. Flertalet av eleverna önskade också få vara mer delaktiga i matsedelsplaneringen. Eleverna upplevde att de inte blev lyssnade på och fick sina tankar och idéer tillgodosedda. Endast 30 % av eleverna i enkäten kände till att matsvinnsberäkningar görs. Eleverna behöver mer kunskap och information om matsvinn och varför vegetarisk mat serveras. Den egna verksamhetens matsvinn och råvaror skulle kunna användas för lärande om hur olika livsmedel påverkar miljö- och klimat.