La thèse porte sur le renouveau de la culture architecturale, intervenu grâce à l'action d'un milieu de jeunes architectes français dans les années 1960 et 1970 qui sont devenus les acteurs principaux des Unités Pédagogiques d'Architecture et en ont fait le lieu de la refondation de l'enseignement de l'architecture et de la naissance de la recherche architecturale. La recherche prend pour support principal d'analyse la revue Architecture Mouvement Continuité publiée entre 1969 et 1981 par la SADG. Si la période traitée correspond d'abord à la vie de la revue, elle se réfère aussi à une histoire plus générale de la société française et de l'architecture contemporaine en France dans une période de changements profonds. En effet, l'intérêt principal de la revue vient du fait que son histoire se soit nouée avec les réalités extérieures complexes. Au coeur de ce renouveau culture, il y a un regard sur l'objet architectural, voire une redéfinition de celui-ci étroitement liée à la construction de l'identité de ces jeunes architectes. Les épisodes constituant l'histoire d'AMC illustrent le projet de ses acteurs d'él argir la discipline architecturale, en donnant une autre légitimité au travail de l'architecte. Ce projet a été élaboré principalement par le biais de la recherche historique, et ce dans le rapport étroit de deux pôles qui paraissent a priori opposés : "connaissance" et "projet" dont le rapport mutuel et productif est fondamental dans ce renouveau culturel / The research aims to understand the renewal of architectural culture, which occurred through the action of a circle of young French architects of the 1960s and 1970s. They have become the key players in the foundation of the Unités Pédagogiques d'Architecture and made the place of remaking architectural education and the birth of architectural research. Our research takes, as the main support of study, the architectural review Architecture Mouvement Continuité published by the SADG between 1967 and 1981. If this period corresponds to the life of the magazine, it also refers to the broad history of society and the contemporary architecture in France in the period of profound changes. Indeed, the main interest of the magazine is that his story is tied with external realities complex. In the middle of this cultural renewal, there is a reconsideration of the architectural object, even a redefinition of it closely related to the construction of the identity of those young architects. The episodes constituting the history of AMC illustrate the project of his actors to broaden the architectural discipline, giving a new legitimacy to the work of architect. This redefinition was done through historical researches – a review of the “Modern movement”, the history of social housing and early-urbanism in France - , in the close relationship of two poles that seem a priori opposed : "knowledge" and "project", whose productive mutual relationship is fundamental to the understanding this cultural renewal

Este é um estudo sobre a criação da biblioteca da Escola Politécnica de São Paulo e a constituição de seus acervos bibliográficos de arquitetura no período compreendido entre os anos de 1894 e 1928. Espaço privilegiado de articulação política, profissional e intelectual de arquitetos e engenheiros da região de São Paulo no período, a Escola Politécnica abrigou uma inédita biblioteca pública dedicada às diversas especialidades da engenharia nela professadas. Este trabalho constrói um mapa preliminar das características e conteúdos das sua coleções especializadas em engenharia civil e arquitetura e investiga as circunstâncias de sua formação, manutenção e uso. Para tanto, apoia-se em dois principais conjuntos documentais: os papéis administrativos da biblioteca e da diretoria da escola. Com este quadro, contribui com elementos para melhor caracterizar a cultura arquitetônica paulista do período. / This study explores the creation of Escola Politécnica de São Paulos library (São Paulo Polythecnic School) and the formation of its specialized collections dedicated to architecture between the years of 1894 and 1928. Central to the intellectual, professional and political exchanges of architects and engineers in the São Paulo region at that period, the Escola Politecnica housed an unprecedented public collection of technical works dedicated to the various engineering specialties taught in it. This work offers a preliminary description of those collections dedicated to architecture and civil engineering, investigating the circumstances of their formation, their maintenance and use. With this description it aims to contribute to the understanding of São Paulos architectural culture at the period.

Este é um estudo sobre a criação da biblioteca da Escola Politécnica de São Paulo e a constituição de seus acervos bibliográficos de arquitetura no período compreendido entre os anos de 1894 e 1928. Espaço privilegiado de articulação política, profissional e intelectual de arquitetos e engenheiros da região de São Paulo no período, a Escola Politécnica abrigou uma inédita biblioteca pública dedicada às diversas especialidades da engenharia nela professadas. Este trabalho constrói um mapa preliminar das características e conteúdos das sua coleções especializadas em engenharia civil e arquitetura e investiga as circunstâncias de sua formação, manutenção e uso. Para tanto, apoia-se em dois principais conjuntos documentais: os papéis administrativos da biblioteca e da diretoria da escola. Com este quadro, contribui com elementos para melhor caracterizar a cultura arquitetônica paulista do período. / This study explores the creation of Escola Politécnica de São Paulos library (São Paulo Polythecnic School) and the formation of its specialized collections dedicated to architecture between the years of 1894 and 1928. Central to the intellectual, professional and political exchanges of architects and engineers in the São Paulo region at that period, the Escola Politecnica housed an unprecedented public collection of technical works dedicated to the various engineering specialties taught in it. This work offers a preliminary description of those collections dedicated to architecture and civil engineering, investigating the circumstances of their formation, their maintenance and use. With this description it aims to contribute to the understanding of São Paulos architectural culture at the period.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-07-03T14:23:43Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Simone Borges Camargo de Oliveira - 2016.pdf: 47105556 bytes, checksum: 3928394342b59024eb5756dac7928189 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-07-03T15:49:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Simone Borges Camargo de Oliveira - 2016.pdf: 47105556 bytes, checksum: 3928394342b59024eb5756dac7928189 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-03T15:49:28Z (GMT). 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Initially it outlines the historical path of modernity, in witch the language of modern architecture develops as a response to the social and political demands of the period. By taking this route as a background context, the study of the architect's legacy unfolds at one hand by the exposure of his biography from childhood to his formal professional influences in buildings: Ministério da Educação e Cultura; Conjunto Residencial Parque Guinle; Conjunto Residencial Prefeito Mendes de Morais, Pedregulho e a Estação de Hidroaviões. On the other hand, the split is based on the use of the formal elements of the architecture developed at the Faculdade Nacional de Arquitetura e Urbanismo do Brasil, so called “arquitetura carioca” and also on the pioneer buildings of modern Brazilian architecture, as were prepared and articulated from partnerships between Lúcio Costa, Gregori Warchavchik, Le Corbusier, Oscar Niemeyer, Affonso Reidy and Jorge Moreira. It also identifies the formal and poetic components of the modern language of the buildings, the significant examples of the architect's work and highlights the connections and characteristic features of Modern Brazilian architecture belonging to the school of Rio de Janeiro. The work also formulates the question about the possible identity in the architect´s production reflecting the symbolic formation of Goiania´s landscape as a place of modern memory, especially for its leading role in the city's inclusion in the scenario of modern architecture in Brazil. Lastly, as a final consideration, there is a brief reflection on modern architecture as a relevant possibility of this memory to its preservation. / Esta dissertação estuda a presença da obra arquitetônica de Eurico Calixto de Godoi na formação da arquitetura moderna em Goiânia através dos vínculos históricos que a paisagem urbana mantém com o processo formativo da história da arquitetura moderna brasileira. Estende-se à documentação e catalogação do conjunto de sua produção entre os anos de 1950 e 1980 e à análise dos exemplares mais significativos das décadas de 1950 e 1960. Inicialmente, delineia o percurso histórico da modernidade em que se desenvolve a linguagem da arquitetura moderna como resposta às demandas sociais e políticas do período e, nesse percurso, estuda o legado do arquiteto, que se desdobra, por um lado, na exposição de sua biografia desde a infância até as influências que marcaram sua formação através dos conceitos formais contidos nos edifícios: Ministério da Educação e Cultura; Conjunto Residencial Parque Guinle; Conjunto Residencial Pedregulho (Prefeito Mendes de Morais) e Estação de Hidroaviões. De outro lado, avalia o desdobramento que ocorre em seus projetos a partir da compreensão e da materialização dos elementos formais e do léxico da arquitetura carioca desenvolvidos na Faculdade Nacional de Arquitetura e Urbanismo do Brasil e nos edifícios pioneiros da arquitetura moderna brasileira, tal como foram elaborados e articulados a partir das parcerias de: Lúcio Costa, Gregori Warchavchik, Le Corbusier, Oscar Niemeyer, Affonso Reidy e Jorge Moreira. Identifica os componentes formais e poéticos da linguagem moderna das edificações nos exemplares significativos da obra do arquiteto e destaca as conexões e os elementos característicos da arquitetura moderna brasileira pertencentes à escola carioca. O trabalho ainda indaga sobre a possibilidade de a identidade das produções do arquiteto Eurico Calixto de Godói se refletir na formação simbólica da paisagem de Goiânia como lugar de memória moderna, principalmente por seu papel preponderante na inserção da cidade no cenário da arquitetura moderna no Brasil. Por fim, e a título de consideração final, a dissertação elabora uma concisa reflexão sobre a arquitetura moderna como possibilidade de uma memória presente e pertinente à preservação.