Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 2008. / Submitted by Danyelle Mayara Silva (danielemaiara@gmail.com) on 2009-09-09T19:41:28Z No. of bitstreams: 1 Dissert_Larissa Costa.pdf: 5854079 bytes, checksum: 1b0e59324c102e9043e77e0318a50196 (MD5) / Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2009-09-21T15:17:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert_Larissa Costa.pdf: 5854079 bytes, checksum: 1b0e59324c102e9043e77e0318a50196 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-09-21T15:17:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissert_Larissa Costa.pdf: 5854079 bytes, checksum: 1b0e59324c102e9043e77e0318a50196 (MD5) Previous issue date: 2008 / Esta pesquisa tem como objeto de estudo a relação entre a formação acadêmica dos arquivistas e o mundo do trabalho em Brasília. Aponta quatro questões centrais: que aspectos configuram as atuais exigências para a atuação dos arquivistas em Brasília; se existe uma adequação entre a formação acadêmica dos alunos do curso de Arquivologia da Universidade de Brasília e as exigências do mundo do trabalho no Distrito Federal; se os estágios refletem a tendência de um profissional multifacetado e multidisciplinar; e quais atividades desenvolvidas nos estágios curriculares supervisionados permitem melhor apropriação e integração do conhecimento, das habilidades e das atitudes necessárias ao exercício da profissão. A hipótese norteadora é a de que as expansões, avanços ou alterações no mundo do trabalho e as suas vinculações com a formação do arquivista contemporâneo podem ser apreendidas a partir da relação teoria x prática apresentada pelos estágios curriculares supervisionados. Tem como objetivo geral compreender a relação entre a formação do arquivista contemporâneo e seu mundo do trabalho por meio da formação prática. Como objetivos específicos, identifica as atuais demandas dos profissionais de arquivo em Brasília; traça o perfil das instituições onde atuam arquivistas e estagiários; identifica atividades, competências e habilidades demandadas aos profissionais de arquivo à luz dos editais de concursos públicos e mediante a análise dos relatórios de estágios curriculares supervisionados; e compara as atividades, competências e habilidades demandas aos profissionais de arquivo, expressas nos relatórios de estágio, com as requeridas nos editais de concurso público e aquelas apontadas pelas instituições onde são desenvolvidos os estágios. Trata-se de um estudo descritivo e tem como universo da pesquisa os egressos da primeira e segunda turma do Curso de Arquivologia da UnB, os editais de concursos públicos de 2003 a 2006, os relatórios de estágio supervisionado de 2003 a 2006 e as instituições receptoras de estágio que recebem regularmente os alunos em estágio curricular. Os procedimentos metodológicos consistem na análise de conteúdo das entrevistas realizadas com egressos e orientadores externos de estágio e na análise documental dos editais de concursos públicos e relatórios de estágio supervisionado. O estudo conclui que a Arquivística preza por um estreitamento maior dos laços com outras áreas do conhecimento que lidam com informação e que a sociedade e as instituições que os arquivistas atuam demandam algumas informações que nem sempre estão acumuladas no âmbito dos arquivos. Ao profissional são demandadas atitudes, habilidades e conhecimentos que extrapolam aos adquiridos na sua formação. Quanto aos estágios, contribuem para a aquisição de conhecimentos e habilidades necessários para a atuação profissional, mas ao mesmo tempo não contribui o alcance da autonomia profissional. ________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This research has as objective of study the relation between academic formation of archivists and the world of work in Brasilia. It points four main questions: what aspects configure the present exigencies for the actuation of archivists in Brasilia; if exists an adaptation between the academic formation of the Arquivologia’s course of the Brasilia University and the exigencies of the world of work in Distrito Federal; if the tours reflect the tendencies of a multifaced and multidiscipline professional; and what activities developed in the supervised curricular tours permit a better appropriation and integration of the knowledge, of the abilities and attitudes necessary to the exercise of the profession. The hypothesis is that the expansions, advances or alterations in the world of work and their links with the contemporaneous archivist’s formation can be learned from the relation theory x practice presented in the supervised curricular tours. In this sense, has as main objective comprehend the relation between the formation of contemporaneous archivist’s and their world of work by practical formation. As general objective comprehend the relation between the formation of contemporaneous archivist and their world of work by practical information. As specific objectives, identify the actual demands of archive professionals in Brasilia; set the profile of institutions where archivists and trainees work; identify activities, competences and abilities demanded to the archive professionals by the public concourse’s edict and the analysis of narrations of supervised curricular tours;. and compares the activities, competences and abilities demanded to the archive professionals, expressed at the tour narrations, with the required in the public concourse’s edicts and those pointed by the institutions where the tours are developed. It’s a descriptive study, and it hás as universe os research universe the egresses of the first and second classes of the UnB’s Arquivologia Course, the edicts of public concourses from 2003 to 2006, and the tour receiving institutions, that receive regularly the students in curricular tour. The methodological procedures consists in analysis of the content of the interviews executed with egresses and external tour advisers and in the documental analysis of public concourse’s edict and supervised tour’s narrations. The study concludes that Arquivística values a bigger approximation of the laces with another knowledge areas that work with information and that the society and institutions where the archivists work demand some information not always present in the archive ambit. To the professional are required attitudes, abilities and knowledge that goes beyond the ones acquired in their formation. And the tours, contribute to the acquisition of knowledge and abilities necessary to professional actuation, but at the same time it doesn’t contribute to reach the professional autonomy.

Tese (doutorado) - Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Biblioteconomía y Documentación, Programa de Doctorado en Documentación: Archiveros y bibliotecas en el entorno digital, Madrid, 2016. / Made available in DSpace on 2017-08-28T16:22:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 339631.pdf: 7760761 bytes, checksum: 5cfaee4658c2bc97e0959d7beb20fd3c (MD5) / Abstract : Study of expectations that the Brazilian business sector deposits on the archivists according to their training and that is expressed in the offers of job they face. It is built from these assumptions: 1) the existence of a clear objective for the archives of companies, industries and organizations in managing information. It implies some specific skills and capabilities of the archivists; and 2) the management of information produced by the companies, industries and authorities facilitatesa joint management and future development. The general objective of the research is to identify and order in taxonomy of the technical skills, professional competencies and skills that archivists are requested from the private sector. This is embodied in other specific ones: 1) to check the literature on skills and essential abilities of archivists; 2) to select the key concepts from the job ads that appear on the corporate portal www.catho.com.br; 3) to build a taxonomy to systematize the collected concepts using the document management software for thesaurus, TEMATRES; and 4) to propose a professional profile for archivists from the results. The superstructure of the thesis contains a first chapter that analyzes the profile of the archivist in the Brazilian scenario, from the characteristics of vocational training. The second addresses the methodological procedures used to achieve the objectives, which are based on the critical literature search and the triangulation of methods and, more specifically, in the deductive development of vocabulary and taxonomy organization. In the third chapter the state of affairs is analyzed for the professional and social skills and competencies expected of a professional archivist, highlighting its suitability for different professional profiles and its ethical, informative and communicative dimension. The fourth chapter describes the features, functions, types and applications of corporate portals, specifically of Catho portal, source of this research data, and the structure of the ads and employment news for archivists in the Brazilian business context. The fifth chapter analyzes the nature and applications that can be given to taxonomy for organizing and representing knowledge and as well as their terminological relationships. The sixth chapter collects and discusses the results obtained from some reference points: a) skills and abilities required; b) professional profile required for; c) needs of the business sector; d) remuneration; e) geospatial distribution of jobs. The results benefit both affecteddisciplines: on one hand, the labor market for archivists that could only be characterized from the most recent scientific literature if you wanted to adequately translate their status and trends observed. To which the contributions of the work are added; while, on the other hand, the archival stands, especially from the perspective of practical information units, which will now have an organizational structure and representation of specialized information to ensure consistency and uniformity indexing, and recoveries, and the exchange of knowledge through the terms of taxonomy. Companies expect training programs that meet their values and strategies, and. consequently, a learning process that leads to a change in behaviors, values and vision of itself. Brazilian archives and records management colleges must understand not only how businesses are, but what skills, abilities and profiles need to be constantly changing to meet the needs of today's society. They should bet on a curriculum for the future, for archivists need for constant transformation in organizational models and work teams. Change has always been linear. Now it is exponential. To survive in this new scenario, the archivist must use their intelligence and dive into your most important natural resource: continuous learning.<br> / Estudo do profissional arquivista brasileiro a partir das expectativas do setor empresarial no que tange a formação profissional e as ofertas de emprego. Parte dos pressupostos de que: 1) existe um papel definido para os arquivos nas empresas, indústrias e organizações no contexto da gestão da informação e isto requer competências e habilidades dos profissionais arquivistas; e 2) a gestão da informação produzida pelos empresários, pelas indústrias e pelos gestores facilita o compartilhamento da gestão e seu desenvolvimento futuro. O objetivo geral da pesquisa é identificar e ordenar as competências e habilidades do profissional arquivista a partir das expectativas do setor privado. Desdobra-se em específicos: 1) verificar na literatura as competências e as habilidades essenciais ao profissional arquivista; 2) identificar os conceitos expressos nos anúncios referentes às ofertas de emprego disponíveis no portal corporativo www.catho.com.br; 3) construir uma estrutura taxonômica para sistematizar os conceitos coletados utilizando o software documental para gestão de tesauros TEMATRES; e 4) propor um perfil profissional dos arquivistas com base nos resultados obtidos. O primeiro capítulo discute o perfil do profissional arquivista no cenário brasileiro frente às características que compreendem a formação do profissional. O segundo apresenta os procedimentos metodológicos utilizados para alcance dos objetivos, com base na colação bibliográfica, triangulação de métodos e na construção do vocabulário e da estrutura hierarquizada da taxonomia. O terceiro capítulo analisa as competências e habilidades laborais e sociais requeridas pelo setor privado ao arquivista enquanto profissional da informação, com destaque para as questões os perfis profissionais e as dimensões éticas, informacionais e comunicacionais. O quarto capítulo descreve as características, funções, tipologias e aplicações dos portais corporativos, com destaque para o Portal CATHO, objeto da pesquisa, e a estrutura das notícias e anúncios de emprego para arquivistas no contexto empresarial brasileiro. O quinto capítulo discorre sobre a natureza e aplicações das taxonomias para organização e representação do conhecimento e as relações entre os termos em um portal corporativo. O sexto capítulo analisa e discute os resultados encontrados amparados na taxonomia elaborada a partir do software TEMATRES, com foco: a) nas habilidades e competências; b) perfil profissional; c) as demandas do setor empresarial; d) a remuneração; e) panorama geoespacial das ofertas de emprego. Os resultados obtidos permitiram o enriquecimento dos dois campos disciplinares aqui em observação: por um lado, o mercado de trabalho do arquivista, que ficou a conhecer a caracterização geral da mais recente produção científica relativa ao seu objeto de estudo e respectiva tendência evolutiva, por outro, a arquivologia, em particular a unidade de informação ligada ao universo dos estudos, que passam a dispor, doravante, de uma estrutura de representação da informação da especialidade que garanta com consistência e uniformidade, indexar, recuperar e partilhar conhecimento na web a partir da taxonomia de termos arquivisticos. As empresas precisam de programas de formações alinhados com seus valores e sua estratégia, aprendizagem para mudar comportamentos, visões e valores das empresas. As escolas de arquivologia no Brasil devem compreender não somente como são as empresas, mas sim quais são as competências e habilidades e os perfis necessários nesta nova transformação do mundo contemporâneo. Têm que apostar em projetar para o futuro, os arquivistas necessitam de uma transformação constante de seus modelos em sua organização e em suas equipes. Mudança tem sido sempre era linear, mas agora a mudança é exponencial e para sobreviver neste novo cenário, o arquivista precisa usar sua inteligência e mergulhar no seu recurso natural mais importante: aprender continuamente.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:23:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 332322.pdf: 6248886 bytes, checksum: 5ba7a170453027960a9104a3f6811877 (MD5) Previous issue date: 2014 / Estudo sobre a percepção ética dos arquivistas que compõem o quadro de pessoal permanente das universidades federais da região sul do Brasil e participantes em equipe de Serviço de Informação ao Cidadão. Objetiva conhecer a conduta dos profissionais quanto ao cumprimento da Lei de Acesso à Informação - 12.527/2011. Expõe como problemática a análise de estratégias e meios pelos quais se dá o atendimento a procedimentos éticos, a fim de consentir o direito de acesso à informação pública para todos. Explicita aspectos sobre a informação, os arquivos, a cidadania, a lei brasileira de acesso à informação e a ética profissional. Teoricamente, a pesquisa fundamenta-se no construcionismo e configuracionismo social, ao lado da teoria das representações sociais, caracterizando-se como pesquisa qualitativa. A metodologia aplicada considera a utilização do Discurso do Sujeito Coletivo como instrumento de apoio à coleta, tratamento e análise de dados. Os resultados demonstram uma implementação parcial da Lei de Acesso à Informação, refletindo no comportamento dos servidores públicos. Estes se preocupam, de modo limitado, com o fato de que, ao transferirem informação para a sociedade, influenciam no discernimento e comportamento social dos indivíduos; firmam-se na ética do dever, desempenhando suas atividades devido à obrigação, e não de maneira reflexiva.<br> / Abstract : Study on the ethical perception of the archivists that make up the permanent staff of federal universities in southern Brazil and participants of the Citizen Information Service team. The objective is to know the conduct of the professionals in regard to the accomplishment of the Freedom of Information Act - Law 12.527/2011. The problem is described as the analysis of strategies and means used for attending ethical procedures, in order to consent the right of access to public information for everyone. Aspects about information, archives, citizens, Brazilian Freedom of Information Act and professional ethics are explained. Theoretically, the research bases in constructionism and social configurationism together with the theory of social representations, characterized as qualitative approach. The methodology applied considers the use of the Discourse of the Collective Subject as the tool for supporting collection, processing and analysis of data. Results show a partial implementation of the Freedom of Information Act, reflected in the public servants conduct. They worry little about the fact that, in transferring information for the society, they may be influencing in the judgment and social behavior of the individuals; they embrace the ethics of the duty, fulfilling their assignments by obligation and not in a reflective manner.

This study sought to understand the profession of archivist's point of view of the sociology of professions. From a literature review on the topic of the professions, the concept of field of Pierre Bourdieu was critical to design the research object. So, looking up the field of archival science and profession, postings were collected on social networks from archivists in relation to his profession, as well as interviews with some individuals were performed. The documentary survey was also necessary to characterize the profession and its history in the country (Brazil). During the data analysis it was found that there was no possibility of designing the archival field, since this concept requires a certain independence. Once considered the field of information science, we chose the contemporary informative documentary field as a reference to locate archivistics (archival science) and the profession of archivist, competing with other areas of knowledge and professions which also take the files as its objects (historians, librarians). The analysis revealed strategies to strengthen both the knowledge area as the profession. / Este trabalho procurou compreender a profissão de arquivista do ponto de vista da sociologia das profissões. A partir de uma revisão bibliográfica em relação ao tema das profissões, o conceito de campo de Pierre Bourdieu foi fundamental para delineamento do objeto de pesquisa. Assim, procurava-se o campo da arquivologia e da profissão. Foram coletadas postagens nas redes sociais de arquivistas em relação à sua profissão, bem como foram realizadas entrevistas com alguns indivíduos. O levantamento documental também foi necessário para caracterizar a profissão e sua trajetória no país. Durante a análise dos dados verificou-se que não haveria possibilidade de uma concepção de campo da arquivologia, uma vez que este conceito requer certa independência. Depois de considerar-se o campo da ciência da informação, escolheu-se o campo informativo documental contemporâneo como referencia para localizar a arquivística e a profissão de arquivista, concorrendo com outras áreas de conhecimento e profissões que também tomam os arquivos como seus objetos (historiadores, bibliotecários). A análise revelou estratégias de fortalecimento tanto da área de conhecimento como da profissão.

Submitted by Jussara Moore (jussaramoore@id.uff.br) on 2017-02-10T14:03:35Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Ubirajara Carvalheira Costa - 2015.pdf: 2398315 bytes, checksum: c24a487634ca2b33e16d74b847f3312c (MD5) / Approved for entry into archive by Jussara Moore (jussaramoore@id.uff.br) on 2017-02-10T15:35:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Ubirajara Carvalheira Costa - 2015.pdf: 2398315 bytes, checksum: c24a487634ca2b33e16d74b847f3312c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-10T15:35:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Ubirajara Carvalheira Costa - 2015.pdf: 2398315 bytes, checksum: c24a487634ca2b33e16d74b847f3312c (MD5) / Analisar e medir os possíveis impactos da Lei de Acesso à Informação (LAI) - nº 12.527/2011 através da identificação de concursos públicos para arquivistas. Afirmar que a criação da LAI é uma oportunidade para o fortalecimento do Estado democrático de direito, perguntar sobre as estruturas administrativas e de pessoal para promover a gestão arquivística necessária ao acesso. Parte-se das noções e conceitos de políticas públicas, de acesso, das necessárias infraestruturas informacionais. Utiliza-se como metodologia o levantamento dos concursos para arquivistas no serviço público federal na fonte primária Diário Oficial da União - online, Seção III entre os anos de 2006 a 2014, por meio dos termos de recuperação: “arquivista”, “arquivologista”, “arquivólogo” e “Arquivologia”. Para apresentação dos resultados, são consolidados quadros e gráficos demonstrativos dos movimentos de seleção de arquivistas via concursos públicos. Os resultados detectam maior oferta de vagas nos anos 2006, 2008 e 2009, antes da LAI. As conclusões denotam um movimento de seleção de arquivistas maior nos anos em que a LAI vinha sendo discutida no âmbito da Presidência da República e da UNESCO. / Analyze and measures the possible impacts of the Information Access Act (LAI - Law No. 12,527/2011) through civil public concourse for archivists. Affirm that the creation of the LAI is an opportunity to strengthen the democratic State of law, ask about the administrative structures and staff to promote the archival management needed to provide to access. It starts with the ideas and concepts of public policies, access and the necessary informational infrastructure. It uses as methodology the survey of civil service exams for archivists in the federal public service, and as primary source the Official State Gazette, Section III, between years 2006-2014, through they researched in the online version (http://portal.in.gov.br) the following keywords: "archivist” and "Archival" in Portuguese version. To present the results were consolidated charts and graphs showing the staff drift via civil service exam and compare the enunciation of the needing for archivists. The results detect greater number of places in the years 2006, 2008 and 2009, before the LAI. The results show a selection of archivists move higher in years when the LAI was being discussed within the Presidency of the Republic and UNESCO.