SPAN é uma ferramenta do software para análise estática de programas. O resultado de um programa submetido ao SPAN é o percentual estimado de quais partes, de uma arquitetura empregada, são efetivamenete utilizadas. SPAN também fornece informações associando o respectivo trecho de código com o componente da arquitera por ele utilizado. simples visualização do código de um programa não permite identificar, mais precisamente, o uso, por ele, dos componentes da arquitetura (componentes), quanto no programa (operações), que devem ser estudados para obter um melhor desempenho. SPAN produz um perfil do programa e da máquina a ele submetida. Esses perfis podem ser usados para examinar o nível de adequação entre eles. Os resultados do teste SPAN, com um conjunto de programas que tem o uso bem conhecido dos componentes da arquitetura, confirmam os dados (perfil) descritos na literatura. A informação fornecida por SPAN pode ser usada na decisão de qual arquitetura é mais adequada para um conjunto de aplicações.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:44:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-07-30 / It is well known that knowledge management and learning ability of organizations are considered the backbone of strategic change, defining the adoption of individual and collective resources that determine the organizational structure. Management competencies form an object of study that has attracted increasing interest and latent theoreticians, researchers and organizations. Credited to this a supposed influence that carries on the performance of work teams and consequently on the results of the organization. The aim of this study was to identify the results in terms of competencies and organizational learning, present in management development programs of the Department of Finance of the State of Ceará. Among the program's actions are mapping the organizational and managerial skills by consultancy X, individual learning through Coaching process by consultancy Y, and finally organizational learning through the development program leaders, conducted by consultancy Z. The methodological approach was qualitative case study. The data collection instruments were documentary analysis and questionnaire to the managers participating in the program. The results showed that investment in organizational learning and leadership development resulted in behavioral change and organizational managers have towards safer and active, and that through this performance won now have greater control in their decision making and negotiations a more systemic view of the entire institution and a more secure and transparent to lead their teams. / É sabido que o conhecimento gerencial e a capacidade de aprendizagem das organizações são considerados a espinha dorsal da mudança estratégica, definindo a adoção de recursos individuais e coletivos que determinarão a estrutura organizacional. As competências gerenciais formam um objeto de estudo que tem despertado um interesse crescente e latente por parte dos teóricos, organizações e pesquisadores. Credita-se a isso uma suposta influência que exerça sobre o desempenho das equipes de trabalho e consequentemente sobre os resultados da organização. O objetivo deste trabalho foi identificar os resultados, em termos de competências e aprendizagem organizacional, presentes nos programas de desenvolvimento gerencial da Secretaria da Fazenda do Estado do Ceará. Dentre as ações do programa encontram-se o mapeamento das competências organizacionais e gerenciais pela consultoria X, a aprendizagem individual por meio do processo de Coaching pela consultoria Y; e por fim, a aprendizagem organizacional através do programa de desenvolvimento de líderes, realizado pela consultoria Z. A abordagem metodológica foi o estudo de caso qualitativo. Os instrumentos de coleta foram análise documental e questionário aplicado aos gestores participantes do programa. Os resultados evidenciaram que o investimento em aprendizagem organizacional e no desenvolvimento de líderes acarretou numa mudança comportamental e organizacional, no sentido de ter gestores mais seguros e atuantes; e que por meio desse desempenho conquistado passaram a ter um maior controle em suas tomadas de decisões e negociações, uma visão mais sistêmica de toda instituição e uma forma mais segura e transparente de conduzir suas equipes.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:57:24Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-10-29 / Enterprise Gamification is the use of game components to increase engagement within organizations. Modern organizations face the great challenge of keeping employees motivated and engaged in their work activities, research Gallup (2013) shows that in more than 140 countries only 13% of workers are actively engaged in their work, resulting in billions of dollars annually. The problem presented by this dissertation is the difficulty in measuring and evaluating the performance of employees with the use of gamification. The main objective is to develop a questionnaire capable of evaluating the indicators of engagement and motivation at work from the point of view of gamification. The theoretical foundation lies in motivation, engagement and gamification, both in dialogue with organizational studies. From the point of view of its objectives the nature of the research can be characterized as exploratory and descriptive, the present study was structured as quanti-qualitative in which questionnaires were applied in 262 respondents. The results indicate that it is possible to evaluate the level of employee engagement in organizations, using descriptive statistics to evaluate and validate the results. It is possible to use gamification to contribute to the engagement of individuals through empirical evidence and statistical techniques. The labor engagement menstruation questionnaire, based on Schaufeli and Bakker's (2003) Ultrecht Engagement Scale, added gamification elements was duly tested and validated, presenting satisfactory values. The initial research question was answered as well as the general and specific objectives. In this way, it is obtained indications that it is possible to use the questionnaire to evaluate the engagement in organizational situations that use gamification in its processes. Keywords: Gamification. Engagement. Organization. Evaluation. Games. / A Enterprise Gamification é a utilização de componentes dos jogos para aumentar o envolvimento dentro das organizações. As organizações modernas enfrentam o grande desafio de manter funcionários motivados e engajados em suas atividades de trabalho, em pesquisa Gallup (2013) apresenta que em mais de 140 países apenas 13% dos trabalhadores são ativamente engajados com seu trabalho, gerando prejuízo de bilhões de dólares anualmente. O problema apresentado por esta dissertação reside na dificuldade em mensurar e avaliar o desempenho dos funcionários com a utilização de gamificação. O objetivo principal é desenvolver um questionário capaz de avaliar os indicadores de engajamento e motivação no trabalho sob a ótica da gamificação. A fundamentação teórica reside na motivação, engajamento e gamificação, ambos em diálogo com os estudos organizacionais. Do ponto de vista de seus objetivos a natureza da pesquisa pode ser caracterizada como exploratória e descritiva, o presente estudo foi estruturado como quanti-qualitativo no qual foram aplicados questionários em 262 respondentes. Os resultados encontrados indicam que é possível avaliar o nível de engajamento dos funcionários nas organizações, utilizando-se estatística descritiva para avaliar e validar os resultados, sendo possível utilizar a gamificação para contribuir no engajamento dos indivíduos por meio de evidencia empírica e de técnicas estatísticas. O questionário de menstruação do engajamento no trabalho, elaborado como base a Escala de Engajamento no Trabalho de Ultrecht de Schaufeli e Bakker (2003), adicionado elementos de gamificação foi devidamente testado e validado, apresentando valores satisfatórios. A pergunta de pesquisa inicial foi respondida assim como o objetivo geral e os específicos. Desta forma, obtem-se indícios que é possível utilizar o questionário para avaliar o engajamento em situações organizacionais que utilizem gamificação em seus processos. Palavras-chave: Gamificação. Engajamento. Organização. Avaliação. Jogos.

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:37:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2461_1.pdf: 5736104 bytes, checksum: 29c6f5f6821efd66b821f332d69797be (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O meio ambiente não existe como uma esfera desvinculada das necessidades humanas, e a dimensão do uso dos recursos hídricos pelo homem é vital. O desenvolvimento é o que se faz para melhorar a qualidade de vida e que impõe pressões sobre os recursos hídricos, o solo, as florestas e demais recursos naturais do planeta Terra. Diante desse conflito de uso, é relevante pesquisar instrumentos de suporte à decisão, que possibilitem o desenvolvimento, permitindo monitorar e avaliar as pressões antrópicas e suas consequências a esse meio ambiente. O objetivo desta pesquisa exploratória é desenvolver pressupostos de um modelo para avaliação do desempenho ambiental de recursos hídricos (ADARH), com foco nos reservatorios de abastecimento de água, com o propósito da melhoria contínua de sua qualidade ambiental. A metodologia da pesquisa foi exploratória, cuja revisão bibliográfica apontou como fundamentação teórica para o desenvolvimento do novo modelo ADARH, as diretrizes adotadas pela norma internacional NBR ISO 14031:2004 que dispõe sobre avaliação de desempenho ambiental voltada para organizações. Ampliando a abrangência metodológica, o modelo teórico conhecido como PICABUE, foi adaptado como opção na identificação dos indicadores ambientais para o modelo ADARH. Para a validação dos presupostos do modelo ADARH foram identificados os reservatórios Bita e Utinga, que abastecem o Complexo Industrial Portuário Governador Eraldo Gueiros, no Porto de Suape, área estratégica para o Estado de Pernambuco. Foram realizadas reuniões com os responsaveis pelas atividades dos reservatórios, visitas de campo aos reservatórios, e levantamento dos dados informativos sobre os reservatórios. Os resultados da pesquisa são os pressupostos para o modelo ADARH para reservatórios de abastecimento de água, cuja validação foi efetivada até a elaboração do Plano de Desempenho Ambiental. Conclui-se que a implantação de um sistema de medição de desempenho ambiental apresenta-se como uma ferramenta relevante em contribuir para a tomada de decisão no sentido da melhoria contínua da qualidade ambiental dos ativos ambientais

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:39:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo549_1.pdf: 1732052 bytes, checksum: 9549cea21457d948ca26075eec5532ec (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Este estudo objetiva propor um sistema de indicadores para avaliar o desempenho da PetroquímicaSuape. Tradicionalmente, as empresas avaliam o desempenho de seus processos basicamente utilizando medidas financeiras. Esse sistema de indicadores trará para a organização em estudo um conjunto de medidas financeiras e não financeiras, o qual estará integrado em um único ambiente. A proposta é elaborar um ambiente que consolide os indicadores de desempenho nos níveis operacional, tático e estratégico, buscando sua integração com os demais sistemas de informações gerenciais da organização. Na ferramenta que dará suporte computacional ao modelo de indicadores proposto, os gestores terão a possibilidade de assimilar quais os indicadores de desempenho que necessitarão de desdobramento por área e processos executados. Para este estudo, foram identificados os principais grupos de indicadores que são controlados pela estratégia da organização e que contemplam uma abrangência de controle e acompanhamento nos níveis estratégico e operacional, chegando até a avaliação por pessoas

As idéias, modelos e técnicas no campo da Administração têm passado por uma constante e inegável evolução desde a consolidação desta especialidade na esfera do conhecimento humano. Apesar de se tratar de uma disciplina relativamente recente, o desenvolvimento dos conceitos e idéias na Administração, devido ao seu alcance e importância, tem provocado uma proliferação de pesquisas e publicações relativas ao tema de forma significativa e sem precedentes. Nesta perspectiva de evolução e de desenvolvimento da Administração, cabe ao pesquisador, de tempos em tempos, realizar uma análise crítica a respeito dos vários objetos de estudo que compõem esta área do conhecimento. Um destes objetos, o qual se tornou uma questão recorrente para os mais diversos setores, é determinar se o desempenho da organização está de acordo com o que foi estabelecido previamente, ou seja, seus objetivos e metas. O meio através do qual se verificaria este desempenho seria a utilização de métodos e sistemas de mensuração e avaliação de desempenho organizacional eficazes. Neste contexto, o presente estudo apresenta um enfoque tanto exploratório, por meio da revisão da literatura – que servirá de base para as discussões seguintes – da evolução histórica dos métodos de mensuração e avaliação do desempenho organizacional, quanto descritivo, por meio da descrição e análise de estudos de casos de quatro grandes empresas do setor das indústrias químicas no Brasil. Assim, a partir do levantamento dos principais métodos de mensuração e avaliação do desempenho organizacional encontrados na literatura administrativa, bem como da realização de uma leitura crítica desses mesmos métodos e de uma pesquisa junto a empresas conceituadas de um importante setor econômico, o que se pretende neste estudo é identificar como as organizações pesquisadas vêem o papel e a importância de tais ferramentas, sua relevância, necessidade de aplicação, efetividade, bem como os fatores que contribuem ou dificultam sua utilização e os efeitos decorrentes de sua implementação. Dessa forma, espera-se que se possa contribuir para a discussão do tema, tanto do ponto de vista da análise teórica, quanto da verificação das práticas em organizações brasileiras.

O desempenho cognitivo de 70 voluntários normais oriundos da comunidade, sendo 35 do sexo masculino e 35 do sexo feminino, com idade entre 20 e 40 anos, foi avaliado em função do seu grau de preferência manual. Os indivíduos foram selecionados aleatoriamente, exceto por se ter dado preferência à inclusão de indivíduos que se declaravam sinistros ou ambidestros. O instrumento de avaliação da preferência manual constituiu-se de um teste demonstrativo baseado no questionário de Oldfield. Os indivíduos foram classificados em dominância manual padrão (índice entre +1 00 e +40; n=45) e não-padrão (índice entre +40 e -40 para ambidestros, n=5; índice entre -40 e -100 para sinistros, n=20). Os testes cognitivos avaliaram memória verbal, compreensão verbal, atenção, habilidade e memória visuo-perceptual e visuoconstrutiva. Potenciais confundidores foram controlados na amostra: nível sócioeconômico, idade e escolaridade. Não houve diferença no desempenho cognitivo dos grupos estudados em função da preferência manual ou da interação entre sexo e preferência manual. A análise fatorial do teste de avaliação da preferência manual extraiu um fator único da amostra de sujeitos destros e dois fatores da amostra de sujeitos mistos e sinistros. Comparando-se a preferência manual auto-atribuída pelos sujeitos, com base na escrita, e o índice de lateralidade calculado, verificou-se uma forte associação entre os dois métodos de avaliação da preferência manual.

A importância da avaliação no ciclo de gestão é por demais evidente em qualquer empresa. Nos hospitais a sua importância é ainda maior nomeadamente pela exiguidade de recursos, pelas exigências do processo - a vida ou "apenas" a saúde está em causa - e pelo custo para a Comunidade de não haver eficácia e eficiência na produção hospitalar. Este projecto desenvolve-se ao longo de cinco partes principais. Na primeira procede-se ao enquadramento teórico do tema, situando a avaliação no processo de gestão e apontando as especificidades dos hospitais e da sua avaliação. Descreve-se depois a situação actual em Portugal começando pelo sistema de saúde e terminando na avaliação dos hospitais. Finalmente procede-se ao desenvolvimento do modelo, com a identificação do problema e dos objectivos a atingir. (...) Na parte final tentaremos discutir os diversos aspectos envolvidos e retirar as devidas conclusões.

Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008

Estágio realizado na Universiade Tecnológica Federal do Paraná - Campus de Curitiba e orientado pelo Prof. Doutor Edson Pinheiro de Lima e Prof. Doutor Marco Busetti de Paula / Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008