Vid frågor som rör barns utsatthet för sexuella övergrepp har internet fått en allt större roll där den omfattande teknikutvecklingen har lett till nya möjligheter för personer att ta kontakt med unga för sexuella ändamål. Syftet med denna studie var att undersöka skolkuratorers erfarenheter av att möta och arbeta med unga som utsatts eller riskerar att utsättas för sexuella övergrepp på nätet. Studiens empiri baseras på kvalitativa semistrukturerade intervjuer med sju skolkuratorer som arbetar på högstadium. Empirin analyserades med hjälp av en teoretisk referensram bestående av yrkeskompetens samt tidigare forskning. Resultatet visar att skolkuratorerna arbetar till med förebyggande insatser såsom kunskapsspridning och utbildning till både elever och föräldrar. Det framkommer dock att insatserna ter sig resultatlösa då alltfler elever blir utsatta och skolkuratorerna har inte har kunnat se några förändringar. För att fånga upp elever som blivit utsatta för nätövergrepp utgör relationen ett viktigt verktyg. När det gäller att stödja elever som blivit utsatta utförs arbetet vid misstanke eller när skolkuratorerna har fått kännedom om att en elev har blivit utsatt. En utmärkande utmaning är skolkuratorernas kunskapsbrist kring fenomenet som leder till svårigheter i det förebyggande, upptäckande och intervenerande arbetet. / The internet has gained an increasing role when it comes to issues regarding child sexual abuse, where the extensive technology development has led to new opportunities for people to contact young people for sexual purposes. The aim of this study was to investigate school counselors' experiences of meeting and working with young people who are exposed or at risk of being subjected to sexual abuse online. The empirical study is based on qualitative semi-structured interviews with seven school counselors’ working at high school. The empiric material was analyzed using a theoretical framework consisting of professional competence and previous research. The result shows that school counsellors’ work on preventive measures such as information work for both students and parents. However, it appears that the efforts seem futile as more students are being exposed and the school counsellors’ have not been able to see any changes. In order to capture students who have been subjected to sexual abuse online, the relationship is an important tool. When it comes to supporting students who have been exposed, the work is carried out on suspicion or when the school counsellors’ have become aware that a student has been exposed. A distinct challenge is the lack of knowledge about the phenomenon that leads to difficulties in preventive, spotting and intervening work.

Social networks are a popular way for people to engage in activities and find new friends over the Internet. One central feature that these services share is the possibility for users to interact and share personal information. However, social networks also enable sexual predators with an interest in children to have access to rich hunting grounds with a reduced risk of detection. This thesis applies grounded theory to provide domain knowledge from eight experts on online child sexual abuse. This domain knowledge is used to create informational structures that can be applied in intelligent software systems to potentially detect these types of crimes. The results provide structures for automated dialogue detection including ontological structures, models of influential circumstances (social and psychological) and a normative dialogue structure of a nested deliberation dialogue. Implementation of intelligent software systems in this domain has the potential to detect probable outcomes of dialogues much faster than human analysts. Future work is needed to provide further theoretical sampling to extend the proposed models and to evaluate the models on real-world data sets. / Sociala nätverk är ett populärt sätt att delta i aktiviteter och hitta nya vänner på internet. En central funktion för dessa tjänster är möjligheten för användare att interagera och utbyta personlig information. Dock medför sociala nätverk också möjligheter för sexualförbrytare att utnyttja barn då de får tillgång till plattformar där många barn befinner sig, samtidigt som de har en minskad risk för detektion. Den här kandidatuppsatsen använder grundad teori för att samla in domänkunskap från åtta experter kring sexuellt utnyttjande av barn på internet. Denna domänkunskap används för att skapa informationsstrukturer som kan tillämpas inom intelligenta mjukvarusystem för att potentiellt upptäcka denna typen av brott. Resultaten bidrar med strukturer för automatiserad dialogdetektion vilket inkluderar ontologiska strukturer, en modell för psykologiska- och sociala faktorer som kan påverka förhållandet mellan offer och förbrytare samt en normativ dialogstruktur baserad på dialogteori. Införandet av dialogmodeller inom intelligenta mjukvarusystem har potential att förutse utfallen av dialoger snabbare än mänskliga granskare. Fortsatt forskning behövs för att bistå modellerna med ytterligare teoretisk applicering samt att utvärdera modellerna på verkliga fall.

Denna kvalitativa flerfallsstudie syftar till att skapa en fördjupad förståelse av digitalt socialt arbete. Vi vill undersöka det digitala kunskapshöjande arbetet och det digitala stödet så som det beskrivs på stödorganisationerna Bris, ECPAT och Storasyster hemsidor, avseende barns sexuella utsatthet på internet. Studiens material analyseras med hjälp av tematisk analys .Resultatet presenteras genom två centrala teman, digital informationsspridning och digitala praktiska åtgärder med tillhörande fem subteman. I diskussionen diskuteras stödorganisationernas digitala arbete utifrån teorin om nätverks- och informationssamhälle. Slutsatsen visar att stödorganisationernas informationsspridning på deras hemsidor görs i nätverkssamhället där individer kopplas samman via nätverk. Storasysters “onlinesyster” och“onlinebror” är mer lik massamhällets uppbyggnad med starkare kontakter, medan ECPATs“ snabbhjälpen” och Bris “brisboten” är mer lik nätverkssamhällets ideal med minimal kontakt. Uppsatsen har skapat en fördjupad förståelse av variationer av digital informationsspridning samt av digitalt stöd. / This qualitative multi-case study aims to create an in-depth understanding of digital socialwork. We want to examinate the digital knowledge-raising work and digital support as described on the support organizations Bris, ECPAT and Storasyster websites, regarding children's sexual vulnerability on the internet. The material of the study consists of supportorganizations’ websites and digitally published texts that are analyzed using thematic analysis. The discussion highlights the support organizations’ digital work with the theory ofnetwork and information society. The conclusion shows that the support organizations’ dissemination of information on their websites is done in the network society where individuals are connected via networks. “Onlinesyster" are more similar to the mass society with stronger contacts, while "snabbhjälpen" and "brisboten" are more similar to the ideal ofthe network society with minimal contact. The thesis has created an in-depth understanding of variations in digital information dissemination as well as digital support.