Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. Departamento de Ciência da Computação, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto. / Submitted by Oliveira Flávia (flavia@sisbin.ufop.br) on 2014-12-11T16:05:00Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21174 bytes, checksum: b98541e59f955f816d2d78f2222e44c8 (MD5) DISSERTAÇÃO_EstratégiasReduçãoFragmentação.pdf: 3683575 bytes, checksum: b7919dfc1e36337043f4f333b82b072f (MD5) / Approved for entry into archive by Gracilene Carvalho (gracilene@sisbin.ufop.br) on 2014-12-14T12:48:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21174 bytes, checksum: b98541e59f955f816d2d78f2222e44c8 (MD5) DISSERTAÇÃO_EstratégiasReduçãoFragmentação.pdf: 3683575 bytes, checksum: b7919dfc1e36337043f4f333b82b072f (MD5) / Made available in DSpace on 2014-12-14T12:48:39Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21174 bytes, checksum: b98541e59f955f816d2d78f2222e44c8 (MD5) DISSERTAÇÃO_EstratégiasReduçãoFragmentação.pdf: 3683575 bytes, checksum: b7919dfc1e36337043f4f333b82b072f (MD5) Previous issue date: 2014 / Ambiguidade de nomes de autores é um grande problema enfrentado pela comunidade científica. Este problema ocorre quando vários autores publicam artigos usando nomes similares, ou quando um mesmo autor publica seus artigos com variações do seu nome. Tradicionalmente, existem métodos de desambiguação automáticos que são aplicadas a todos os registros de citação que estão no repositório de uma biblioteca digital. Mas existem métodos incrementais, que apenas desambiguam os nomes dos autores durante a inserção de um registro de citação no repositório. Estes métodos foram propostos com o objetivo de se obter uma maior eficiência.Porém, como efeito colateral, vários registros de um mesmo autor podem ser considerados como pertencentes a diferentes autores, causando o que é chamado fragmentação. Neste trabalho, é realizado um estudo para comparar várias estratégias visando reduzir a fragmentação dos registros sem comprometer a pureza, ou seja, mantendo os grupos de registros atribuídos a um autor com registros somente de um autor.As estratégias avaliadas foram baseadas em técnicas capazes de isolar os registros de citação possivelmente atribuídos incorretamente durante o processo de desambiguação.A avaliação experimental mostra que algumas estratégias conseguiram produzir melhorias significativas em relação a uma abordagem incremental e mostraram-se muito competitivas em relação a alguns métodos tradicionais. ______________________________________________________________________________________________ / ABSTRACT: Ambiguity in author names is a hard problem faced by the scientific community. This problem occurs when multiple authors publish their articles using similar names, or when the same author publishes their articles with variations in their name. Traditionally, automatic disambiguation methods perform on all citation records in a digital library repository. On the other hand, incremental methods only disambiguate author names when a citation record is inserted into the repository. These methods have been proposed aiming to improve the efficiency. However, as a side effect, several records from the same author may be considered as belonging to different authors, fragmenting the citation list of a same author into several citation lists. In this work, we conduct a study to compare several strategies, in order to reduce this fragmentation without compromising purity, i.e., keeping the groups of records assigned to an author with records from only one author. The evaluated strategies were based on techniques able to isolate citation records possibly incorrectly attributed during the disambiguation process. The experimental evaluation shows that some strategies produce significant improvements against an incremental method and are very competitive compared with some traditional methods.

Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. Departamento de Ciência da Computação, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto. / Submitted by Oliveira Flávia (flavia@sisbin.ufop.br) on 2015-01-05T16:07:21Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22190 bytes, checksum: 19e8a2b57ef43c09f4d7071d2153c97d (MD5) DISSERTAÇÃO_PropostaCombinarClassificadores.pdf: 1772529 bytes, checksum: 9b5cf663666dfc70a93b2a93bda1f609 (MD5) / Approved for entry into archive by Gracilene Carvalho (gracilene@sisbin.ufop.br) on 2015-01-16T15:40:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22190 bytes, checksum: 19e8a2b57ef43c09f4d7071d2153c97d (MD5) DISSERTAÇÃO_PropostaCombinarClassificadores.pdf: 1772529 bytes, checksum: 9b5cf663666dfc70a93b2a93bda1f609 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-01-16T15:40:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22190 bytes, checksum: 19e8a2b57ef43c09f4d7071d2153c97d (MD5) DISSERTAÇÃO_PropostaCombinarClassificadores.pdf: 1772529 bytes, checksum: 9b5cf663666dfc70a93b2a93bda1f609 (MD5) Previous issue date: 2014 / O problema de ambiguidade de nomes em citações bibliográficas tem sido amplamente estudado principalmente pela comunidade científica de bibliotecas digitais envolvendo nomes de autores. Normalmente, os métodos propostos na literatura seguem abordagens supervisionadas ou não supervisionadas. Os métodos supervisionados são normalmente os mais efetivos, mas geralmente requerem que uma grande quantidade de exemplos sejam manualmente rotulados e, além disso, também não são capazes de resolver a ambiguidade para todos os nomes devido a inerente dificuldade do problema. Recentemente, com o objetivo de melhorar o resultado do processo de desambiguação, alguns trabalhos têm utilizado a colaboração de usuários na desambiguação manual de alguns registros. Neste trabalho é proposto um método para combinar resultados de técnicas supervisionadas de aprendizado de máquina com a colaboração de usuários para resolver tal problema. Inicialmente, o método explora os atributos dos registros de citações para agrupar registros que pertençam a um único autor. A partir desses grupos, classificadores são combinados para gerar uma função de similaridade que, juntamente com a colaboração do usuário, contribuem para agrupar grupos separados de registros de citações que pertencem a um mesmo autor real. Apesar de usar técnicas supervisionadas, o único esforço exercido por parte do usuário é fornecer a sua colaboração desambiguando alguns nomes de autores. O método foi comparado com outros métodos representativos e o ganho em relação a eles atinge cerca de 20% nos resultados de desambiguação. ______________________________________________________________________________________________ / ABSTRACT: The author name ambiguity problem in bibliographic citations has been widely studied by the scientific community, mostly, about author name ambiguity problem by the digital library research community. Usually, the methods proposed in the literature follow supervised or unsupervised approaches. The supervised methods are usually the most effective ones, but they generally require that a large amount of manually labeled examples and furthermore, they are not capable of solving the author name ambiguity for all names due to its inherent difficulty. Recently, aiming to improve the disambiguation performance, user feedback have been used in some works. This work proposes a method to combine results of supervised machine learning techniques along with users feedback to solve such a problem. Initially, the method exploits attributes present in citations to group ones with similar author names. From these groups, three classifiers are combined to produce a similarity function of pairs of records between two groups to, along with users feedback, group ones that belong to the same author. Although, it uses supervised techniques, the only effort applied by the user is to provide feedback for disambiguating author names. We compare our method with other representative ones and our gains reaches up to 20% in the disambiguation performance.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T22:56:19Z (GMT). No. of bitstreams: 0

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T04:34:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T01:07:55Z : No. of bitstreams: 1 194494.pdf: 33838097 bytes, checksum: 030b0c9e6cc8eeaadb6e19bda32424c4 (MD5) / Este trabalho apresenta uma análise de métodos de indexação de imagens utilizando os atributos cor, forma e textura e elabora uma análise dos resultados apresentados pelos motores de busca. Nas análises, dois tipos de imagens utilizadas como exemplos para a realização da busca, a primeira, gerada via software, apresenta cores e formas homogêneas e pouca presença de textura, a segunda, cores e formas heterogêneas e texturas bem definidas. Com a separação das análises foi possível discriminar quais os atributos que apresentam melhor desempenho no processo de busca, disponibilizando ao usuário informações que possibilitam um embasamento teórico para auxílio quando na efetiva escolha do atributo adequado para realização da busca nas coleções de imagens das bibliotecas digitais. Para a realização dos processos de pesquisa foram utilizados os motores de busca e a base de dados de imagens da ferramenta Excalibur VisualRetrievalWare.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:18:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 328313.pdf: 999134 bytes, checksum: 47835bd64d22ba3722c34c9c968e2a26 (MD5) Previous issue date: 2014 / Repositórios Digitais (RD) fornecem meios para armazenar, gerenciar e disseminar conteúdos virtuais. Estes sistemas adotam técnicas visando um melhor gerenciamento de seu conteúdo. Em particular, o uso de metadados auxilia na classificação e identificação dos conteúdos disponíveis, facilitando sua localização. Com a proliferação da informação digital, os RDs têm sido cada vez mais disseminados na Web. Mesmo com os conteúdos digitais organizados, o aumento constante nas coleções dos RDs tem causado preocupação quanto à facilidade do usuário em localizar conteúdos relevantes e ao mesmo tempo mantendo uma complexidade e tempo de processamento em um nível aceitável. Este trabalho propõe uma técnica de recomendação simples e escalável aplicada a repositórios digitais. Tal técnica se baseia na construção do perfil do usuário de maneira implícita, observando os valores de um certo conjunto de metadados. A recomendação proposta faz uso de uma forma de agrupamento, onde usuários são agrupados de acordo com os valores de metadados mais abundantes em seus perfis, reduzindo o tempo de processamento da Filtragem Colaborativa aplicada no sistema. A recomendação proposta foi testada e aplicada numa biblioteca digital de obras literárias.<br> / Abstract : Digital repositories (DR) provide ways to store, manage and disseminate virtual content. These systems make use of techniques aimed at better management of their content. In particular, the use of metadata assists in the classification and identification of available content, facilitating their location. With the proliferation of digital information, DRs have been increasingly widespread on the Web. Even with organized digital content, the constant increase in collections of DRs has caused concerns about the ease of the user locating relevant content and at the same time maintaining the complexity and the processing time in an acceptable level. This work proposes a recommendation technique that is simple and scalable, applied to digital repositories. This technique relies on the construction of the user profile in an implicit manner, observing the values of a certain set of metadata. This Recommendation makes use of a form of grouping in which users are grouped according to the most abundant metadata values in their profiles, reducing the processing time of the Collaborative Filtering applied in the system. The proposed recommendation has been tested and applied in a digital library of literary works.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T03:50:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 194500.pdf: 1130953 bytes, checksum: 961bbefa83237887f54ce04f871c8d0d (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Progarama de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:06:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Várias instituições de ensino já incluem a Educação a Distância (EAD) como mais uma modalidade de ensino e utilizam a videoconferência como recurso de apoio no processo de ensino-aprendizagem. A videoconferência permite a gravação das aulas difundidas através dela e, esse fato, traz consigo uma enorme riqueza de possibilidades, a partir da recuperação dessa informação. Uma Biblioteca Digital é um recurso que

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração / Made available in DSpace on 2012-10-20T10:35:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 199944.pdf: 4590692 bytes, checksum: f74d9bc90c756fed3368c876a9056e26 (MD5) / Este trabalho tem como objetivo avaliar o papel da biblioteca digital em instituição de educação profissional, mediante estudo de caso realizado no SENAI/SC. O estudo foi desenvolvido em duas etapas, sendo a primeira constituída de uma revisão de literatura por meio da qual foram apresentados conceitos e pressupostos de biblioteca digital, das organizações do conhecimento, da educação profissional e a distância. Tais aspectos foram apresentados na perspectiva da sociedade da informação. Na segunda parte foi feito um diagnóstico de sua estrutura tecnológica, com levantamento das respectivas necessidades, dos anseios e expectativas dos professores e alunos quanto a biblioteca digital. Conclui-se que esse tipo de biblioteca adequa-se às condições da Instituição, principalmente por elas se dedicarem à educação profissional, logo atendendo a um público com necessidades específicas.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-10-04Bitstream added on 2014-06-13T19:13:56Z : No. of bitstreams: 1 inafuko_las_me_mar.pdf: 1874213 bytes, checksum: 45c990baada99af892f415bf6b1435cc (MD5) / As bibliotecas digitais são ambientes informacionais que permitem o armazenamento, a representação, a organização, a preservação, o acesso, a recuperação, o (re)uso de informações. As estruturas informacionais das bibliotecas digitais devem adequar-se às necessidades e às competências e comportamentos informacionais do usuário, para que este venha a construir conhecimento. Assim, as bibliotecas digitais podem ser desenvolvidas a partir dos princípios da Arquitetura da Informação de modo a garantir que o usuário do ambiente tenha um acesso à informação mais rápido, fácil e intuitivo. Com o desenvolvimento da web colaborativa, surge o conceito de “biblioteca 2.0”, que trouxe às bibliotecas tradicionais o dinamismo dos recursos da web colaborativa e o convite aos usuários a participarem e interagirem com o ambiente da biblioteca no meio digital. Considera-se nesta dissertação que as bibliotecas digitais devem adaptar-se ao paradigma colaborativo, devido ao surgimento de novos serviços digitais e à mudança de perfil do usuário consumidor para um usuário produtor de conteúdos. Dessa forma, tem-se como problema de pesquisa a ausência de um modelo de Arquitetura da Informação de bibliotecas digitais colaborativas, mais especificamente de elementos que possam nortear a interação e a colaboração dentro do ambiente. Nesse contexto, objetiva-se propor um sistema de interação dentro dos sistemas de Arquitetura da Informação já propostos por Morville e Rosenfeld (2006) para o ambiente de Bibliotecas Digitais Colaborativas, a partir de elementos de Arquitetura da Informação selecionados na literatura e a partir do levantamento de uso de recursos da web colaborativa em bibliotecas digitais / Digital libraries are informational environments that allow the storage, representation, organization, preservation, access, retrieval and (re)use of information. The informational structures of digital libraries must adapt to the needs and capabilities and conduct the informational behavior of the user, so he can build his own knowledge. Thus, digital libraries can be built on the principles of information architecture to ensure that the user of an environment has access to information more quickly, easily and intuitively. With the development of collaborative web appears the concept of “library 2.0” which brought to traditional libraries the dynamism of collaborative tools and invite users to participate and interact with the environment in the digital library. In this dissertation it is considered that digital libraries must adapt to the collaborative paradigm, due to the emergence of new digital services and the transformation of the consuming user into a content producing user. This way, one of the problems this research has found is the absence of a model of information architecture for collaborative digital libraries, specifically the elements that may guide the interaction and collaboration within the environment. In such context, our objective is to propose a system of interaction within Information Architecture Systems already proposed by Morville and Rosenfeld (2006) for the environment of Collaborative Digital Libraries, from architectural elements of information selected from literature and from the survey of the usage of web tools for collaborative digital libraries

Orientador: Silvana Aparecida Borsetti Gregório Vidotti / Banca: Maria José Vicentini Jorente / Banca: Guilherme Ataíde Dias / Resumo: As bibliotecas digitais são ambientes informacionais que permitem o armazenamento, a representação, a organização, a preservação, o acesso, a recuperação, o (re)uso de informações. As estruturas informacionais das bibliotecas digitais devem adequar-se às necessidades e às competências e comportamentos informacionais do usuário, para que este venha a construir conhecimento. Assim, as bibliotecas digitais podem ser desenvolvidas a partir dos princípios da Arquitetura da Informação de modo a garantir que o usuário do ambiente tenha um acesso à informação mais rápido, fácil e intuitivo. Com o desenvolvimento da web colaborativa, surge o conceito de "biblioteca 2.0", que trouxe às bibliotecas tradicionais o dinamismo dos recursos da web colaborativa e o convite aos usuários a participarem e interagirem com o ambiente da biblioteca no meio digital. Considera-se nesta dissertação que as bibliotecas digitais devem adaptar-se ao paradigma colaborativo, devido ao surgimento de novos serviços digitais e à mudança de perfil do usuário consumidor para um usuário produtor de conteúdos. Dessa forma, tem-se como problema de pesquisa a ausência de um modelo de Arquitetura da Informação de bibliotecas digitais colaborativas, mais especificamente de elementos que possam nortear a interação e a colaboração dentro do ambiente. Nesse contexto, objetiva-se propor um sistema de interação dentro dos sistemas de Arquitetura da Informação já propostos por Morville e Rosenfeld (2006) para o ambiente de Bibliotecas Digitais Colaborativas, a partir de elementos de Arquitetura da Informação selecionados na literatura e a partir do levantamento de uso de recursos da web colaborativa em bibliotecas digitais / Abstract: Digital libraries are informational environments that allow the storage, representation, organization, preservation, access, retrieval and (re)use of information. The informational structures of digital libraries must adapt to the needs and capabilities and conduct the informational behavior of the user, so he can build his own knowledge. Thus, digital libraries can be built on the principles of information architecture to ensure that the user of an environment has access to information more quickly, easily and intuitively. With the development of collaborative web appears the concept of "library 2.0" which brought to traditional libraries the dynamism of collaborative tools and invite users to participate and interact with the environment in the digital library. In this dissertation it is considered that digital libraries must adapt to the collaborative paradigm, due to the emergence of new digital services and the transformation of the consuming user into a content producing user. This way, one of the problems this research has found is the absence of a model of information architecture for collaborative digital libraries, specifically the elements that may guide the interaction and collaboration within the environment. In such context, our objective is to propose a system of interaction within Information Architecture Systems already proposed by Morville and Rosenfeld (2006) for the environment of Collaborative Digital Libraries, from architectural elements of information selected from literature and from the survey of the usage of web tools for collaborative digital libraries / Mestre