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Previd?ncia social no Brasil: teorias e evid?ncias

Fichtner, Eduardo Klein 25 March 2011 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:26:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 432747.pdf: 1086146 bytes, checksum: 85a3d717fe4cbde90eb62afeb5b2e6b4 (MD5) Previous issue date: 2011-03-25 / A Previd?ncia Social no Brasil encontra-se com grandes desequil?brios financeiros e atuariais e crescentes d?ficits or?ament?rios. A din?mica demogr?fica agravar? estes desequil?brios, pois a m?dia de idade do brasileiro avan?ar? gradualmente nas pr?ximas d?cadas. A separa??o da gest?o financeira, entre o regime financeiro de reparti??o simples para os benef?cios de risco e o regime financeiro de capitaliza??o para os benef?cios programados, conforme a natureza do benef?cio a ser pago, ? de fundamental import?ncia para a constru??o de um plano de previd?ncia equilibrado financeiramente e que proporciona efici?ncia e efic?cia para o contribuinte. Procura-se enfatizar que essa diferencia??o induz a um sistema previdenci?rio equilibrado e justo, que transfere renda ao longo do tempo de forma proporcional ?s contribui??es dos participantes e incentiva a poupan?a de longo prazo. Assim, cada gera??o forma a reserva financeira para sua pr?pria aposentadoria e evita-se a transfer?ncia de recursos para o gestor previdenci?rio
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Matem?tica Financeira e cidadania: uma proposta de trabalho sobre capitaliza??o e amortiza??o no ensino m?dio com o uso do Excel / Financial Mathematics and citizenship: a proposal for work on capitalization and amortization in high school using excel

OLIVEIRA, Marcus Vinicius Silva de 30 September 2013 (has links)
Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-05-17T18:14:26Z No. of bitstreams: 1 2013 - Marcus Vinicius Silva de Oliveira.pdf: 4662898 bytes, checksum: aa288711b207b66ed5c2b8d76c26db6f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-17T18:14:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013 - Marcus Vinicius Silva de Oliveira.pdf: 4662898 bytes, checksum: aa288711b207b66ed5c2b8d76c26db6f (MD5) Previous issue date: 2013-09-30 / CAPES / This paper seeks to highlight the importance of teaching financial mathematics, capitalization and amortization in high school. For this we admitted him to educators who advocate the idea of using mathematics as a provider of citizenship and legal aspects that discourse on Financial Mathematics and its importance for the development of citizenship. We also conduct a survey of mathematics teachers of Basic Education, a qualitative, in order to investigate how and to which topic is the teaching that content. Finally, we propose a class on capitalization and amortization, with the use of technological resources for high school. / Esse trabalho procura destacar a import?ncia do ensino de Matem?tica Financeira, capitaliza??o e amortiza??o no Ensino M?dio. Para isso nos amparamos em educadores que defendem a id?ia do uso da matem?tica como provedora da cidadania e em aspectos legais que discorrem sobre a Matem?tica Financeira e sua import?ncia para o desenvolvimento da cidadania. Realizamos tamb?m uma pesquisa junto a professores de matem?tica da Educa??o B?sica, de cunho qualitativo, a fim de investigar como e at? qual t?pico ocorre o ensino desse conte?do. Por fim, propomos uma aula sobre Capitaliza??o e Amortiza??o, com uso de recursos tecnol?gicos, para o Ensino M?dio.

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