Studiens syfte är att undersöka om barn och föräldrar känner till instrumentet trumpet och vilka föreställningar de har om detta instrument.   Mina frågeställningar är:   Vad vet 6-7 åringar och deras föräldrar om instrumentet trumpet? Vilka föreställningar har de om instrumentet trumpet?   För att ta reda på dessa frågor har jag genomförd en enkätstudie i Arvika med barn i första klass och deras föräldrar. 33 vuxna och 34 barn från sammanlagt tre skolor deltog i undersökningen.   Resultaten visade att kunskapen om trumpet är ganska stor bland 6-7 åringarna och deras föräldrar. Alla respondenterna i denna undersökning vet vad trumpet är och över en tredjedel av de 67 respondenterna känner till någon som spelar trumpet. Bland barnen existerar ingen stor ”kändis” på trumpet, istället känner de till vänner eller bekanta som spelar. De vuxna angav till viss del vissa kända musiker ofta då jazztrumpetare av äldre slag. Vidare så verkar 6-7 åringarna ganska fördomsfria om trumpet, då de anser att unga som gamla och män som kvinnor spelar trumpet. Föräldrarna tror däremot att trumpetspel domineras av män, i övrigt verkade de vara ganska fördomsfria. Kommunala musikskolan verkar ha ett starkt varumärke i Arvika eftersom många av respondenterna uppgav att de visste att de kan kontakta musikskolan om de vill börja spela trumpet. Resultaten visade också att trumpet inte ses som tråkigt, de flesta tycker det verkar mittemellan eller roligt att spela trumpet.   Utifrån resultaten i denna studie klarar trumpeten sig bra. Samtidig tycks trumpeten vara ett stycke undan den status en kunde önskat sig. / The study's purpose is to investigate whether children and parents know the instrument trumpet and the beliefs they have about this instrument.     My questions are:   What do 6 and 7-year-olds and their parents know of the instrument trumpet?  What are their beliefs concerning the trumpet and what does the trumpet mean to them?    To find out about these questions, I have conducted a survey study in Arvika with children in first grade and their parents. 33 adults and 34 children from three schools took part in the survey.   The results showed that knowledge of the trumpet are quite good among 6 and 7-year-olds and their parents. All the respondents in this survey know what the trumpet is, and over one-third of the 67 respondents know about someone who plays the trumpet. Among the children exist no big "celebrity" trumpet player. Instead they mention friends or acquaintances that play the instrument. There were some well-known musicians among adults but it was often aging jazz trumpeters. 6 and 7-year-olds are pretty open-minded about trumpet. They seem to consider both that young, old, men and women could be playing the trumpet. The parents, however, think that men dominate playing the trumpet. Otherwise are the parents also pretty open-minded. The music school appears to have a strong name in Arvika. Many respondents stated that it´s possible to contact the music school if you want to start playing the trumpet. The results also showed that the trumpet is not considered as boring. Most people put it midway between boring and fun to play.   Based on the findings in this study, the trumpet seems to be a well-known and somewhat appreciated instrument among the respondents. At the same time it seems to be a bit out of range from a satisfying reputation.

Thesis (Ph. D.)--University of Missouri-Columbia, 1996. / Typescript. Vita. Includes bibliographical references (leaves 29-32). Also available on the Internet.

Thesis (Ph. D.)--University of California, San Diego, 2009. / Title from first page of PDF file (viewed July 2, 2009). Available via ProQuest Digital Dissertations. Vita. Includes bibliographical references (p. 257-264).

Thesis (M.A. (Psychology))--Rhodes University, 2004. / A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Arts in Clinical Psychology.

Thesis (M.A.) - Carleton University, 2007. / Includes bibliographical references (p. 183-194. Also available in electronic format on the Internet.

Thesis (Ph. D.)--University of Missouri-Columbia, 1996. / Typescript. Vita. Includes bibliographical references (leaves 29-32). Also available on the Internet.

Thesis (D. Min.)--Catholic Theological Union at Chicago, 2003. / A case study conducted in a Chicago Catholic parish exploring adult participation in the Catechesis of the Good Shepherd. Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (leaves 209-213).

Thesis (D. Min.)--Catholic Theological Union at Chicago, 2003. / A case study conducted in a Chicago Catholic parish exploring adult participation in the Catechesis of the Good Shepherd. Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (leaves 209-213).

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