Esta tesis doctoral tiene como objetivo evaluar la eficiencia relativa de la empresa pública paradores de turismo de españa, s.a. durante el período de 1985 a 2004, y verificar si las variaciones de eficiencia están relacionadas con los cambios organizativos experimentados en la empresa en ese período; y por otra parte, se realiza una evaluación comparativa de la eficiencia de dicha empresa pública respecto la eficiencia de empresas hoteleras privadas con diferentes estructuras de propiedad. La metodología utilizada para desarrollar el objetivo ha sido someter la empresa 'paradores de turismo de españa, s.a.' a un estudio de caso en profundidad aplicando indicadores de eficiencia económica y de productividad para el período 1985-2004, de la misma forma se han aplicado estos indicadores para el análisis comparativo con las empresas privadas. / The target of this phd thesis is to do an assessment about relative efficiency of a public company like "paradores de turismo de españa s.a." from 1985 to 2004, and to verify if efficiency variations are linked or correlated to organizational changes implemented in the company during this period. Besides, a comparative evaluation of efficiencies of other private hotel business companies with different ownership structures is done. The methodology used to achieve this target is to submit the company "paradores de turismo de españa s.a." to a deep study using economical efficiency and productivity indicators for the period from 1985 to 2004. Similarly these indicators have been applied for a comparative analysis to aforementioned private owned companies.

Esta tesis estudia el estado y aplicaciones actuales de políticas culturales en la producción del programa cultural de un gran evento. La tesis parte de la base de que los planteamientos de una política cultural pueden ser un instrumento útil para guiar el diseño, la gestión y la promoción de un programa cultural. Adicionalmente, se considera que la relevancia cultural de un gran evento depende en gran medida de la consistencia en la elección de una política que informe su dimensión cultural tanto a un nivel local como global. En esta línea, la tesis tiene como objetivo explorar si los principios de una política cultural ofrecen una buena plataforma para gestionar y comunicar la dimensión cultural de un gran evento como los Juegos Olímpicos y en particular, su programa cultural oficial. La tesis utiliza los Festivales Olímpicos de las Artes de Sydney 2000 como caso de estudio.Las nociones y aplicaciones de una política cultural son analizadas en el contexto de la red global del gran evento- en el caso de los Juegos Olímpicos, el Comité Olímpico International (COI) - y en el contexto del anfitrión local - Sydney y Australia. La influencia de la red global del evento es estudiada a través de una revisión histórica de la definición de cultura y programa cultural en el Movimiento Olímpico, y mediante el análisis de las estructuras y agendas culturales del COI. A un nivel local, las convergencias y divergencias entre el programa cultural del evento y la política cultural de la ciudad y país anfitrión se explican a partir del estudio del contexto histórico, social y político de Sydney -Australia; las estructuras de gestión del evento, sus estrategias de promoción, y sus impactos a corto plazo.Uno de los hallazgos clave de la tesis es que los planteamientos de una política cultural tienen una influencia menor en la producción del programa cultural de un gran evento. El COI no tiene una política cultural definida y es por tanto incapaz de ofrecer una guía cultural consistente para los organizadores de respectivos Juegos Olímpicos. Esto indica que la capacidad de producir de un programa cultural representativo y relevante depende enteramente de las habilidades y prioridades de la comunidad local y sus líderes. Sin embargo, el estudio del caso de Sydney e investigaciones sobre casos anteriores revela que el papel de planificadores y gestores culturales en la organización de grandes eventos es muy marginal. Por el contrario, la mayoría de eventos son dirigidos por los intereses económicos de inversores privados y públicos, y por derivadas estrategias de márketing.La tesis concluye indicando que grandes eventos como los Juegos Olímpicos son a menudo incapaces de dejar un legado cultural relevante y de ofrecer una experiencia representativa que sea apropiada por la comunidad local. Esto se debe al énfasis desmesurado en la protección de intereses económicos mientras los aspectos sociales y culturales del evento son relegados a una posición secundaria. A pesar de los éxitos conseguidos en el desarrollo de estrategias de márketing y promocionales para grandes eventos, sólo la creación de una política cultural coherente puede asistir en la consecución de un legado que vaya más allá de impactos económicos a corto plazo, y sea capaz de llegar a la comunidad anfritiona y espectadores globales de manera significativa y distintiva. / This thesis studies the current state and application of cultural policy principles in the production of a great event's cultural programme. The thesis departs from the idea that cultural policy principles can be a useful tool to guide the design, management and promotion of an event's cultural programme. Furthermore, it is considered that the cultural relevance of a great event is highly dependent on the consistency of the policy choices informing its cultural dimensions both at a global and a local level. In this context, the thesis aims to explore whether notions of cultural policy provide a good platform for managing and communicating the cultural dimension of a great event such as the Olympic Games, in particular, the Games official cultural programme. The thesis uses the Sydney 2000 Olympic Arts Festivals as a case study.Notions and applications of cultural policy are analysed according to the event's global network - the IOC - and its local host - Sydney and Australia. The influence of the event's global network is studied through a historical review of notions of culture in the Olympic Movement and an analysis of the cultural structures and agendas within the IOC. At a local level, convergences and divergences between the event's cultural programme and the cultural policy of the local host are explained on the grounds of the Sydney and Australia's social and political context, the event structures of management, its promotional strategy and its short-term impacts. A key finding of the research is the very limited influence that cultural policy principles have in the production of a great event's cultural programme. The IOC does not have a clearly defined cultural policy and is thus unable to offer a consistent guide for respective Games organisers. This means that success in implementing locally representative cultural programmes depends entirely on the event host community. However, research on the Sydney case and commentary on prior events reveals that cultural planners and policy-makers have a marginal role in the planning and organisation of great events. Instead, events are driven by economic interests and marketing strategies. The thesis concludes that great events such as the Olympic Games frequently fail to leave long-term cultural legacies and are often unable to provide an experience that fully engages and represents the host community. This occurs because there has been an over-emphasis on economic interests while the social and cultural aspects of the event have been deemed secondary. Regardless of the success in developing event marketing and promotional strategies, only the creation of coherent cultural policies can assist securing an event legacy that goes beyond economic impacts and touches host communities and global viewers in meaningful and distinctive ways.

En Europa los modelos tradicionales de atención a las personas sin hogar (basados en aliviar, estabilizar y rehabilitar su situación mediante una larga cadena de recursos residenciales) están siendo cuestionados por nuevos modelos de atención basados en la prevención del sinhogarismo y la utilización de la vivienda como eje principal de intervención. La evidencia empírica está demostrando que los nuevos modelos reducen los niveles de sinhogarismo en mayor medida que los modelos tradicionales. En esta investigación se analiza el acceso de las personas sin hogar a una vivienda social en Alemania, Finlandia, Reino Unido y España. Particularmente se investiga sobre la relación entre los niveles de sinhogarismo y las dimensiones de los parques de vivienda social, así como el impacto de las políticas que se basan en facilitar el acceso a una vivienda social a las personas sin hogar y los obstáculos que éstas encuentran. El marco teórico recorre el trato residencial de las personas en situación de pobreza a lo largo de la Historia y los diferentes análisis sociológicos realizados sobre el problema de la vivienda y la pobreza. En segundo lugar, el marco teórico recoge los debates sobre los conceptos de vivienda, hogar y personas sin hogar. Se conceptualiza el sinhogarismo como un continuum de situaciones de exclusión de una vivienda adecuada y se acota la definición de vivienda social como un servicio de interés general orientado a: 1) corregir los fallos del sistema de provisión residencial y 2) a facilitar el acceso de la población con bajos ingresos y excluida, mediante sistemas de asignación específicos. Se adoptan definiciones, categorías, clasificaciones e instrumentos para facilitar el análisis del sinhogarismo y las políticas de vivienda social en cada uno de los países estudiados, así como los obstáculos para el acceso de las personas sin hogar a una vivienda social. Para realizar la investigación se ha desarrollado el trabajo de campo en cada uno de los países escogidos. Se ha recopilado información extensa sobre el objeto de estudio y se ha entrevistado a un total de 23 personas relacionadas con la problemática del sinhogarismo. Las personas entrevistadas provienen de diferentes ámbitos como el político y técnico de la administración, las entidades sociales y proveedoras de vivienda social, la academia o la investigación experta y también se ha recogido la experiencia vital de personas sin hogar. La investigación determina que los niveles de sinhogarismo en un país están vinculados a como se define la problemática y la extensión de los servicios de atención y no muestran una conexión directa con la política de vivienda social. Sin embargo los países que han facilitado soluciones residenciales basadas en un acceso rápido a una vivienda, una tenencia estable, asequible, adecuada y con servicios de apoyo para las personas sin hogar, han conseguido reducir los niveles de sinhogarismo en mayor medida que los países que han ofrecido principalmente soluciones de emergencia o temporales. La investigación evidencia también que todos los países analizados han reducido de forma importante las dimensiones del parque de vivienda social. En todos los países, el sistema de asignación de vivienda social se está orientando hacia un modelo residual y a pesar de ello siguen existiendo obstáculos importantes para el acceso a la vivienda social de ciertas formas de sinhogarismo. Se evidencia también, que la reducción de los parques de vivienda social está disminuyendo la capacidad de reacción de la administración pública frente a determinadas situaciones de sinhogarismo. / In Europe, traditional models of care for homeless people –focused on relieving, stabilizing and rehabilitating their situation through a long chain of residential resources– are being challenged by new models of care based on preventing homelessness and using housing as the main axis of intervention. Empirical evidence shows that such new models are more successful than traditional ones when it comes to reducing the levels of homelessness. This research analyses the access of homeless people to social housing in Germany, Finland, the United Kingdom, and Spain. Particularly, it addresses the relation between the levels of homelessness and the size of the social housing stock, as well as the impact of policies that are based on providing homeless people with social housing, and the obstacles they face. As for the theoretical framework, it covers the treatment of housing vis-à-vis poor people throughout history, including the various sociological analyses on housing and poverty issues, and, secondly, it reflects the debates on the different concepts of housing, home, and homeless people. Homelessness is conceptualised as a continuum of situations of exclusion from adequate housing, while the definition of social housing is understood as a service of general interest aimed at (1) correcting the failures of the system of housing provision and (2) facilitating access to housing for low-income and excluded populations through clear allocation systems. Accordingly, this research adopts a set of definitions, categories, classifications, and instruments to facilitate the analysis of homelessness and housing policies in each country studied, as well as the barriers faced by homeless people regarding access to social housing. Field research has been conducted in each of the selected countries. Extensive information on the object of study has been collected, combined with 23 interviews with people whose background is related to homelessness matters. In this vein, interviewees came from different settings, including political and technical profiles in the civil service, staff from social agencies and social housing providers, scholars and expert researchers, and homeless people sharing their life experience. I conclude that national homelessness levels are related to the framing of this problem and to the degree of comprehensiveness of care services; conversely, those levels do not show a direct relation with social housing policies. Nevertheless, in terms of homelessness reduction, countries offering mainly emergency or temporary solutions have been outperformed by countries that base their housing solutions on quick access to housing coupled with a stable, affordable, and adequate tenure with related support systems. According to the evidence put forward by this research, all the countries studied have reduced significantly their social housing stocks, and in all countries the social housing allocation system is shifting towards a residual model. Anyway, major barriers to access social housing persist and certain homelessness groups are excluded. Additionally, it has been shown that the reduction in the stocks of social housing is decreasing the capacity of public administrations to react to certain homelessness situations.

La tesis doctoral “La televisión social: Ficción y Web 2.0” se centra en el estudio de la extensión de la ficción española a la Red. Con una estructura que parte de lo general a lo particular, el primer capítulo (“Aproximación a la Web 2.0”) ofrece una taxonomía conceptual de los espacios que constituyen la Web 2.0, así como una panorámica de su influencia en cuatro ámbitos sociales (comunicación, política, movimientos sociales y e-comercio). El segundo capítulo (“Ficción televisiva, webseries y Web 2.0”) aborda el proceso de convergencia mediática entre la televisión y las nuevas tecnologías, brinda una propuesta terminológica de las narrativas transmedia y presenta un recorrido histórico por la ficción española, desde finales de los años 50 hasta comienzos del siglo XXI. El tercer capítulo (“Construcción de la identidad colectiva”) se focaliza en el fenómeno del fandom, e introduce conceptos como intimidad, identidad y extimidad. El núcleo del estudio se presenta en el cuarto capítulo (“La extensión de la ficción a la Web 2.0”), donde se ofrecen los resultados obtenidos en la investigación empírica. A través de una metodología que combina el análisis cuantitativo y el cualitativo, se explora la extensión a Internet de 77 programas de ficción de producción española (44 series y seriales televisivos; y 33 webseries) estrenados en 2011 y 2012. La primera fase del estudio analiza el contenido de 738 recursos web (microsites, redes sociales, blogs, foros…) vinculados con el corpus de análisis. Los resultados muestran que el origen de la ficción resulta crucial en el posicionamiento digital: las cadenas crean las estrategias 2.0 de la ficción televisiva nativa en torno al microsite, mientras que los productores de webseries se decantan por las redes 2.0 o los blogs. Asimismo, el elevado número de recursos extraoficiales demuestra la expansión de la ficción española más allá del aura de acción de la cadena. La segunda fase del estudio se centra en el análisis de 8.103 mensajes publicados por los fans y administradores tras la emisión de la última entrega en 2011 y 2012. Los resultados obtenidos adoptan la forma de la larga cola, con una cabeza centrada en las tramas de los programas, y una larga cola integrada por una miscelánea de temáticas como la música, los escenarios o la estética de los personajes. Se observa, también, que los finales mal orquestados, el lento desarrollo de las tramas y los cambios en el reparto son objeto de debate entre los fans, algunos de los cuales deciden apelar al resto de comunidad para iniciar una protesta. Además, los programas de ficción y el (pseudo)anonimato que promete la Web impulsa a los internautas a compartir las emociones que se derivan de su experiencia de recepción (ej. empatía con un personaje) así como información personal (ej. orientación sexual). Finalmente, la limitada implicación de los administradores de las plataformas en las conversaciones justifica el predominio de una fragmentación discursiva. En el caso particular de las plataformas oficiales, este comportamiento señala la superficialidad de las estrategias diseñadas por los canales televisivos o los productores, cuyo foco de atención se centra en promocionar al programa en lugar de apostar por la creación de una comunidad de fans leal. El trabajo está vinculado temática y metodológicamente con los proyectos realizados por el Observatorio de Ficción Española y Nuevas Tecnologías (Universidad Autónoma de Barcelona), grupo de investigación del que forma parte la autora de la tesis y que dirige la catedrática María Rosario Lacalle. La tesis doctoral ha sido financiada por el Gobierno de España con la incorporación de la autora al programa de Formación de Profesorado Universitario. / The PhD dissertation “Social television: Fiction and Web 2.0” studies the expansion of Spanish Television Fiction on the Internet. Following a structure that goes from generals to specifics, its first chapter (“Approaching the Web 2.0”) offers a conceptual taxonomy of the Web 2.0 platforms, along with a panoramic view of its influence over four social fields (communication, politics, social movements and e-commerce). The second chapter, (“Television Fiction, web series and Web 2.0”,) addresses the media convergence process between television and new technologies, provides a conceptual outline of transmedia storytelling and presents an historical overview of Spanish Television Fiction from the late 50s to the beginning of the 21st century. The third chapter (“Construction of collective identity”) focuses on fandom, and introduces terms like intimacy, identity and extimacy. Chapter four (“The expansion of fiction on the Web 2.0”) forms the nucleus of the research and contains the empirical results obtained. Utilizing a methodology combining both quantitative and qualitative analysis, it explores the extension of 77 Spanish TV shows (44 series and serials, and 33 web series) premiered in 2011 and 2012. The first part of the study analyzes the content of 738 web platforms (microsites, social networks, blogs, forums…) linked to the aforementioned object of study. The results show that the origin of the program is crucial in terms of its digital establishment: TV channels build their strategies 2.0 for native television fiction around a microsite, whilst web series producers opt for networks 2.0 or blogs. Likewise, the large number of non-official web-platforms demonstrates the expansion of Spanish fiction beyond the aura of influence of TV channels. The second part of the study is focused on the analysis of 8,103 comments published by fans and moderators after the airing of series finales in 2011 and 2012. Data obtained took the form of a long tail with a big head focused on the storylines of the programs, and a long tail made up of miscellaneous topics like music, settings or aesthetics of the characters. The results demonstrate that badly orchestrated finales, slow development of the story and casting changes raise heated debates, and encourage some fans to appeal to the rest of the community in order to start a protest. Moreover, television fiction and the (pseudo)anonymity of the Web foster internet users to share emotions from their reception experience (e.g. empathy for a character) as well as personal information (e.g. sexual orientation). Finally, the limited involvement of the moderators in the discussions explains the fragmented discourse. In the particular case of official platforms, this behaviour points out the superficial strategies designed by TV channels or producers, whose focus is more on promoting the program than on creating a loyal fandom community. This work maintains a thematic and methodological tie to the projects carried out by the Observatory of Spanish Fiction and New Technologies (Autonomous University of Barcelona). Professor María Rosario Lacalle directs this research group, and the author of this PhD dissertation is a researcher within it. The Spanish Government funded this dissertation with the author’s selection for the “Formación de Profesorado Universitario” program.

En los últimos años hemos visto que, tanto en nuestro país como a nivel internacional, han salido a la luz escándalos empresariales que han provocado una creciente desconfianza de la ciudadanía hacia las empresas. Esta pérdida de confianza, junto a otros cambios producidos en el entorno empresarial, han llevado a las organizaciones a cambiar su manera de actuar, ya que han comprendido que no son un ente aislado, sino que forman parte de la sociedad y que su existencia a largo plazo depende de su legitimación ante ésta. Y para ello es imprescindible recuperar la confianza de los ciudadanos. Ante esta situación, la responsabilidad social corporativa (RSC) se presenta como una vía para restablecer el equilibrio entre empresa y sociedad. Por tanto es imprescindible conocer cómo debe ser gestionada. En este sentido, la presente tesis doctoral tiene como objeto de estudio analizar la gestión de la RSC de las organizaciones desde el enfoque de la disciplina de la comunicación corporativa. Para ello se ha realizado una investigación basada en el método del caso, concretamente el caso de la RSC de Unilever España. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos han sido: revisión de documentos, 11 entrevistas a agentes clave en la gestión de la RSC y 7 observaciones. Los resultados demuestran que la RSC de Unilever supone un planteamiento estratégico alineado con la visión, misión y valores de la compañía. Su gestión, aunque recae en el Departamento de Comunicación, implica a todos los departamentos, por lo que se gestiona de manera transversal en la organización. También se ha podido constatar que la gestión de la RSC de Unilever España se realiza siguiendo los principios básicos de transparencia, materialidad, verificabilidad, visión amplia, mejora continua y naturaleza social de la organización. / In the last years we have seen that, in our country and at international level as well, some corporate scandals has raised-up, which has created an up-growing lack of confidence from the citizenship towards corporations. This lack of confidence, in addition to other changes in the corporation environments, has led organizations to change their way to behalf, due to the fact that they have understood that they are not isolated entities, but that they belong to the society and their existence at long-term depends on the legitimation of the society. And for that it is essential to recover the trust of the citizenship. Against this challenge, Corporate Social Responsibility (CSR) is a way to re-establish the balance between enterprises and society. This is the reason why it is essential understand how it has to be managed. In this sense, the present thesis has as object of study to analyse of the CSR management on the corporations from the point of view of the corporate communication discipline. In that way, an investigation has been carried out based on the case study, specifically in the CSR Unilever Spain case. Technics and instruments of data collection has been: documentary revision, eleven interviews with key agents on CSR management, and seven observations. Results proof that CSR at Unilever implies a strategic mind-set perfectly aligned with the vision, the mission and the values of the company. Even though it´s management belong to the communication department, it involves all the departments, that´s way it is managed in an transversal way inside the corporation. As matter of fact it´s been demonstrated that CSR management at Unilever Spain is done following the basic principles of transparency, materiality, verifiability, wide vision, continuous improvement, and social nature of the organization.

El present estudi etnogràfic explora les complexitats de com els nens d’edats compreses entre cinc/sis anys construeixen i exploren les seves identitats racials durant la seva etapa educativa infantil en la Sudàfrica post-apartheid. Aquest estudi està emmarcat en un marc de transformació i integració del sistema educatiu, en el qual els discursos oficials, formals i informals de diversitat, diferència i identitat són examinats per tal d’entendre com el marc discursiu i ideològic dominant serveix per estructurar categories social i proporcionar poder. Gràcies a un intens involucrament amb les pràctiques lingüístiques i corporals del nens, vaig poder explorar un rang ampli de posicions discursives contemporànies pel què fa al tema de la raça, com també nocions com el gènere i la classe social. A traves de la teoria post-estructural i conceptes com poder, posicionament i multiplicitat, aquest estudi examina profundament les diverses percepcions en les quals els nens i els educadors reconstrueixen, negocien, resisteixen i subvertir processos de formació de la seva persona. La tesi enfronta problemàtiques epistemològiques i metodològiques en relació a les pràctiques d’investigació actual dels nens. Contràriament als principis essencialistes deconstructius que han servit per posicionar els nens com entitats passives de la societat, aquesta tesi treballa des de la premissa que els nens són actors socials competents que contribueixen en el desenvolupament de la societat. Per tant, mentre que els adults també tenen la oportunitat de tenir la seva pròpia veu, aquestes veus no són utilitzades per representar els nens. En canvi, aquestes veus estan juxtaposades per aportar una interpretació més integradora de la identitat i del procés discursiu en aquest estudi. La investigació demostra que les relacions inherents de poder a la binària entre nens i adults sovint serveixen per prevenir la percepció dels educadors i famílies que els nens són capaços d’interpretar identitats complexes de ‘raça’ que són més que tan sols descriptives. El meu enfoc com adult sense autoritat durant el meu treball de camp em va permetre guanyar una visió en profunditat de com els nens confronten categories socials i relacions de poder. Els resultats d’aquest estudi ens mostra que el passat radicalment segregat continua influenciant les identitats i relacions en el present. Mentre que el desig de superar i avançar cap a una reconciliació i transformació són evidents, la marca profunda que la ‘raça’ manté en les vides dels educadors és reiterat a través de la referència del colors de la pell, ‘blancor’, nocions de superioritat / inferioritat, silenci en la problemàtica, així com també les pràctiques d’actitud defensiva i agressiva. Els discursos informals que circulen entre els nens són significatius, de manera que donen sentit als seus mons socials i personals. Nocions com ‘raça’, gènere i classe són utilitzats amb regularitat i usats per definir posicions de poder i/o privilegi, així com també excloure. Posant en primer pla el món subjectiu dels neus, demostro aquí com els nens activament contribueixen a, i contesten, definicions dominants de ‘raça’ com ara establint discussions detallades de la seva aparença i diferència física. El joc, les històries i les amistats són instruments a través del qual explorar les nocions d’alteritat amb més detall i posar en relleu com els discursos de raça genera classes socials i llengua que interaccionen de formes que afirma o nega les posicions d’identitat que els nens prenen. ‘Raça’ és, per tant, no pas un concepte abstracte pels nens en aquest estudi. En canvi, és invocat i usat d’una manera concreta en intercanvis socials. Mentre que els nens estan exposats al discurs multicultural, no són ignorants de la naturalesa complexa de la política racial en el conjunt de la societat sud-africana. / This ethnographic study explores the complexities of how young children aged five to six years construct and perform their ‘race’ identities in early schooling in post-apartheid South Africa. Set within the broad framework of transformation and integration within the education system, official, formal and informal discourses of diversity, difference and identity are examined in order to understand how dominant ideological and discursive frameworks serve to structure social categories and imbue them with power. Through intensive engagement with the linguistic and embodied practices of children, I explore the range of contemporary discursive positions available to them with regards to the category of ‘race’, and other notions such as gender and class. Framed by poststructural theory, and concepts of power, positioning and multiplicity, this study takes a close look at the myriad ways in which children and educators (re)construct, negotiate, resist and subvert subject formation processes. An integral epistemological and methodological concern of this thesis pertains to contemporary research practices with children. Deconstructing essentialist principles that have served to position children as passively socialised into society, this thesis works from the premise that children are competent social actors that contribute towards shaping society. Thus, while adults are also given a voice in this thesis, theirs is not used to speak for, and so represent, the children. Instead, these voices are juxtaposed to provide a more holistic interpretation of the identity and discursive processes under study. This research has demonstrated that power relations inherent in the child-adult binary often serve to prevent educators and caregivers from viewing children as capable of taking on complex ‘race’ identities that are more than just descriptive. My approach as a ‘non-sanctioning’ adult during fieldwork allowed me to gain an in-depth look at how children wrestle with social categories and relations of power. The findings from this research show that the ‘racially’ segregated past continues to shape identities and relationships in the present. While the desire to move forward towards reconciliation and transformation is evident, the tight grip that ‘race’ maintains in the lives of educators is reiterated through reference to skin colour, ‘whiteness’, notions of superiority/inferiority, silence on the issue as well as practices of defensiveness and aggressiveness. The informal discourses circulating among the children are significant in giving meaning to their personal and social worlds. Notions of ‘race’, gender and class are taken up with regularity and used to assert positions of power and/or privilege, as well as to exclude. Foregrounding the subjective world of children I have shown how children actively contribute to, and contest, dominant definitions of ‘race’ such as through engaging in detailed discussions of physical appearance and difference. Play, stories and friendship patterns were tools through which to explore children’s notions of ‘race’ and otherness in more detail and highlight how discourses of ‘race’, gender, class, and language intersected in ways that affirmed or negated the identity positions that children took up. ‘Race’ is therefore not an abstract concept for the children in this study; rather, it is invoked and used in concrete ways in social exchanges. While the children were exposed to multicultural discourses they were not ignorant of the more complex nature of ‘race’ politics in the wider South African society.

La tesi doctoral ‘Per què la videovigilància. Seguretat, tecnología i polítiques urbanes’, escrita per Gemma Galdon Clavell i dirigida per Joan Subirats Humet, aborda el fenomen de les càmeres de seguretat des d’una doble perspectiva, teòrica i empírica, per tal d’explorar els motius que han portat a la proliferació de la videovigilància a tot el món malgrat que l’evidència científica ha demostrat repetidament la incapacitat de les càmeres per complir les expectatives de seguretat i eficiència que se’ls hi atribueixen. En la introducció, la tesi identifica les mancances de les aproximacions realitzades sobre el tema des dels estudis de ciència i tecnologia, la sociologia urbana i la criminologia i llança una proposta interdisciplinar. Als articles centrals, la tesi posa sobre la taula, per primera vegada en la literatura acadèmica, quina és la situació del procés d’expansió de la videovigilància a Espanya, Catalunya i Barcelona, parant atenció a qüestions relacionades amb el marc legal, les desigualtats en la difusió de les càmeres i la creixent percepció negativa sobre l’ull electrònic per part de la ciutadania. En el cas català, l’estudi creua dades sobre la proliferació de les càmeres amb la realitat social, econòmica i política dels municipis que han fet l’aposta per la videovigilància. En el cas de Barcelona, se centra en la controvèrsia que l’any 2003 rodejà la negativa per part de la Comissió de Control dels Dispositius de la Videovigilància a aprovar la càmera que l’Ajuntament de la ciutat pretenia instal·lar a la Plaça Reial. A les conclusions, la tesi compara els resultats del procés barceloní, català i espanyol amb estudis realitzats a altres països, per aportar complexitat a una mirada acadèmica sobre la videovigilància que sovint es basa massa en els exemples anglosaxos i oblida que realitats històriques, institucionals i legals diferents poden donar lloc a processos i polítiques urbanes diverses. / This dissertation, Why CCTV? Security, technology and urban policy, explores the proliferation of video-surveillance form a theoretical and empirical perspective. It aims to deepen the understanding of the reasons and driving forces that have led to the proliferation of CCTV at the global level, even while there is an overwhelming amount of scientific evidence that shows that surveillance cameras fail to fulfill many of the expectations deposited on their efficacy in fighting crime and improving feelings of safety. In the introduction, the dissertation identifies the shortcomings of the main areas of thought that have so far explored the issue of CCTV: Science and Technology Studies, Urban Studies and Criminology, and calls for an increased level of interdisciplinarity when studying the surveillance society. The main articles, published in academic journals and reproduced in the dissertation file, lay out, for the first time, the state of the art of video-surveillance in Spain, Catalonia and Barcelona, tackling issues related to the legal framework, the uneven presence of CCTV across Spanish cities and the growing reluctance to accept surveillance in public areas. In the Catalan case, the study compares the data on camera proliferation with social, economic and political data available on the municipalities that have opted to install video-surveillance, and shows what are the common indicators shared by them in terms of political tendencies, income, police presence, migrant population, etc. In the case of Barcelona, the dissertation explores the controversy that arose in 2003 when the Comission of Guarantees denied the city council permission to install a camera in a public square on the grounds of its infringement on fundamental rights. As a conclusion, the results of the Spanish, Catalan and Barcelona processes are presented in relation with some of the main assumptions found in the international literature on CCTV, so as to add complexity to the academic understanding of CCTV proliferation, a field that has often times relied excessively on the Anglo-Saxon literature, and forgotten that different historical legacies, institutional realities and legal frameworks can produce different processes and urban policies.

Al analizar el concepto de desarrollo, pobreza y comunidad surge una curiosidad de conocer qué relación existe entre ellos. Desde una dimensión psico-pedagógica y política, saber como estos conceptos interaccionan a partir de intervenciones psicosociales dirigidas hacia la liberación y las transformaciones sociales. Así que al realizar la reflexión de estos ejes, el presente estudio se concretiza a través de la actuación de organizaciones desde de España hacia Latinoamérica especialmente. El objetivo principal consiste en analizar el tipo de intervención social realizado por las pequeñas y medianas Organizaciones no Gubernamentales de Desarrollo de Cataluña, a través de las estrategias metodológicas empleadas y determinar si hay resultados político-pedagógicos de la intervención que ayuden al proceso de transformación y liberación de las personas y comunidades involucradas. Seis categorías fueron determinadas para la sistematización del estudio, son ellas: Integralidad, participación, contextualización, metodología, intervención y orientación, con las cuales se pudieron determinar los estilos de intervenciones y lo que resultaría de estas acciones. El carácter político-pedagógico de las intervenciones es analizado según el pedagogo brasileño, Paulo Freire y el carácter psicológico comunitario profundizado con diferentes autores de la Psicología Social Comunitaria. Conceptos como desarrollo comunitario, desarrollo participativo, “empowerment” o empoderamiento y fortalecimiento de la comunidad son relacionados directamente con la forma de intervenir, de provocar cambios, cambios significativos en la vida de las personas y de las comunidades. Sin embargo la mayor énfasis esta para la participación, como formar singular de transformación. Participar como una condición esencial de vivir y muchas veces de sobrevivir. La tesis culmina con resultados que cuestionan el desempeño y la necesidad real de la ayuda y la cooperación internacional. ¿Qué es que realmente transforma? ¿Qué es que verdaderamente libera? ¿Quién quiere efectivamente transformar o liberar? / In analyzing the concept of development it is useful to consider the relationship between poverty and community. From psycho-pedagogical and political dimensions this thesis explores how these concepts interact from psychosocial interventions aimed at liberation and social transformation. The study focuses particularly on the actions of organizations from Spain and Latin America. The main objective is to analyze the type of social interventions carried out by small and medium Non-Governmental Development Organizations of Catalonia, through the methodological strategies used and to determine if the people and communities involved experience transformation and liberation as a result. Six focus areas were identified for the systematization of the study as follows: integrity, participation, contextualization, methodology, intervention and guidance, and these were used to determine the types of interventions deployed and the resulting actions. The political-pedagogical interventions are analyzed following the framework created by the Brazilian educator, Paulo Freire, and the psychological character of the community is analyzed with reference to different authors working in the area of Community Social Psychology. Concepts such as community development, participatory development, empowerment and community enablement are directly related to questions on how to intervene, to bring about change and to facilitate significant changes in the lives of individuals and communities. However, most emphasis is on participation, as a singular form of transformation - participation as an essential condition of living and often surviving. The thesis concludes with results that challenge the performance and the real need of aid and international cooperation. What is it that actually transforms? What is it that really brings freedom? Who really wants to transform or bring freedom to people?

La tesis estudia la evolución de las construcciones simbólicas de la maternidad en el contexto cultural de Occidente y su manifestación en el actual discurso informativo a través de un tema: las Nuevas Tecnologías de Reproducción (NTR). Se entiende la maternidad como una variable de relación humana socialmente determinada, y se realizar un desarrollo teórico sobre su puesta en narración social e histórica a través de una argumentación crítica en torno a los principales ejes de significado que la han ido definiendo. Interesa conocer de qué modo perviven en nuestro sistema cultural y a través de los actuales medios de comunicación social los signos de una herencia simbólica redefinida a lo largo del tiempo y cuáles son las aportaciones nuevas. El trabajo cuenta con tres apartados: una primera justificación teórica sobre la maternidad y los conceptos que la atraviesan (poder, patriarcado, género, naturaleza, cuerpo etc.), una segunda argumentación en torno a la evolución de las imágenes sobre la maternidad en Occidente y finalmente un análisis de la información sobre las NTR con tres ejemplos extraídos del diario El País. Este último apartado ilustra lo argumentado en los apartados anteriores a través del análisis de textos de actualidad y en un discurso, el informativo, que resulta el más adecuado para verificar cómo se filtra esa herencia cultural sobre las figuras de la maternidad.en el orden de la palabra socialmente legitimada e institucionalizada del periodismo, El método de análisis presta atención a varias perspectivas (comunicación de masas, sociología, antropología y análisis del discurso) pero está guiado por la preocupación de una serie de cuestiones comunes: análisis de la representación de categorías ideológicas, relación con el imaginario social, función especular de los discursos dominantes, manifestación del sujeto, entre otros. La lectura propuesta es deudora de las aportaciones metodológicas de la teoría interdisciplinar feminista y crítica y de los estudios culturales, que permiten una aproximación al espacio de interpretación hermenéutico-retórico aportado desde estas teorías. / The thesis studies the evolution of the symbolic constructions of the maternity in the cultural context of Occident and its demonstration in the current informative speech across a topic: the New Technologies of Reproduction (NTR). The maternity is understood as a variable of human socially certain relation, and a theoretical development to be realized on its putting in social and historical story across a critical argumentation concerning the principal axes of meaning that have been defining her. It does interested in know about what way the signs of a symbolic inheritance re-defined along the time remain in our cultural system and across the current media of social communication and which are the new contributions. The work relies on three sections: the first is a theoretical justification on the maternity and the concepts that cross her (power, patriarchy, genre, nature, body etc.), the second, is a line of argument concerning the evolution of the images on the maternity in West and finally an analysis of the information on the NTR with three examples extracted from the diary El País. The latter section illustrates the argued in the previous paragraphs across the analysis of texts of current importance and in a speech, the informative one, which turns out to be most adapted to verify how this cultural inheritance filters on the images of the maternity, in the order of the word socially legitimized and institutionalized of the journalism.The method of analysis gives attention to several perspectives (mass comunication, sociology, anthropology and analysis of the speech) but it is guided by the worry of a series of common questions: analysis of the representation of ideological categories, relation with the imaginary social one, function to speculate of the domineering speeches, manifestation of the subject, among others. The proposed reading is a debtor of the methodological contributions of the theory to interdiscipline feminist and critique and of the cultural studies, which allow an approximation to the hermeneutic-rhetoricalspace of interpretation contributed from these theories.

La presente investigación tiene como objetivo la localización y caracterización de “Distritos Agroecológicos”, a través de la identificación de casos paradigmáticos en los contextos territoriales de dos diferentes países europeos: Catalunya y Sardegna. Se identificarán dinámicas cooperativas vinculadas a procesos de producción y de organización del trabajo donde el conocimiento tradicional y la sostenibilidad en la producción de alimentos, constituyen elementos claves para que el territorio se enfrente a las crisis a través de espacios locales de cooperación que autoalimenten el desarrollo endógeno. La identificacion de experiencias està relacionada con sistemas de producción ecológica, sostenible, local y tradicional, estableciendo el enfoque del Agroecologia como filtro para la identificación de los casos empíricos. No existiendo una teorización específica sobre el Distrito Agroecológico, uno de los objetivos de la investigación es probar la posible existencia empírica de un sistema territorial que pueda representar las variables entre la teorización del Distrito y el enfoque de la Agroecología. En este contexto el marco definido en el trabajo ha sido instrumental para la identificación de las experiencias y la relevación de las dinámicas, estableciendo como base de la reflexión la voluntad de no razonar sobre la aplicabilidad y replicabilidad de modelos a la realidad, si no la necesidad de crear una bases metodológicas para identificar las peculiaridades de dinámicas en territorios distintos. / La presente ricerca ha come obiettivo la localizzazione e caratterizzazione di “Ditretti Agroecologici”, attraverso l’individuazione di casi paradigmatici in contesti territoriali di due differenti paesi europei: Catalogna e Sardegna. Si identificheranno dinamiche cooperative vincolate a processi di produzione e organizzazione del lavoro dove la conoscenza tradizionale e la sostenibilità nella produzione alimentare, costituiscono elementi essenziali perchè i territori affrontino le crisi attraverso spazio locali di cooperazione che autolimentano lo sviluppo endogeno. L’individuazione delle esperienze è relazionata con i sistemi di produzione ecologica, sostenibile, locale e tradizionale, stabilendo l’approccio dell’agroecologia come filtro per l’identificazione dei casi empirici. Non esistendo una teorizzazione specifica sul Distretto Agroecologico, uno degli obiettivi dell’investigazione è provare la possibile esistenza empirica di un sistema territoriale che possa rappresentare le variabili tra teorizzazione del Distretto e l’approccio dell’Agroecologia. In questo contesto il quadro definito nel lavoro è stato strumentale per l’identificazione dell’esperienze e la rilevazione delle dinamiche, stabilendo come base della riflessione la volontà di non ragionare sull’applicabilità e replicabilità dei modelli alla realtà, ma piuttosto sulla necessità di creare delle basi metodologiche per identificare le peculiarità delle dinamiche in territori distinti.