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Metropolização e mobilidade: análise dos deslocamentos intrameptropolitanos de estudantes na região metropolitana de Goiânia, 2010 a 2013 / Metropolization and mobility: analysis of intra-metropolitan commuting of students in Goiânia’s metropolitan region, 2010 to 2013Alencar, Diego Pinheiro 06 March 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-03-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The present research untitled, “Metropolization and mobility: analysis of intra-metropolitan
commuting of students in Goiânia’s Metropolitan Region, 2010 to 2013” aims to analyze how
the mass transit provides the integration of common public interest functions in Goiânia’s
Metropolitan Region (RMG). Therefore, the study verticalizes in middle and high levels of
schools in the state of Goiás. In the first chapter, the process of metropolization becomes the
central element to be analyzed. By the bibliography common aspects are presented in 19
th
century European metropolises with the Brazilian metropolitan environments. The secondary
data permit the analysis of social and spatial dynamics present in different Brazilian
metropolitan environments. In the second chapter, the spatial mobility is questioned as an
important process for the comprehension of the intra-metropolitan dynamics of RMs. Mass
transit is the main focus of action of managers in metropolitan spaces. Nevertheless, the
barriers are present in the installment of the service, which reaches directly in others aspects
of mobility, as the growth of the private vehicles. The organization of the following service is
fundamental for the effectiveness in the intra-municipal commutings. In the third chapter
occurs the spatialization and analyzis of the intra-municipal commutings of students.
Therefore, is necessary the intra-urban reading of Goiânia related to the intra-metropolitan
configuration of the RMG. The concept of centralization contributes effectively for the
dynamics comprehension, since the major flows orientation of students have as destiny the
macrozones of Centro and Campinas. Ultimately, the research aims to present how the
organization of urban/metropolitan forms organizes the social relations in the RMG. / A presente pesquisa, intitulada “Metropolização e mobilidade: análise dos deslocamentos
intrametropolitanos de estudantes na Região Metropolitana de Goiânia (2010 a 2013)”,
objetiva analisar como o transporte coletivo proporciona a integração das funções públicas de
interesse comum na RMG. Para tanto, o estudo se verticaliza nos níveis fundamental e médio
dos estabelecimentos de ensino do estado de Goiás. No primeiro capítulo, o processo de
metropolização se torna elemento central a ser analisado. Por meio da bibliografia são
apresentados aspectos comuns presentes nas metrópoles europeias do século XIX com os
ambientes metropolitanos brasileiros. Os dados secundários possibilitam a análise de
dinâmicas socioespaciais presentes nos diferentes ambientes metropolitanos brasileiros. No
segundo capítulo, a mobilidade espacial é problematizada enquanto importante processo para
a compreensão da dinâmica intrametropolitana das Regiões Metropolitanas (RMs). O
transporte coletivo é o principal foco de ação dos gestores nos espaços metropolitanos.
Mesmo assim, os impasses estão presentes na prestação deste serviço, o que reverbera
diretamente em outros aspectos da mobilidade, a exemplo do crescimento dos veículos
particulares, sendo a estruturação do respectivo serviço fundamental para a efetivação dos
deslocamentos intramunicipais. No terceiro capítulo ocorre a espacialização e a análise dos
deslocamentos intramunicipais de estudantes. Para tanto, se torna necessária a leitura
intraurbana de Goiânia relacionada à configuração intrametropolitana da RMG. O conceito de
centralização contribui incisivamente para a compreensão da dinâmica, uma vez que a maior
orientação dos fluxos de estudantes têm como destino as macrozonas do Centro e de
Campinas. Enfim, busca-se apresentar como a estruturação das formas urbanas/metropolitanas
organizam as relações sociais na RMG.
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The Impact of Safety on Walk-to-School Behavior: Analysis of Local Safe Routes to School Program DataSwidarski, Katherine January 2018 (has links)
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