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[pt] TIM MAIA: O ANTI-HERÓI DA MÚSICA BRASILEIRA / [en] TIM MAIA: THE ANTI HERO OF THE BRAZILIAN MUSIC16 September 2021 (has links)
[pt] Esse trabalho pretende ser essencialmente antropológico, mas, não é possível ignorar os aspectos sociológicos, políticos e até filosóficos da constituição/invenção do nosso povo para, a partir daí, analisar o
comportamento social do personagem Tim Maia. Refere se à construção do personagem Tim Maia compondo uma análise póstuma cujo intuito não é desvendar quem ele era ou buscar a verdade a seu respeito. A base biográfica apenas anuncia o conteúdo principal. O principal é uma análise da construção do personagem, do mito em seu entorno, dos seus desvios do ponto de vista sociológico e das questões de identidade que o formaram. Essa análise passa pelo discurso, questões relativas à literatura e até autoridade etnográfica. Enfim, trata se de colocações que não buscam, reitero, a verdade sobre Tim Maia, mas, do ponto de vista teórico, lançar sobre ele um olhar acadêmico que possa explicar como ele via suas próprias verdades. / [en] This work intends to be essentially anthropological, but you can not ignore the sociological, political and even philosophical aspects of the formation/invention of our people, and from there, to analyse the social
behaviour of the character of Tim Maia. The work refers to the construction of the character of Tim Maia composing a posthumous analysis of whose purpose is not to unravel who he was or seek the truth about him. The biographical base is just the preview to the main content. That is an analysis of his character, of the myth around it, its deviations from the sociological point of view and questions of identity that formed it. This analysis goes through discourse, issues relating to literature and even ethnographical authority. So finally, these are affirmations that do not seek, I reiterate, the truth about Tim Maia, but from a theoretical point of view to launch a scholarly look about him that would explain how he saw his own truths.
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Ivaldo Bertazzo : dançar para aprender o Brasil / Ivaldo Bertazzo : dancing to know BrazilBogea, Ines Vieira 28 November 2007 (has links)
Orientador: Cassia Navas Alves de Castro / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-08-09T13:19:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2007 / Resumo: Estudo do coreógrafo e professor Ivaldo Bertazzo, que desde os anos 70 desenvolve trabalhos com "cidadãos-dançantes", centrado na sua pesquisa de movimento. A partir de 2000, Bertazzo também se dedica a projetos de arte-educação com adolescentes da periferia do Rio de janeiro e São Paulo. O estudo tem três metas principais: traçar um panorama da trajetória de Ivaldo Bertazzo, como coreógrafo e diretor de espetáculos e de uma escola de dança; entender as bases da sua pesquisa de movimento e fazer a descrição analítica de seu trabalho específico com o corpo (Reeducação do Movimento), necessária para o entendimento da criação coreográfica; e investigar de que modo o conceito da construção da identidade pelo movimento, apontado por Bertazzo, ocorre no seu trabalho. Princípios coreográficos e técnica corporal foram abordados aqui no viés da "identidade e autonomia do movimento", entendida como forma de pensar o corpo, sua articulação e desenho no espaço, numa técnica híbrida, influenciada, por diversas fontes (incluindo a dança indiana, estudos de coordenação matara por Piret e Béziers e das cadeias musculares por Denys-Struyf). A obra de Bertazzo põe em xeque não só nossas idéias sobre o corpo, mas também nossa idéia de Brasil. Com isso em mente, durante a análise foi levada em conta a situação política do país e sua influência na evolução da dança nesse período, examinando as marcas que deixa no desenvolvimento dos criadores, obras, escolas e movimentos da nossa cultura. A tese recupera imagens em fotos e vídeos dos espetáculos desses trinta anos de carreira, fundamentais para a compreensão dessa dança / Abstract: This is a study of the Brazilian choregrapher and teacher IvaIdo Bertazzo, who has developed an original work with "citizen-dancers" since the 1970s, based on his own research on movement techniques. From 2000 on, Bertazzo has also developed a series of art-education projects with teenagers from poor neighbourhoods in Rio de Janeiro and São Paulo. The thesis has three main aims: to draw a panorama of Bertazzo's career as a choreographer, artistic director and head of a dance school; to explain the bases for his research on movement, and to write an analytical descrition of his work on the body (Movement Reeducation), which is necessary in order to understand his
choreographic creations; and to investigate the many ways in which his concept of "identity built by movement" pIays a role in this oeuvre. Choreographic principIes and body technique have been studied in the light of his ideas on "identity and autonomy of movement", taken as a way to think about the body, its shape and its forms of articulation in space, and leading to a hybrid technique, that draws on many different sources (including Indian dance, studies of coordination by Piret and Béziers, and the study ofmuscle chains by Denys-Struyf). Bertazzo's work challenges not only our ideas on the body, but aIso our ideas about Brazil. With that in mind, the research brings to attention many facets of the polítical situation and its influence upon Brazilian dance over these decades. It also examines the marks this has left on the work ofmany authors, schools and movements in Brazilian culture. The thesis collects photographs and video footage of many works performed over the Jast thirty years - an image bank which may be of great assistance for a better understanding of this period in Brazilian dance history / Doutorado / Doutor em Artes
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