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Nube alumnos integrales hoy, adultos completos mañana : convivencia escolar sana para la formación de niños integrales : el fomento de la aceptación a la diversidad en ChileCarrizo Cervilla, Elisa Karina January 2012 (has links)
Memoria (diseñador industrial) / No autorizado por el autor para ser publicada a texto completo / Chile es un país cuya sociedad presenta dificultades para convivir con diversidades culturales, raciales, sociales, políticas, religiosas, entre otras. Esto se demuestra diariamente en las calles, en los lugares de trabajo, en el colegio y en muchas otras partes, por medio de un sinfín de actos de intolerancia y discriminación, como el sexismo, homofobia, clasismo, racismo, xenofobia, xenofobia anti indígena, patriocentrismo, entre otros.
En otras palabras, la sociedad chilena debe progresar en la generación de habilidades que ayuden a tolerar las diversidades propias de una nación multicultural, pues aún se presentan actos de intolerancia y discriminación con frecuencia en la población, en todos los segmentos socioeconómicos y grupos etarios que la conforman.
Por esto, la investigación nace de la urgencia de contribuir en la generación de una sociedad tolerante, donde todas las diferencias, entre individuos y agrupaciones humanas, sean igualmente respetadas y valoradas. Para esto se debe comenzar desde lo más micro: la educación, ya que las habilidades de convivencia no se desarrollan si no se estimulan intencionalmente.
De esta forma, el proyecto se enmarca en potenciar la formación y fortalecimiento de habilidades socio afectivas en la educación prescolar estatal y municipal, específicamente en el segundo ciclo de transición, con el fin de contribuir en la mejora del clima escolar para un aprendizaje integral de los estudiantes.
Todo esto, con el fin último de contribuir en el refuerzo de una sociedad respetuosa con la diversidad, y así, aportar en la creación de una nación donde las relaciones sociales estén basadas en la conciencia y el respeto por las diferencias.
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Machine : equipamiento urbano para el encuentro intercultural : espacio de reunión en torno al asado, recubrimiento de suelo, direccionador informativoRivera Pierattini, Juan Pablo January 2004 (has links)
Memoria Diseñador industrial / Desde tiempos remotos el hombre ha resguardado su existencia en espacios que han protegido sus
anhelos, sus sueños y su permanencia, es así como el diseño cobra sentido y significancia al permitir
conectarnos con el entor no a través del cuerpo, mejorando nuestra calidad de vida mediante el
uso de los objetos.
El espacio público es un lugar de relación e identificación, de manifestaciones colectivas y de
comunicación entre gente diferente. La participación ciudadana es el componente central de los
espacios públicos así entendidos. Desde esta perspectiva, dichos espacios son lugares que pretenden
involucrar a la ciudadanía como protagonista; pues es en éstos donde se propicia la sociabilización
y el encuentro entre diferentes entes culturales. Sin embargo, muchas veces, la configuración del
espacio público a través del equipamiento, no responde de manera adecuada a propiciar el encuentro
intercultural, ya que son concebidos con patrones distintos (proceso de globalización) a los nuestros.
La necesidad de generar espacios de encuentro intercultural más justos y dignos, en donde las
culturas que entran en contacto lo hagan dentro de un marco de respeto, igualdad de condiciones
y en un ambiente de calma se concreta a través del desarrollo del proyecto "Parque Isla Cautín"(1),
en la ciudad de Temuco, proyecto enmarcado en el contexto del bicentenario de la República(2);
encargo realizado por el Departamento de Obras Urbanas del Ministerio de Vivienda y Urbanismo.
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Sistema de exhibidor viajero : soporte portátil para exhibición y difusión de Artesanía Tradicional Chilena como aporte para potenciar la imagen paísSaavedra Cerro, Paulina January 2013 (has links)
Diseñador Industrial / No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo / El presente proyecto describe las distintas etapas necesarias para la implementación
de una exposición portátil de Artesanía Tradicional, basada en
dos aspectos fundamentales que son: ayudar a potenciar la Imagen País y
la difusión y preservación del Patrimonio Cultural Inmaterial.Actualmente Chile envía muestras de Artesanía Tradicional a países en
donde quiere darse a conocer como parte de la estrategia de promoción y
difusión de la Imagen del País. Estas muestras son, en ocasiones, una de
las primeras apreciaciones que las personas de dichos países tienen con
nuestro país, funcionando a modo de tarjeta de presentación.
La problemática reside en que el equipamiento de exhibición de las muestras
se resuelve a través de soluciones domésticas, consistiendo solamente en
disponer los objetos libremente en mesones para que las personas las vean.
Teniendo en cuenta que estas muestras expositivas se llevan a cabo en
escenarios de importancia internacional —por ejemplo en el Museo Indio
Americano en EE.UU. visitado anualmente por 4 millones de personas—, lo
anterior no es coherente con el objetivo de la muestras: promocionar al país,
darlo a conocer y dejar una buena impresión.
Es aquí donde se presenta la oportunidad de diseño, desde donde es posible
resolver la manera expositiva generando un sistema de exhibidores
plegables cuya superfi cie permita exponer objetos en dos ángulos diferentes
según los requerimientos de cada objeto dado sus características formales.
Lo que permitirá agregarle valor a la muestra en factores visibles al público
como presentación y coherencia y factores técnicos como embalaje, traslados,
instalación y exhibición.
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Tralcán. Kit para aprender electrónica : kit educativo en madera para facilitar el aprendizaje de los conceptos básicos de la electrónicaMontero Capó, Pablo Esteban January 2016 (has links)
Memoria para optar al título de Diseñador Industrial
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Estudio de la estructura de la identidad corporativa entre trabajadores del sector confecciones en Lima y Chincha, durante el período 2000-2002Durand Cardeña, Luis Jesús January 2004 (has links)
Hallazgos Principales
Aunque Textil San Cristóbal ha desarrollado diferentes estrategias para mejorar su capacidad de acuerdo con los objetivos de producción que se ha propuesto, no ha logrado cubrir las expectativas trazadas. Aunque la creación de las asociaciones si son encaminadas eficaz y eficientemente podrían significar una alternativa de desarrollo y valor agregado.
La dirección de Textil San Cristóbal ha organizado mejoras relativas al desarrollar sus procesos de negocio y a la compra de tecnología de última generación, sin adaptar su comportamiento y comunicación a las demandas del mercado los que se dirigen sus productos.
Sin embargo, la reducción de los costos mediante la disminución de los presupuestos y la fuerza laboral, así como la introducción de programas de calidad para dar vida a los procesos de negocio ya se han planteado. Como menciona Morris & Brandon (1994), estos métodos han planteado soluciones a muy corto plazo.
Durante la investigación del año 2000, se determinó que 100 por ciento de los recursos humanos del Textil San Cristóbal fue instruido sobre la misión, visión y principios de calidad de la compañía.
100 por ciento del capital humano de la empresa conocía los objetivos corporativos. 91 por ciento recordaba los objetivos de la empresa y 9 por ciento no los recordaba.
Aún cuando los trabajadores, tanto de Textil San Cristóbal como de las asociaciones, perciben que sus sueldos no les alcanza para satisfacer sus necesidades básicas, preferirían ganar algo menos, pero tener condiciones de trabajo óptimas en las que se sientan motivados y valorados por superiores.
La mayoría de los encuestados siente que sus jefes no toman en cuenta sus opiniones y sugerencias. La tendencia entre los trabajadores es sentir temor de expresar sus ideas, dudas y quejas. Pero aunque el deseo de interactuar con las figuras de autoridad está limitado, 95 por ciento de la población encuestada consideran que participar expresando sus ideas o sugerencias en las decisiones de cualquier empresa es importante o muy importante. La tendencia general es que no existen actitudes hacia la comunicación de parte de las direcciones, ni mecanismos que la hagan posible.
La comunicación entre jefe y trabajador es limitada. El supervisor suele ser intermediario de la comunicación entre jefes y operario. En la planta, el supervisor cumple la función de filtro de la comunicación, es decir la información recibida por el jefe se basa en los criterios del supervisor para enviar mensajes. Cuando los operarios perciben que la información enviada es inexacta, les provoca frustración; y como no poseen mecanismos formales retroalimentación, manifiestan su frustración con formas de rebeldía y conductas sociales no adecuadas.
Un elemento adicional de la comunicación interna de las organizaciones estudiadas es el surgimiento del rumor. Sucede muy seguido en la empresa, que al no existir mecanismos planificados de comunicación formal, se crean que entre los trabajadores la necesidad de estar al tanto de todos los sucesos que ocurren al interior.
La necesidad de información oficial es grande, lo que genera mecanismos informales de comunicación interna. Los rumores suelen alimentar los prejuicios contra la empresa y las figuras de autoridad.
La mayoría de la población percibe que su jefe no tiene interés en que se desarrollen dentro de la organización.
Lo anterior tiene que ver directamente con las relaciones de liderazgo características de la organización.
Textil San Cristóbal desarrollado un estilo de liderazgo que aplica motivación extrínseca. Controla y aplica medidas correctivas y sólo se comunica para enviar órdenes o cuando no se satisfacen los estándares. Esta tendencia ha sido heredada por las asociaciones, aunque estas tres organizaciones tienen la oportunidad de moldear su cultura corporativa de tal forma que se convierta en un activo organizacional.
La mayor parte de los trabajadores exige un guía que los motive y que cree confianza entre los miembros de la empresa.
Cabe destacar que el trabajador promedio, a pesar que es abierto a la crítica, prefiere que sea en un lugar y momento adecuado que no implique detrimento en su imagen.
Se destaca que el trabajador promedio siente una gran necesidad de aceptación social; es decir no sólo necesita ser valorado por las autoridades, sino también por sus compañeros. Se demuestra además que el trabajador suele hacer o dejar de hacer ciertas actividades con el propósito de ser admitido en el grupo social.
Textil San Cristóbal tiene características similares a una familia. Los miembros de la organización proyectan y asumen este tipo de roles. Esto explica alguna de las necesidades afectivas de los trabajadores; necesidades que incluso pueden ser más fuertes o motivadoras que las necesidades económicas.
Limitaciones del Estudio
El presente estudio hubiera enriquecido sus conclusiones si la participación de la dirección de Textil San Cristóbal en el diagnóstico organizacional hubiera sido integral y constante.
El proceso de planificación de un programa de identidad corporativa debe convocar las figuras de autoridad de la organización para determinar el estado de la identidad actual y el estado deseado. Sin embargo, no fue posible ninguna reunión con la gerencia general, aunque los resultados del presente estudio fueron alcanzados oportunamente.
La ausencia de apoyo de la dirección logística y económicamente obligó a diseñar la estrategia de investigación, que aunque con menor costo pudiera ofrecer los niveles de rigurosidad científica que el estudio merece.
Hubiera sido más provechoso además, tener información primaria sobre la imagen corporativa, sin embargo aquélla no existe y realizar una investigación de imagen corporativa hubiera supuesto mayores costos.
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Sistema didáctico de estimulación temprana para niños/as no videntes de 0 a 4 años, articulado por la figura maternaRamírez Rodríguez, Nicolás January 2014 (has links)
Memoria para optar al título de Diseñador Industrial / El proyecto se desarrolla en el ámbito de la educación en el aula, específi camente en el nivel de estimulación
temprana con el objetivo de fortalecer el desarrollo sensorio-motriz de niños/as (de 0 a 4 años) no videntes,
a través de estímulos sensoriales articulados por la fi gura materna, considerando como eje clave al niño/a y
su madre incorporada activamente al proceso de enseñanza.
Esta propuesta de tipo experimental, fue realizada a través de una interfaz operada por la fi gura materna,
que estandariza estímulos sensoriales electrónicos, y sistematiza la participación del adulto, mediante una
experiencia lúdica interactiva.
De esta manera el objeto se presenta como un sistema didáctico que se adosa al cuerpo, permitiendo la
personalización de sonidos, lo que otorga mayores posibilidades de estrategias pedagógicas, optimizando el
proceso de aprendizaje.
Tras las pruebas realizadas con los diferentes actores involucrados (niño/a - fi gura materna - Educadora) se
consiguen resultados respecto al uso producto en el aula.
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Herramienta para la cosecha de berries.Doren Masdeu, Isabel January 2004 (has links)
Determinar a partir del modo operatorio actual, modalidades y submodalidades de cosecha y su rendimiento respectivo, con parámetros de tiempo y estado final del fruto cosechado (bueno o malo).
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Equipamiento para la limpieza superficial de pintura sobre caballeteCampos Bustos, Antonietta January 2006 (has links)
La Memoria desarrollada a continuación expone, tanto antecedentes que son fundamentales al momento de proyectar; Como el desarrollo producto de diseño, que lleva consigo decisiones de forma, consideraciones materiales y ergonómicas, entre otras directrices de diseño con el fin de dar solución a las necesidades y requerimientos de la limpieza de pintura sobre caballete
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Captador de puntos. Sistema de ayuda cognitiva para el tejer con agujasDuque Soto, Dominique January 2015 (has links)
Memoria para optar al título de Diseñador Industrial / La ansiedad y la depresión son unas de las principales enfermedades
de salud mental- emocional a nivel mundial y una alternativa
terapéutica a esta situación es la actividad de tejer. Ésta, y como
en general las actividades manuales, requiere de ciertas capacidades
motrices y cognitivas y quienes no están al nivel tienden a presentar
errores que desencadenan en la pérdida gradual o definitiva de sus
beneficios.
A partir del Diseño Industrial, el siguiente proyecto propone
ayudar a los procesos cognitivos de cada tejedor para que estos no
sean una limitante. Para ello se observó, investigó y analizó sobre las
capacidades cognitivas, la actividad misma, su rutina, sus técnicas,
entre otras, y como resultado se incorporó la tecnología electrónica,
la cual en conjunto con la disciplina base permitió el diseño del Captador
de Puntos acondicionado para la actividad de tejer con agujas.
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Dispositivo de estimulación termo vibratoria focal para personas con artritis reumatoide para uso en contexto laboralHernández Guajardo, Yessica January 2017 (has links)
Memoria para optar al título de Diseñador Industrial
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