В работе исследуется определение и особенности комикса и образовательного комикса. Дан краткий экскурс в историю развития образовательного комикса и приведены наиболее известные примеры гуманитарных образовательных комиксов. Проведен анализ 4 концептуальных особенностей гуманитарных образовательных комиксов, рассмотрены их читательский адрес, структурно-содержательные и визуально-полиграфические особенности. На основе анализа составлен проект образовательного гуманитарного комикса по рассказам «Аристократка» М. Зощенко и «Честность» И. Ильфа и Е. Петрова, которые могут быть использованы на занятиях по литературе. / The paper considers the definitions and features of comics and educational comics. A brief overview of the history of educational comics, and the most famous humanitarian educational comics is given. An analysis of 4 conceptual images of humanitarian educational comics is carried out, their reader address, structural-graphic and visual-polygraphic features are considered. Based on the analysis, a draft of an educational humanitarian comic strip based on the stories «Noblewoman» by M. Zoshchenko and «Honesty» by I. Ilf and E. Petrov was drawn up, which can be used in literature classes.