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Search results
Showing 501 to 510 of 169713 (0.356 seconds)| 501 |
Praxis integrierter naturwissenschaftlicher Grundbildung (PING) im Unterricht an brandenburgischen Grundschulen : Erfahrungen und Ergebnisse aus dem BLK-ModellversuchBieber, Götz January 1999 (has links)
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Berichtigung zu : "Der Tätigkeitsbegriff - (k)eine Leerformel? Überlegungen zu sprachdidaktischen Lösungen ( unter Nutzung von Ergebnissen der "Ostberliner Aufsatzstudie")Kreisel, Marina January 1994 (has links)
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Geleitwort zur neuen Reihe „Hochschulforschung“Pohlenz, Philipp January 2011 (has links)
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Einführung in den BandSchubarth, Wilfried, Speck, Karsten, Seidel, Andreas January 2011 (has links)
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Praxis des Studierens und Praxisbezug im Studium. Ausgewählte Befunde der Hochschulforschung zum „neuen“ und „alten“ StudierenWinter, Martin January 2011 (has links)
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Studienqualität nach Bologna aus Studierendensicht. Wahrnehmung und Bewertung von Studienbedingungen und PraxisbezugHeine, Christoph January 2011 (has links)
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Evidenzbasierte Professionalisierung der Praxisphasen in außeruniversitären Lernorten: Erste Ergebnisse des Forschungsprojektes ProPraxSchubarth, Wilfried, Speck, Karsten, Seidel, Andreas, Kamm, Caroline, Kleinfeld, Merle, Sarrar, Lea January 2011 (has links)
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Das Praxissemester an der Universität PotsdamGemsa, Charlotte, Wendland, Mirko January 2011 (has links)
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Zentrum für Lehrerbildung der Universität PotsdamGiest, Hartmut January 2005 (has links)
Inhalt:<br>
1. Warum Zentrum für Lehrerbildung?<br>
2. Welche Aufgaben hat das Zentrum?<br>
3. Stand und Perspektiven der Arbeit des Zentrums<br>
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Lernen von Physik am Computer, Textverständlichkeit und Aktivierung der LernendenRabe, Thorid January 2005 (has links)
Inhalt:<br>
Theoretische Annahmen zum Lernen von Physik<br>
Lernen mit Multimedia<br>
Sprache und Text beim Physiklernen<br>
Selbsterklärungen<br>
Forschungsfragen<br>
Design und Methode der Untersuchung
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