Magistro darbe pateikiamas tyrimas, kuris yra taikomas vertinant ir analizuojant X rajono švietimo ir ugdymo organizacijų vadovų požiūrį, nuostatas, vertinimus taikant edukacines inovacijas. Išanalizuoti Europos Tarybos komunikatai, kurie reglamentuoja inovacijų, žinių trikampio ir kūrybiškumo svarbą šiuolaikinėje visuomenėje. Mokslinės ir dalykinės literatūros pagalba išryškinta kas yra inovacija ir edukacinė inovacija, jų klasifikavimas ir raiška švietime. Pateikiama gautų tyrimo duomenų analizė, kuria siekiama ištirti X rajono švietimo ir ugdymo organizacijų vadovų edukacinių inovacijų taikymo galimybes ir barjerus. / In this Master paper is given the reseach, which is used to evaluate and analyse the X district educational managers views, attitudes, evaluations of using educational innovation. In the research there are given the Communications of European Union Council, which regulates of innovations, the triangle of knowledge, and the importance of creativity of nowadays society. With help of Scientific and special literature there is highlighted what is the innovation and educational innovation, its classification and the expression in the education. The study emphasizes the results of data analysis, which is for exploration in the X area of education and training managers of educational innovation, its opportunities and barriers.