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O uso das tecnologias de informação e comunicação como recursos nas práticas pedagógicas para a educação ambiental : um estudo de caso no ensino fundamental em Curitiba / Vera Lucia Afonso Moreira de Andrade ; orientadora, Dilmeire Sant´Anna Ramos VosgerauAndrade, Vera Lucia Afonso Moreira de January 2004 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 97-112 / Nesta pesquisa investigou-se como as tecnologias de informação e comunicação poderiam ser utilizadas para facilitar as práticas pedagógicas voltadas à educação ambiental (EA). Os pressupostos teóricos sobre meio ambiente e educação ambiental adotados são / In this research it was investigated how the information and communication technologies can be used to facilitate the teaching practices aimed to environmental education. The theories about environment and environmental education are based in researches o
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A ampliação do ensino fundamental para nove anos : questões políticas e curriculares / Maribel Manfrim Rohden ; orientação Ana Maria EyngRohden, Maribel Manfrim January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Bibliografia: f. 72-75 / Este estudo tem como objeto de investigação as políticas educacionais, com foco na ampliação do ensino fundamental para nove anos. Essa é uma política afirmativa da eqüidade social e de valores democráticos que colocará um número maior de alunos em sala d / This study is centered on the investigation of educational policies, focuring the expansion to nine years of the fundamental schooling. Period. This is an affirmative policy of social and democratic valures which will result in putting a larger number of
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