<p>Godkännandedatum 2014-11-17</p>

No description available.

I denna uppsats studeras keywordmetodens påverkan på gymnasieelevers ordinlärning i ett nordiskt språk, isländska. En undersökning genomfördes på 64 elever i tre gymnasieklasser som fick försöka lära sig 22 isländska ord. Två av gymnasieklasserna blev instruerade i att använda keywordmetoden, medan den tredje fick använda valfri teknik. De blev testade en gång omedelbart efter att de fått träna på orden – och en gång efter en vecka. Keywordgrupperna presterade jämbördigt med kontrollgruppen på första testet, men på det andra presterade de sämre än kontrollgruppen. I analysen av undersökningens resultat diskuteras flera olika aspekter som kan tänkas ha påverkat resultatet, som inte tidigare undersökningar om keywordmetoden tagit hänsyn till. I diskussionen argumenteras det för att man inte kan dra några säkra slutsatser utifrån denna undersökning, men att den pekar på en rad variabler som framtida undersökningar om memoreringstekniker i allmänhet och keywordmetoden i synnerhet bör behandla.

RFSU är ett förbund som genom sexualrådgivning förändrar och befäster unga personers syn på kön och sexualitet. RFSU arbetar för jämställdhet och jämlikhet och för en öppen och bejakande sexual­rådgivning. Syftet med undersökningen är att studera huruvida RFSU når upp till målen för sin verksamhet vid utformningen av sexualrådgivningsbroschyren Sex – på ditt sätt: om sex för unga. I undersökningen används kritisk diskursanalys (CDA) tillsammans med queerteori. Bro­schyr­ens bilder och texter undersöks med hjälp av systemisk funktionell grammatik (SFG). I textanalyserna är fokus på mottagaranpassning, presuppositioner, modalitet och läsbarhet. Vidare undersöks sex­ual­rådgivningsdiskursen och författaren intervjuas om produktionen och mottagandet av bro­schy­r­en. Huvudfokus för hela uppsatsen är hur normer kring kön och sexualitet förmedlas men även funktionalitet, rasifiering och klass berörs.      Frågeställningarna berör RFSU:s auktoritet, normer i broschyren och diskursen, textens läsbarhet och produktionen av broschyren. Resultatet visar att texten är lättläst och talspråklig och att författaren tonar ner sin auktoritet genom hög användning av modalverb och satsadverbial. Det finns viss normkritisk potential i broschyren men den reproducerar fortfarande begränsande normer. RFSU:s mål, att visa på en öppen och bejakande sexualitet, har uppnåtts och personer som avviker från cisnormen, vithetsnormen, heterosexualitetsnormen och funktionalitetsnormen inkluderas till viss del men huvudmottagaren är en främst en person som följer de normer som har analyserats.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.