Orientador: Roberval Daiton Vieira / Banca: Cibele Chalita Martins / Banca: Nei Peixoto / Resumo: A produtividade das culturas está indiretamente relacionada com o potencial fisiológico das sementes, uma vez que este é um dos grandes responsáveis pelo adequado estabelecimento da população de plantas em campo. Assim, trabalhos têm sido conduzidos para adequar e descrever metodologias de avaliação do vigor de sementes para diversas espécies cultivadas. Para o crambe, cultura de cultivo recente no Brasil, são ainda escassos os trabalhos dessa natureza. Dessa forma, foram conduzidos experimentos em duas etapas, com o objetivo de adequar procedimentos para avaliação do vigor de sementes de crambe. Na primeira etapa foram utilizados 10 lotes e avaliaram-se a temperatura (41 e 45 °C) e o período de exposição (24, 48 e 72h) para os testes de envelhecimento acelerado com e sem solução salina saturada; oito períodos de embebição e dois volumes de água para o teste de condutividade elétrica (1, 2, 4, 8, 12, 18, 24 e 30 h/ 50 e 75 mL de água). Além disso, determinou-se a emergência de plântulas em campo e em laboratório e realizou-se o teste de sanidade dos lotes de sementes. Na segunda etapa foram utilizados seis lotes de sementes de crambe com os quais avaliou-se o teor de água (18, 20, 22%) para realização do teste de deterioração controlada e três parâmetros (índice de vigor, índice de crescimento e uniformidade de crescimento de plântulas) da análise computadorizada de imagens SVIS®. O teste de condutividade elétrica não apresentou resultados coerentes provavelmente devido ao elevado número de fungos aderidos às sementes. A deterioração controlada deve ser realizada com ajuste do teor de água para 18% e o procedimento de análise de imagens tem no parâmetro uniformidade de crescimento de plântulas um bom indicativo de vigor para sementes de crambe. O envelhecimento... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The crop yields are indirectly related to the seed vigor, since it is responsible for establishing the adequate plant populations in the field. Thus, studies have been conducted to improve and describe methodologies for evaluating seed vigor of several crop species. For crambe, crop that has been recently introduced in Brazil, there are a few studies. Thus, experiments were conducted in two steps, with the aim of evaluating vigor tests for crambe seeds. In the first step, 10 seed lots were used and combination of temperature (41 to 45 °C) and the aging period (24, 48 and 72 h) for accelerated aging and satured salt accelerated aging tests; eight soaking periods and two volumes of water for the electrical conductivity (1, 2, 4, 8, 12, 18, 24 and 30 h/50 and 75 mL of deionized water) were evaluated. Besides that seedling emergence in the field and in the laboratory and seed health were also determined. In the second step, six seed lots were used. Three seed water contents (18, 20, 22%) for performing controlled deterioration test and three parameters (index of vigor, growth rate and uniformity of seedling growth) of seed computerized analysis of images SVIS® were determined. The electrical conductivity data have shown no consistency probably due to the large number of fungi adhering to the seeds. The controlled deterioration test should be performed with adjustment of seed water content to 18% and the parameter uniformity of seedling growth (SVIS®) showed a good indicative of image analysis for crambe seeds... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Sonia Regina Albano de Lima / Banca: Maria Helena Villas Bôas Concone / Banca: Ana Lúcia Nogueira Braz / Resumo: Esta pesquisa verificou e descreveu como foram desenvolvidas as atividades, o ensino musical e as relações que se estabeleceram em três oficinas de música ministradas nas instituições UNATI/UNESP, SESC Consolação, UNATI/USP. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de campo nestas três oficinas para observar, coletar informações para análise e discussão dos dados; também foi elaborado um levantamento dos trabalhos desenvolvidos na pós-graduação brasileira nos programas de Mestrado e Doutorado no período de 1987 até 2012 centrado na relação música/idosos; bem como a análise da representação sociocultural do idoso em diversos momentos históricos, além de sua definição segundo a legislação brasileira. O material bibliográfico avaliado foi necessário, considerando-se a escassez de pesquisas relacionadas ao tema. A fundamentação teórica que norteou a investigação esteve direcionada para as ideias de Malcolm Knowles, ao considerar na educação de adultos as motivações características dessa fase da vida exigindo estratégias educacionais diferenciadas e adequadas aos interesses desses aprendizes; de Agostinho Both incorporamos a visão ampla e integral na forma de compreender o processo de envelhecimento, o idoso e suas relações no mundo, permeando as diversas instituições envolvidas nesse contexto; de Violeta Gainza absorvemos a necessidade de dialogar com áreas afins para compreender fenômenos extramusicais que circundam a educação musical, associados à realidade contemporânea, na qual o local e o universal, o individual e o coletivo se fundem e se integram naturalmente ao processo músico-educacional; com Estelle Jorgensen ponderamos sobre a necessidade de contextualizar o aspecto sociocultural na Educação Musical, refletindo sobre o uso de métodos universais e padronizados de ensino musical... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research verify three musical teaching music workshops activities developed and offered at different institutions (UNATI/UNESP, SESC Consolação, UNATI/USP) in order to observe the relationships established in those environments. A field research was elaborated in order to collect data and information for analysis and discussion of the results. It was also done an inventory of works arising from Masters and PHD programs centered on music/elderly written from 1987 until 2012. The investigators studied the sociocultural representation of the elderly on several Brazilian historical moments and its definition under Brazilian law. Although the bibliography on the research subject was scarce the theoretical framework that guided the present research was focused on authors as Malcolm Knowles, considering the way he conceived adult education as differentiated teaching strategies motivations to appropriate interests of the learners; Agostinho Both has permeated the various institutions involved in this context from his broad holistic view of the aging process, the elderly and their relationships in the world; Violeta Gainza, who dialogues with related fields to understand the extra musical phenomena that surround music education associated with contemporary reality and considering how the local and the universal, the individual and the collective merge and integrate naturally the music education process; and Estelle Jorgensen, that ponders the need contextualize the socio and cultural aspects in Music Education, reflecting on the use of universal and standardized methods of music education. We analyzed the relationships of elder music students with teachers, other participants, the teaching method, the institution, the offered program, the infrastructure and their learning musical experiences... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:07:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000387812-Texto+Completo-0.pdf: 530220 bytes, checksum: f1a7e01e47bf83d71a4b508e4231b63c (MD5) Previous issue date: 2006 / Com o avanço da ciência, a expectativa de vida da população vem aumentando ao longo dos anos. O processo de envelhecimento pode vir acompanhado de declínio na capacidade funcional do organismo, levando à perda de autonomia e dificuldade na realização de atividades de vida diária, podendo representar um fator estressante para o idoso. O conjunto de esforços, cognitivos e comportamentais, utilizado pelos indivíduos para lidar com eventos estressantes é denominado coping. Com o objetivo de estudar esta temática foi elaborada esta dissertação que está composta por dois artigos, sendo um de revisão teórica e um empírico. No artigo teórico foi realizada uma revisão sistemática com o objetivo de verificar as características das publicações indexadas nos últimos cinco anos que abordam os temas coping, dificuldade funcional e idosos. Foram cruzadas as palavras-chave nas bases de dados Medline, PsycInfo e LILACS. Os abstracts dos artigos foram revisados e classificados a partir de seis dimensões de análise: base de dados, ano de publicação, país de origem, tipo de delineamento, cruzamento de variáveis e resultados e conclusões dos estudos. O tratamento dos dados foi realizado por meio de análise das freqüências percentuais. Os resultados demonstraram estudos envolvendo a situação de dificuldade funcional e métodos de enfrentamento, no entanto, poucos abordavam especificamente as estratégias de coping.O segundo artigo, empírico, responde ao projeto de pesquisa que deu origem a esta dissertação, e objetivou verificar as estratégias de coping utilizadas pelos idosos frente às dificuldades funcionais, associações com sintomas de depressão e diferenças entre os sexos. Participaram do estudo 103 idosos institucionalizados, que apresentavam necessidade de assistência em no mínimo uma atividade de vida diária (AVD). O delineamento foi de um estudo quantitativo e transversal. Os instrumentos utilizados foram: Ficha de Dados Sócio-demográficos, Escala de Atividades da Vida Diária, Breve Entrevista Internacional de Neuropsiquiatria Modificada, Mini-Exame do Estado Mental, Inventário de Estratégias de Coping e Escala de Depressão Geriátrica. As estratégias de coping mais utilizadas pela amostra foram a de autocontrole e resolução de problemas. Não foram encontradas associações significativas entre os sexos e a escolha das estratégias de coping. Sintomas de depressão apresentaram relação inversa ao uso da estratégia de suporte social.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000399521-Texto+Completo-0.pdf: 849609 bytes, checksum: fb91c478d92e17cd05d40feab55b6669 (MD5) Previous issue date: 2008 / This dissertation is the outcome of researches brought about while preparing the obtainment of the Master’s Degree according to the PUCRS’ Post-graduate Program in Social Service. The specific topic of the study has been the analysis of the procedures of a Social Assistant handling with groups of aged people. Obviously, the attempt had in view to identify whether the strategies currently in use really contribute to justify and fortify the legal and human rights of the aged. The importance of perceiving adequately the phenomenon of aging has become all the more evident as a consequence of the expectation of a more durable life, all over the world, and more especially in this country. The topic evidently brought forth the group broaches as technical/operative scopes of the Social Assistants’ acquaintanceship with the elderlies. The underlying concepts of the research have been based on the dialectical/critical methodology, the categories of totality, historicity, mediation and contradiction. The explanatory categories of reality include: The process of acting of a social assistant; the group broaching with conviviality groups of aged people; the process of long-livedness and the warrant of legal and human rights. The collection of data was made interviewing six acting assistants in six groups of elderlies, totaling 47 elders, living together in Convened Entities of the Fundação de Assistência Social e Cidadania de Porto Alegre. Option was given to the qualitative focus, through the analysis of the qualitative data, and through the analysis of the contents, and the quantitative data through the statistic method of handling. This research cleared up that the process of participation of the elderlies within the groups of conviviality imparts a form of social (re)insertion. It brings to light that the greater number of elders within this estate of life are undergoing problems originated from several losses: Casualties of beloved members of their families, or friends, unemployment… the group enables them to discover new projects of life. Thus, the significance of the group approach becomes evident as a strategy of intervening of the Social Assistant, having in view the effective participation of the older persons through the full enjoyment of citizenship, and making available the fulfillment of the collective processes that warrant their autonomy and the effectiveness of their social rights. / Neste trabalho apresenta-se a pesquisa desenvolvida durante a realização do Mestrado em Serviço Social no Programa de Pós-Graduação da PUCRS, que teve como objetivo analisar o processo de trabalho do Assistente Social junto a grupos de idosos, com vistas a identificar se as estratégias utilizadas contribuem, de forma efetiva, para a garantia de direitos e o fortalecimento dos mesmos. Destaca-se a importância da compreensão do fenômeno do envelhecimento em função do aumento acentuado da expectativa de vida da população como um todo, especialmente no Brasil, bem como a abordagem grupal como dimensão técnico-operativa do trabalho do Assistente Social com grupos de convivência de idosos. A pesquisa utilizou o método dialético-crítico, tendo-se como base as categorias totalidade, historicidade, mediação e contradição. As categorias explicativas da realidade consistem em: processo de trabalho do Assistente Social, abordagem grupal em grupos de convivência de idosos, envelhecimento e a garantia de direitos. A coleta de dados foi realizada em 6 grupos de convivência de idosos ligados a Entidades Conveniadas com a Fundação de Assistência Social e Cidadania de Porto Alegre, na qual foram entrevistados 6 Assistentes Sociais e 47 idosos. Optou-se pelo enfoque qualitativo da pesquisa, tendo sido realizada a análise dos dados qualitativos através da análise de conteúdo e dos dados quantitativos por meio de tratamento estatístico. Através dessa pesquisa constata-se que o processo de participação dos idosos nos grupos de convivência significa uma forma de (re)inserção social, sendo que, em sua grande maioria, as pessoas nesta fase da vida estão enfrentando problemas decorrentes de diversas perdas: de familiares, de amigos, do trabalho, entre outros, na qual o grupo possibilita-lhes a descoberta de novos projetos de vida. Evidencia-se a importância da abordagem grupal como estratégia de intervenção do Assistente Social, tendo em vista a participação efetiva da população idosa através do exercício pleno da cidadania, viabilizando a realização de processos coletivos que garantam sua autonomia e a efetivação de seus direitos sociais.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000411382-Texto+Completo-0.pdf: 1126829 bytes, checksum: 1da2d9a3402211553e5dcff9c6454e58 (MD5) Previous issue date: 2009 / The demographic aging phenomenon has been gradually increasing in Brazil. The new conceptions and characteristics of this time of life transform the experience of retirement in a moment more attainable for men and women. If before retirement they are socialized, prepared and demanded culturally and economically in order to perform their work destiny, after the dismissal from the labor occupation men and women over 60 years are faced with the challenge of remeasure their personal motivations to the new conditions that are socially imposed: old age and retirement. This research has the objective of investigating the process of crossing from the condition of active worker to retired worker, and what are the resignifications that old aged men and women give to their lives on the retirement period. To make a profound study, these themes were theoretically observed: aging, work, retirement and quotidian. The research is guided by the critical-dialectic method, highlighting these analysis categories: totality, historicity and contradiction. A semi-structured interview and unsystematic observation were done in order to accomplish the data collection. Due to the fact that this is a gender study, 60 subjects were interviewed – 30 women between the ages of 60 to 96 years old, and 30 men between the ages of 66 to 80 years old. They were all retired due to the time of work, and they belong to different social, economical and cultural realities. They were all residents of the urban part of the city of Porto Alegre/RS. The content analysis method was used to evaluate the data collected, based on Gagneten (1987). In the analysis of the experiences and significations of retirement to men and women, it was possible to verify the ambiguity of feelings like joy, sadness, frustration, relief and loss. This study points out that, for the men, to stop working, to be distant of the friendships acquired in the work and the recognition of their productive value are the most identified ruptures considered as unavoidable losses that come with aging. For the elder women interviewed, the retirement phase is lived as a positive experience because, as she retires, she can retrieve the possibility of taking back the life in a space that has been always hers: the home. For both gender, the loss of friends and close relatives reduces the circle of friends, making possible to many elders feel lonely, reserved or isolated. This is because in most of the cases the descendents already have their own daily occupations and the elder is not always included in the objectives or priorities of the family. Both gender highlight, among the conquests of aging, retirement, life experience, free time, the possibility of becoming grandparents, self knowledge, remarriage, volunteering and return to study. As challenges of aging they point out widowhood, loneliness, diseases and locomotion difficulties. There are many strategies of standing up to reorganize the plans and projects of life and quotidian, and they are related with the socio-economic situation of each elder. These distinct realities lived by the elders contribute to the aging and retirement period to become processes of intense changing in which the acceptance and adaptation will depend on the way each one chose to live them. / O fenômeno do envelhecimento demográfico vem se acentuando gradativamente no Brasil. As novas concepções e características próprias dessa fase transformam a experiência da aposentadoria um momento cada vez mais atingível para homens e mulheres. Se antes, socializados, preparados e exigidos, cultural e economicamente, para cumprir o seu destino de trabalhador, após o afastamento da ocupação laboral e com a realidade da aposentadoria, homens e mulheres a partir dos 60 (sessenta) anos se veem desafiados a redimensionar as motivações pessoais às novas condições socialmente impostas: a aposentadoria e a velhice. A pesquisa tem por objetivo principal investigar como se processa a passagem da condição de trabalhador ativo a trabalhador aposentado e que ressignificados dão às suas vidas homens e mulheres idosos(as) na aposentadoria. Para aprofundar essas questões, contemplaram-se teoricamente os seguintes temas: envelhecimento, trabalho, aposentadoria e cotidiano. A pesquisa é norteada pelo método dialético-crítico, ressaltando-se às categorias de análise: totalidade, historicidade e contradição. Para a coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturada e a observação assistemática. Por se tratar de um estudo de gênero, foram entrevistados 60 (sessenta) sujeitos, sendo 30 (trinta) homens e 30 (trinta) mulheres, na faixa etária dos 60 (sessenta) a 96 (noventa e seis) anos de idade as mulheres e dos 66 (sessenta e seis) a 80 (oitenta) anos de idade os homens. Todos(as) aposentados(as) por tempo de serviço, pertencentes a diferentes realidades sociais, econômicas e culturais e residentes no meio urbano do município de Porto Alegre/RS. Na avaliação dos dados, utilizou-se o método de análise de conteúdo, com base em Gagneten (1987).Na análise das experiências e significados da aposentadoria para homens e mulheres idosas constatou-se uma ambiguidade de sentimentos como: alegria, tristeza, frustração, alívio e perda. O estudo revela que, entre os homens, o desligamento do trabalho, o distanciamento das amizades conquistadas nesse ambiente e o reconhecimento de seu valor produtivo são os rompimentos mais identificados, considerados como perdas inevitáveis que chegam com o envelhecimento. Entre as mulheres idosas entrevistadas, a fase da aposentadoria é vivida como uma experiência positiva, à medida que, ao aposentar-se, resgata a possibilidade de retomar sua vida dentro de um espaço que sempre foi de seu domínio: o lar. Para ambos os gêneros, a perda de amigos e parentes próximos reduz o círculo de amizades, fazendo com que muitos idosos se sintam solitários, retraídos ou isolados, pois, na maioria dos casos, os descendentes possuem seus afazeres cotidianos próprios e o idoso nem sempre está incluído nos objetivos ou prioridades da família. Entre as conquistas da velhice para ambos os gêneros destacam-se: aposentadoria, experiência de vida, tempo livre, a possibilidade de tornarem-se avós, autoconhecimento, recasamento, voluntariado e o retorno aos estudos. Como desafios da velhice constataram-se: viuvez, solidão, surgimento de doenças e a dificuldade de locomoção. As estratégias de enfrentamento para a reorganização dos planos e projetos de vida e do cotidiano são múltiplas e estão relacionadas com a situação socioeconômica de cada idoso(a). Essas realidades distintas vividas entre os idosos(as) contribuem para que as fases da velhice e da aposentadoria sejam processos de intensas mudanças, em que a sua aceitação e a sua adaptação dependerão da maneira como cada um optou por vivenciá-las.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000408714-Texto+Completo-0.pdf: 994069 bytes, checksum: 0251aaa1fddfbd8550f2445b3c04c61d (MD5) Previous issue date: 2008 / The current tendency of enlargement of people in the age group above 60 years, phenomenon known as population aging, is transforming the profile of the Brazilian families (IBGE, 2002). Commonly in the past, the elder was seen as a dependent being, but this tendency is modifying and a new reality is appearing. Nowadays they are sustaining or helping to sustain the family and, many elders are becoming the main head of the family (CAMARANO, 2001). In face of such scenery, what the present research project searches to investigate are the new family configurations and the relationships among the elders, the family maintainers, and their relatives. It was used as cutting for the present research the elders’ families of different social classes, who look for the services of the University of Santa Cruz do Sul (UNISC). It is a predominantly qualitative study, but uses some quantitatives procedures. Through the mapping of the elderly who use UNISC’s services, 1098 elders were registered where it was taken a sample in a random way (raffle) of 217 elders. At the end of the data collection, being taken into account the saturation criterion, it was composed by 34 elders and 34 family members. In the sample two instruments of collecting data were applied: a semi-structured interview with own form and Thematic Aperception Test - TAT (MURRAY, 1995). The results will be analyzed through the technique of the content analysis according to Bardin (2004). The interviews were accomplished, preferentially, with one of the relatives who lives in the same home that the elder lives. Seeking to verify how it is being processed their relationships, as well as, to observe the existent differences in relation to the gender characteristics and the role that the elder plays in the family nucleus, identifying aspects as independence, autonomy and the elder's recognition as provider. In the preliminary results it was verified a significant number of women in the condition of head of the family. Several family configurations, with many children living with the elder parents, divorced sons returning to their widow mothers’ home, divorced daughters returning to the parents or mother’s home, besides elders who help other relatives. The research points to the fact that the elder is receiving the family’s recognition for being the provider, being valued as an important person, that take care, hosts, advises and is responsible for their relatives. / A tendência atual de ampliação do número de pessoas na faixa etária acima de 60 anos, fenômeno conhecido como envelhecimento populacional, vem transformando o perfil das famílias brasileiras (IBGE, 2002). Geralmente, os idosos eram vistos como seres dependentes, mas, nos últimos anos, essa tendência está se modificando e uma nova realidade está surgindo. Agora, eles estão sustentando ou ajudando a sustentar familiares e, muitos, vêm se transformando no principal chefe de família (CAMARANO, 2001). Diante deste cenário o que esta pesquisa busca investigar, são as novas configurações familiares e as relações entre os idosos, mantenedores da família, e seus familiares. Utilizou-se como recorte as famílias de idosos de diferentes estratos sociais, que buscam os serviços da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Trata-se de um estudo predominantemente qualitativo, mas que utiliza alguns procedimentos quantitativos. Através do mapeamento dos idosos que freqüentam a UNISC, foram cadastrados 1098 sujeitos, de onde retirou-se uma amostra de forma aleatória (sorteio) de 217 idosos. Ao final do processo de amostragem, levando-se em conta o critério da saturação, a mesma ficou composta por 34 idosos e 34 familiares. Na amostra, foram aplicados dois instrumentos de coleta de dados: entrevistas semi-estruturadas com formulário próprio e o Teste de Apercepção Temática – TAT (MURRAY, 1995). Os resultados foram analisados através da técnica da análise de conteúdo segundo Bardin (2004).As entrevistas foram realizadas com o idoso e, preferencialmente, com um dos familiares que mora no mesmo domicílio. Buscando-se verificar como estão se processando as relações familiares, bem como, observar as diferenças existentes em relação às características de gênero e o papel do idoso no núcleo familiar, identificando aspectos de independência, autonomia e reconhecimento do idoso como provedor. Nos resultados constatou-se um número significativo de mulheres na condição de chefes de família, além de configurações familiares, com muitos filhos morando com os pais idosos, filhos descasados voltando para a casa das mães viúvas, filhas descasadas voltando para a casa dos pais ou da mãe, além de idosos que ajudam outros parentes. A pesquisa aponta para o fato de o idoso estar recebendo o reconhecimento da família por ser o provedor, sendo valorizado como alguém importante, que cuida, acolhe, aconselha e se responsabiliza pelos seus.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000425332-Texto+Completo-0.pdf: 739680 bytes, checksum: c066321f2e4283c1177f0766fc84ea4e (MD5) Previous issue date: 2010 / This work has as its theme the importance of social interaction in daily life of elderly inserted into collective spaces in the city of Porto Alegre / RS. We seek to investigate the different possibilities of social interaction available to the elderly resident of the city of Porto Alegre / RS, in particular public space that are directed to the elderly, ie, the portion of the population aged over 60 years of age. The main objective that guided the study was to understand the real meanings and contributions from social public space in the daily life of the elderly in order to contribute to the process of autonomy, empowerment and strengthening them. This study was based on the paradigm of dialectical critical, reasoned historical materialism. In addition to the categories of method, it is important to stress the explanatory categories of reality with which we work throughout the construction process of the dissertation. The central category of work is the process of aging and its implications on daily life of the elderly population. The social life is the structuring of this thesis, therefore, throughout this production sought to demystify the routine concerns on the living, and little is discussed about its relevance, precisely because they think that living is something natural in daily life, although this is a right guaranteed by the Constitution of Brazil. Finally, we highlight the category quality of life that permeates all the work, seeking to give visibility to the relationship between living and quality of life, especially the results of the first on the latter. Results from this study confirm the importance of common spaces for the elderly and reflect the need to create different spaces and group living in Porto Alegre / RS, especially with the support of public resources to enable access to elderly poor. We see through the words of the subjects, the importance that living and participation has on their lives, resulting in a significant improvement in quality of life for themselves and how they face the adversities that the aging process can generate. / Este trabalho tem como tema a relevância do convívio social no cotidiano do idoso inserido em espaços coletivos no município de Porto Alegre/RS. Buscamos investigar as diferentes alternativas de convívio social acessíveis ao idoso morador da cidade de Porto Alegre/RS, especificamente em espaços coletivos que se direcionam à terceira idade, ou seja, a parcela da população com idade igual ou superior a 60 anos de idade. O objetivo central que orientou o estudo foi conhecer as reais contribuições e significados do convívio social em espaços coletivos na vida cotidiana dos idosos, a fim de contribuir com o processo de autonomia, emancipação e fortalecimento dos mesmos. O presente estudo foi realizado tendo como base o paradigma dialético crítico, fundamentado pelo materialismo histórico. Além das categorias do Método, é fundamental destacarmos as categorias explicativas da realidade com as quais trabalhamos durante todo o processo de construção da dissertação. A categoria central do trabalho é o processo de envelhecimento e suas implicações no cotidiano da população idosa. O convívio social é parte estruturante da presente dissertação, pois, ao longo dessa produção procuramos desmistificar a banalização existente em relação ao convívio, sendo que pouco se discute sobre sua relevância, exatamente por se pensar que o convívio é algo natural da vida cotidiana, embora este seja um direito garantido pela Constituição Federal do Brasil. Por último, destacamos a categoria qualidade de vida que perpassa todo o trabalho, buscando dar visibilidade a relação entre convívio e qualidade de vida, com destaque para os resultados do primeiro sobre o último. Os resultados obtidos através desse estudo confirmam a relevância de espaços de convivência destinados à população idosa e refletem a necessidade de criação de diferentes espaços grupais e de convívio no município de Porto Alegre/RS, especialmente com o apoio de recursos públicos para viabilizar o acesso de idosos mais pobres. Constatamos através das falas dos sujeitos, a importância que o convívio e a participação exerce em suas vidas, resultando em uma melhora significativa na qualidade de vida dos mesmos e na forma como enfrentam as adversidades que o processo de envelhecimento pode gerar.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:11:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000435138-Texto+Completo-0.pdf: 1510856 bytes, checksum: 154ef54b3daca773bdeb4c867b91e3ac (MD5) Previous issue date: 2011 / This paper contains the research conducted during the Doctor‟s degree in Social Work at PUCRS‟ Post-Graduation Program, aiming at analyzing how the elder‟s participation in social groups may guarantee their rights and autonomy. It highlights the importance of aging multidimensional comprehension, a worldwide phenomenon that represents one of the biggest worries to developing and developed countries. The research‟s qualitative approach and its dialectical-critical method were chosen, based on entirety, historicity, mediation and conflict categories. The reality explanatory categories consist in: aging and old age; elder‟s right and autonomy guarantee; professional work; participation; group approach with elderly. The data gathering was accomplished in Porto Alegre, comprising elderly groups bound to the Fundação de Assistência Social e Cidadania (FASC), and groups related to the universities, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) and Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), from which professionals and elderly were interviewed. Qualitative data were analyzed through content analysis and quantitative data through statistical treatment techniques.It is confirmed that elderly participation in social groups gives them numerous advantages as the social insertion, living and interaction; friendship and affective relationships establishment; new social roles discovery; familiar relationships better comprehension; intergenerational relationships strengthening; the functional capacity keeping; active aging achievement, among others. The importance of group approach as professional intervention strategy is highlighted, aiming at the effective participation of elderly people through full enjoyment of citizenship, allowing the achievement of collective processes that guarantee their autonomy and the execution of their social rights through public social policies, reinforcing the State commitment with the social protection. The study conducted in Barcelona contributed to indentify government and society possible attention alternatives that, saved the particulars, may be mediated to the Brazilian reality. / Neste trabalho apresenta-se a pesquisa desenvolvida durante a realização do Doutorado em Serviço Social no Programa de Pós-Graduação da PUCRS, com o objetivo de analisar como a participação do idoso em grupos de convivência pode contribuir para garantir seus direitos e sua autonomia. Salienta-se a importância da compreensão multidimensional do envelhecimento, fenômeno mundial que representa uma das maiores preocupações para os países em vias de desenvolvimento e os desenvolvidos. Optou-se pelo enfoque qualitativo da pesquisa e pelo método dialético-crítico, tendo-se como base as categorias totalidade, historicidade, mediação e contradição. As categorias explicativas da realidade consistem em: envelhecimento e velhice; garantia de direitos e autonomia do idoso; trabalho profissional; participação; abordagem grupal com idosos. Realizou-se a coleta de dados no município de Porto Alegre, contemplando grupos de idosos vinculados à Fundação de Assistência Social e Cidadania, e grupos ligados às universidades, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Universidade Federal do Rio Grande do Sul, das quais entrevistaram-se profissionais e idosos.Os dados qualitativos foram analisados através da análise de conteúdo e os dados quantitativos por meio de técnicas de tratamento estatístico. Constata-se que a participação dos idosos nos grupos de convivência lhes oportuniza inúmeros benefícios, como a inserção, o convívio e a interação social; o estabelecimento de relações afetivas e de amizades; a descoberta de novos papeis sociais; melhor compreensão das relações familiares; fortalecimento de relações intergeracionais; manutenção da capacidade funcional; conquista do envelhecimento ativo, entre outros. Evidencia-se a importância da abordagem grupal como estratégia de intervenção profissional, tendo em vista a participação efetiva da população idosa através do exercício pleno da cidadania, viabilizando a realização de processos coletivos que garantam sua autonomia e a efetivação de seus direitos sociais, através das políticas sociais públicas, reforçando o compromisso do Estado com a proteção social. Salienta-se que o estudo realizado em Barcelona contribuiu para identificar possíveis alternativas de atenção da sociedade e do poder público que, resguardadas as particularidades, podem ser mediadas para a realidade brasileira.

Made available in DSpace on 2013-12-13T01:01:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000452863-Texto+Completo-0.pdf: 2709042 bytes, checksum: e74b925745ac058509f2dfda6dcb815a (MD5) Previous issue date: 2013 / This study aimed to investigate the possible relationship between social support and quality of life in oldest-old subjects with 90 or more years of age living in Porto Alegre. Methods : The design is an exploratory transversal, observational and analytical research. The sample com-prised 60 respondents 90 years or older of both sexes interviewed during the period of No-vember 2011 to January 2012. The project was approved by the Research Ethics PUCRS un-der number 11/05451. The information of the data were obtained through structured inter-views, consisting of open and closed questions, involving six validated instruments of re-search: 1. General socio-demographic data; 2. Mini-Mental State Examination (MMSE); 3. WHOQOL-OLD 4. Social Support Survey; 5. Yesavage Geriatric Depression - short ver-sion (GDS-15 ); 6. Basic Activities of Daily Living (BADL) and Instrumental Activities of Daily Living (IADL). The questionnaires were developed by the program TeleForm allowing the insertion of electronic data for analysis using the program EPI INFO version 3. 5. 1, con-sidering significant differences with p <0. 05 and indicative of significance p> 0. 05 and <0. 1 .Results : The average income was higher in the oldest-old men than women. Although the results reveal considerable cognitive impairment in the survey, oldest-old men presented bet-ter levels of MMSE and GDS-15 than the women at same age. The mean IADL and ADL were also better in men than in women. The average number of contacts proved to be higher in females than in males. In relation to the various types of social support, the study shows that women need more material support than men. On the other hand, men needed more affec-tive, emotional, and information supports and positive interactions than women. The averages of all WHOQOL domains (Physical, Psychological, Social Relationships and Environment) and the overall level of quality of life, were higher among men than among women-lived, but the differences were not significant. There was a significant relationship between the various domains of the WHOQOL and the different types of social support. Conclusions : The men, though outnumbered, have better social support and quality of life that the long-lived. The results clearly show that all types of social support, although to a lesser extent the material support, influenced positively on the quality of life for the oldest old. / Este trabalho objetivou estudar a possível relação entre suporte social e qualidade de vida em longevos com 90 ou mais anos de idade residentes em Porto Alegre.Métodos : O desenho foi definido como sendo transversal exploratório, observacional e analítico. A amostra contou com 60 longevos entrevistados de 90 anos ou mais de ambos os sexos no período de novembro de 2011 a Janeiro de 2012. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da PUCRS sob número 11/05451. As informações dos dados foram obtidos através de entrevistas estruturadas, compostas por questões abertas e fechadas, envolvendo seis instrumentos validados de pesquisa: 1. Dados Gerais para coleta de dados; 2. Mini-Exame do Estado Mental (MEEM); 3. WHOQOL-OLD; 4. Escala de Apoio Social-Social Support Survey of the Medical Outcomes Study (MOS); 5. Escala de Depressão Geriátrica de Yesavage – versão reduzida(GDS-15); 6. Atividades Básicas de Vida Diária (ABVD) e Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD). Os questionários foram elaborados pelo programa TeleForm permitindo a inserção eletrônica dos dados para análise com a utilização do programa EPIINFO versão 3. 5. 1 sendo considerado significativas as diferenças com p<0,05 e indicativas de significância p > 0,05 e <0,1.Resultados : As médias da renda foram superiores nos idosos do que nas idosas longevas. Apesar dos resultados revelarem perdas cognitivas consideráveis, os homens longevos que participaram da pesquisa apresentaram índices mais positivos do que as mulheres longevas em relação ao MEEM e a GDS-15. As médias de ABVD e AIVD também foram melhores nos homens do que nas mulheres. A média do número de contatos revelou-se ser maior no sexo feminino do que no sexo masculino. Em relação aos diversos tipos de suporte social, o estudo aponta que as mulheres necessitam mais do apoio material do que os homens. Por outro lado, os homens necessitam mais dos apoios afetivo, emocional, informação e de interação positiva do que as mulheres. As médias de todos os domínios do WHOQOL (Físico, Psicológico, Relações Sociais e Meio Ambiente) e o nível total da Qualidade de Vida, foram maiores entre os homens do que entre as mulheres longevas, mas as diferenças não foram significativas. Houve relação significativa entre os diversos domínios do WHOQOL e os diferentes tipos de suporte social. Conclusões : Os homens, embora em menor número, apresentam um melhor suporte social e qualidade de vida que as longevas. Os resultados mostram claramente que todos os tipos de apoio social, embora em menor grau o suporte material, influenciam de forma positiva na qualidade de vida dos longevos.

Made available in DSpace on 2013-12-17T01:01:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000452894-Texto+Completo-0.pdf: 915762 bytes, checksum: 63185a474736f07b2a4aab3d64ab2f5f (MD5) Previous issue date: 2013 / The aim of this study was to understand the perceptions and expectations of women teachers in a city near Porto Alegre, RS, regarding their aging process and to verify whether or not the strategies to speak of (about the) aging theme are used in schools where they work. Thereby, at first, one tried to bring up concepts from the researcher’s empirical look through the worked data, regarded as primary data and collected from August to December 2012, by means of semi-structured observation and field diary. The second phase consisted of an open invitation and the choice of subjects selected for this study: six female teachers, working in schools in the metropolitan area of Porto Alegre. At that time, these teachers were doing a postgraduate course of School Management and Psychopedagogy, in which they had the researcher as their professor in the discipline of Sociological and Philosophical Foundations of Education. The age group of the teachers, including the researcher, raged from 40 up to 45 years old and, according to Mosquera (2012), corresponds to the “middle adulthood” and “final mean”. In order to provide continuity and support to the theoretical research, studies on aging, female teaching and health were used as references. The third phase consisted of the observation through the dialogues that emerged in the discipline meetings, always imbued with stories that ended up basing the chapters of this thesis. Collected data were analyzed using the content analysis technique. The interviews and data collected through field diary were also categories of analysis that addressed the aging process and its relation to the life processes of the teachers. It was also possible to see how these processes influence or affect their daily lives, in relation to work, leisure, body design and other factors perceived differently by some women, even living in similar socio-cultural contexts. As a mode of data collection, during the meetings/ postgraduate classes, there was a presentation of either an article or a video previously selected by the researcher; this presentation was followed by a discussion about the topic. Therewith, one observes that self-perception is a stereotyped aesthetic ideal which affects part of the women participating in the research. Perceiving themselves in the aging process, they find themselves in pursuit of the lost youth and of experiences that have not been lived. Support from the partner or family proved to be a mitigating factor for the physiological changes of aging. The awareness of body changes seems to be, for some, a way of denying their own sexuality. The social context also seems to be a very important aspect regarding the construction of the female teacher own image. However, some of the research participants showed some rich experiences about the legitimacy of their identity in the psychosocial context. The topics covered by this study were divided in cores of meaning: the woman/person in the social context, the woman/teacher and the woman seeking for spaces and strategies to talk about her aging process. It was concluded that it is in the perception of the biopsychosocial context related to themselves and their own aging process that these female teachers will be able to discuss topics of selfknowledge related to the aging process from the school premises. Thus, strategies and projects that are to be brought to school are required, in order to create a space of amplitude and recognition of their weaknesses and strengths regarding the aging theme. The researcher -as professor of the postgraduate discipline – proposed a final assignment in which the students should present verbally to the group proposals/strategies to talk about the topics “Aging Process” and “Adulthood” from its reality, namely in everyday school life, where the topic can be discussed under multiangular aspects. The complexity of the subject is not limited to the scientific context of this study, but creates a sense of continuity, since knowledge is formed and seated on a horizontal space. It will always be necessary to add, revise and rewrite a subject complement. / O objetivo do presente trabalho foi conhecer as expectativas e as percepções de mulheres professoras de um município próximo a Porto Alegre, RS, quanto ao seu processo de envelhecimento, além de verificar o uso ou não de estratégias para falarem do (sobre o) tema envelhecimento nas escolas onde trabalham. Desse modo, em um primeiro momento, busquei trazer à tona conceitos a partir do olhar empírico da pesquisadora através dos dados trabalhados e tidos como dados primários, que foram coletados no período de agosto a dezembro de 2012, por meio de entrevista semi-estruturada e observação com diário de campo. O segundo momento constituiu-se do convite aberto e da escolha dos sujeitos selecionados para esta pesquisa: seis docentes do gênero feminino, trabalhadoras em escolas da região metropolitana de Porto Alegre ,que na época da pesquisa faziam Pós-Graduação em Gestão Escolar e Psicopedagogia sendo alunas da pesquisadora na disciplina de Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação. A faixa etária desse grupo, incluindo a pesquisadora, compreendida entre 40 a 45 anos, corresponde, de acordo com Mosquera (2012) à fase adultez média e média final. Para dar continuidade e sustentação teórica à pesquisa, busquei como referencial estudos sobre envelhecimento, trabalho docente feminino e saúde. O terceiro momento constituiu-se da observação através dos diálogos que surgiram nos encontros da disciplina, sempre impregnados de relatos que acabaram embasando os capítulos desta tese. Os dados coletados foram analisados com base na técnica Análise de Conteúdo. A partir das entrevistas e dos dados coletados através do diário de campo, surgiram outras categorias de análise que abordam o processo de envelhecimento e a relação deste com os processos de vida das docentes em questão. Foi possível, também, verificar como tais processos influenciaram ou ainda influenciam os seus cotidianos, no que se refere a trabalho, lazer, concepção de corpo e outros fatores percebidos de forma diferenciada por algumas mulheres, mesmo convivendo em contextos sócio-culturais similares. Como modo de coleta de dados, durante os encontros, que correspondiam às aulas do Pós-Graduação, havia a apresentação de um artigoou de um vídeo previamente selecionado pela pesquisadora e posteriormente passava-se à discussão acerca do mesmo. Com isso, pode-se observar que a percepção de si representa um ideário estético estereotipado que acomete parte das mulheres participantes da pesquisa. Ao perceberem-se em processo de envelhecimento, vêem-se em busca da juventude perdida ou das experiências que não foram vividas. O apoio do companheiro ou da família demonstrou ser um atenuante para as alterações fisiológicas do processo de envelhecimento. A consciência das modificações corpóreas parece, para algumas, um meio de negar a própria sexualidade. O contexto social parece ser também um aspecto preponderante quanto à construção da própria imagem da mulher professora. No entanto, por outro lado, algumas delas revelaram ricas experiências quanto à legitimação da sua identidade no contexto psicossocial. Os temas abordados constituíram-se em núcleos de sentido: a mulher/pessoa no contexto social, a mulher/professora e a mulher em busca de espaços e estratégias para falar sobre o seu processo de envelhecimento. Assim, pode-se dizer que é na percepção do contexto biopsicossocial em relação a si e ao seu processo de envelhecimento, que essas mulheres professoras poderão discutir os assuntos de autoconhecimento em relação ao processo de envelhecimento a partir do espaço da escola. Para tanto, é preciso que existam estratégias e projetos e levá-los à escola, criando um espaço de amplitude e reconhecimento das suas fragilidades e potencialidades diante do tema envelhecimento. Agrego ainda que foi solicitado por mim, pesquisadora e docente da disciplina um trabalho final em que as alunas apresentaram verbalmente para o grupo, propostas/estratégias de falar sobre o tema Processo de Envelhecimento e Vida Adulta a partir da sua realidade, ou seja, no cotidiano da escola em que o tema pode ser debatido sob aspectos multiangulares. A complexidade do assunto em questão não se esgota neste trabalho de contexto científico, mas suscita um sentido de continuidade, posto que o conhecimento é constituído e assentado em um espaço horizontal. Será sempre necessário acrescentar, revisar e reescrever um assunto complementar.