Title: Extensibility Framework for a Generic Benchmarking Environment Type: Master thesis Author: Tadeáš Palusga Department: Department of Distributed and Dependable Systems Faculty of Mathematics and Physics Charles University Supervisor: RNDr. Andrej Podzimek, Ph.D. Department of Distributed and Dependable Systems Faculty of Mathematics and Physics Charles University Abstract: In 2004, at Faculty of Mathematics and Physics, Charles University, a project called BEEN (Benchmarking Environment) was introduced. The original aim of this project was to create a highly configurable and modular environment for middleware applications benchmarking. This project was successfully defended in 2007. In 2011, another group of students introduced a successor of this project called WillBEEN. Finally, in 2013 a project entitled EverBEEN, which was a complete reimplementation of the WillBEEN project, was successfully defended. The goal of the EverBEEN project was to bring newer technologies, asynchronous communication and stability improvements into the BEEN project family and resulted in a reimplementation from scratch. Despite all the effort, project EverBEEN remained tightly coupled with underlying libraries and technologies, contained a lot of generated code hard to maintain nor extend and last but not least the...

Cases involving sudden environmental events, such as British Petroleum’s (BP’s) accidental oil spill in the Gulf of Mexico in 2010, clearly demonstrate the causal relation between poor corporate environmental performance and abrupt loss of shareholder value. Under such circumstances, a firm’s results can be readily priced using a conventional valuation model and hence, there is a clear nexus between environmental performance and business outcomes, as represented by the firm’s financial results as well as the event impact on shareholder value through equity prices. However, in less extreme cases there is no clear evidence of there being a relationship between these elements. Further, in relation to the literature on the nature of and motivations for corporate social and environmental reporting, scant attention has been directed towards research on the usefulness of environmental performance information to financial decision makers. Moreover, such studies as there have been have delivered mixed results in the absence of a conceptual framework that is able to distinguish the quality of such reporting from underlying performance and other representations of performance, such as reputation and SRI index membership. In order to address these previous shortcomings in this field, the proposed research focuses on environmental issues to investigate whether corporate environmental performance information can be considered as an aspect of a firm’s value, in terms of equity performance and to this end three empirical studies are carried out probing the relationships, respectively, between: - corporate social responsibility (CSR) reputation and equity performance, - socially responsible investment (SRI) index membership and equity performance, and - CSR ratings and share selection in SRI versus general investment funds, whilst in each case controlling for other environmentally related factors, as well as financial performance. The findings of the first empirical study suggest that environmental reputation and physical performance measured as proxies of the corporate environmental performance have value relevance, being negatively significantly related to the stock valuation, whereas environmental disclosure (DJSI) is not value relevant to financial decision-makers, and hence, not incorporated into share prices. However, the outcomes suggest that the GRI, an alternative measure of environmental disclosure, is value relevant even though it is not incorporated into share prices. The outcomes of the second empirical study indicate that companies being added to the DJSI or the FTSE4Good index in the March announcement results in a temporary decrease in a their share price, whilst companies added in (deleted from) the September announcement of the FTSE4Good index experience a significant but temporary increase (decrease) in stock return. However, membership of SRI indices does not have value relevance. Finally, the findings from the third empirical study suggest that CSR ratings have a weak influence on the ownership holdings decisions taken by SRI fund managers and further, they show that they, on aggregate, prefer to take into account multidimensional CSR measurements when making investment choices.

Offentlig sektor anses inneha ett centralt ansvar för den fortsatta utvecklingen av hållbarhet då de ser till att främja och forma människors liv i samhället. Dock anses det svårt att ge en helhetsbild av hållbarhet inom kommuner eftersom begreppet är diffust och används i många olika sammanhang, i vissa fall enbart för att det förväntas användas. Lyckas inte kommuner med sin hållbarhetsutveckling kan det få stora konsekvenser för framtida generationer som inte har möjligheten till en hållbar livsstil. Denna studie undersöker Sveriges kommuner och deras arbete med mätning av miljöarbetet samt miljöredovisning. Kommunernas hållbarhetsarbete har blivit allt viktigare i takt med att människans påverkan på miljön har uppmärksammats och organisationer förväntas ta ansvar för att minska sin miljöpåverkan. / The public sector is considered to hold a key responsibility for the further development of sustainability as they look to advance and shape the lives of people in society. However, it is considered difficult to give an overall picture of sustainability in municipalities where the term is vague and used in many different contexts, in some cases only because it is expected to be used. If municipalities are not successful in their sustainability work it could result in serious consequences for future generations, who will not have the possibility of a sustainable lifestyle. This study examines the municipalities and their work with measurements for environmental performance and sustainabillity reporting. The sustainability work of municipalities has become increasingly important as the human impact on the environment has been observed and organizations are expected to take responsibility for reducing their environmental impact.

Muitas vezes, o setor da construção civil brasileira sofre com a falta de formalização dos processos necessários às fases de concepção, construção, operação e manutenção de um empreendimento. Entretanto, a gestão eficiente da informação relacionada ao ambiente construído pode contribuir para o aprendizado quanto às experiências pregressas. Isso é importante, pois se espera que os resultados de diagnósticos, quanto ao desempenho de um edifício em uso, possam orientar revisões quanto às orientações para projeto futuros. A presente tese objetiva propor um modelo metodológico de gestão para os edifícios de tipologia padronizada, existentes e futuros. No caso de edificações de tipologia semelhante, essa abordagem permite melhorar de modo contínuo o desempenho de edificações, pelo aprimoramento das diretrizes para especificações. Considerando estes aspectos, Avaliações Pós-Ocupação (APOs) foram aplicadas a escolas públicas paulistas, voltadas ao ensino fundamental e médio, no período entre 2008 e 2011. Com base na análise dos resultados obtidos, foi verificada a pertinência quanto à revisão das orientações de projeto e dos procedimentos de manutenção. Visto que estas edificações compartilham de programas de necessidades e de especificações para componentes e sistemas construtivos, verificou-se ser oportuno formalizar um processo para a gestão do conhecimento. Deste modo, pode-se embasar a comunicação das informações relacionadas a uma edificação, de forma estruturada e acessível, para os atores envolvidos nos processos de construção e de gerenciamento do edifício. O presente estudo apresenta proposições, quanto à revisão de processos e discute os recursos tecnológicos necessários para que o desempenho aferido das edificações sob a gestão de uma mesma organização seja eficientemente documentado, a fim de possibilitar, inclusive, a comparação entre os edifícios. Nesse contexto, aspectos da gestão do conhecimento são aventados, ao longo do ciclo de vida da edificação, com o objetivo de melhorar seus níveis de usabilidade, bem como manter a vida útil prevista em projeto para seus componentes e sistemas construtivos, visando à promoção da qualidade no ambiente construído. / The Brazilian construction industry is often affected by the lack of formalization for the design, construction, operation and maintenance processes. However, the efficient information management can improve the sharing of lessons learned from previous results regarding building performance. This is important, because it is expected that this information is used for reviewing new construction requirements. In the case of similar buildings, this approach allows improving the built environment performance, by continuously reviewing the design guidelines. Considering these aspects, Post-Occupancy Evaluations (POEs) were applied to São Paulo public educational facilities, in the period between 2008 and 2011. From these results analysis, the design guidelines and maintenance procedures review was considered relevant. Once these buildings are standardized and share functional programming and specifications for building systems and components, it was considered appropriate to formalize a process for the information management. Therefore, the information related to a building can be managed in a structured manner, accessible for the players engaged in the building design and facility management. This research shows an approach regarding the knowledge management and discusses the technological resources required for the performance of buildings assessed under the management of one organization, in order to be efficiently documented. These procedures also aim to promote the built environment quality in the built environment, by enabling comparisons between similar buildings, in order to improve their usability and maintainability levels, throughout the expected service life of the building components and construction systems.

É esperado que edifícios escolares públicos ofereçam ambientes destinados ao ensino-aprendizagem de qualidade. Entretanto, seu adequado desempenho ambiental depende tanto do planejamento, do projeto e da execução, quanto dos padrões de uso e dos procedimentos de operação e manutenção. As escolas públicas paulistas de ensino fundamental e médio foram alvo de um processo de padronização que envolveu os programas de necessidade, componentes e sistemas construtivos de seus edifícios. No entanto, para a elaboração dessas diretrizes, não foi considerado um processo sistemático de melhoria contínua que levasse em conta os resultados pregressos, obtidos por meio das avaliações das condições de uso das edificações existentes. Esta pesquisa avalia o desempenho de três escolas ocupadas há mais de um ano, as quais foram projetadas e construídas segundo as diretrizes para o projeto e a execução de escolas vigente, a partir de 2003, na rede pública estadual paulista. Para tal, foram aplicados múltiplos métodos de Avaliação Pós-Ocupação [APO], a fim de obter, de modo sistemático, informações dos ambientes construídos durante seu uso, bem como aferir a opinião dos usuários. Dentre os métodos e técnicas adotados, foram considerados: walkthroughs, checklists, medições de conforto ambiental, entrevistas com pessoas-chave, grupos focais e questionários aplicados a usuários. Os resultados subsidiam a discussão referente ao impacto das decisões tomadas em projeto e ao longo do uso nos edifícios escolares estaduais paulistas, destacando eventuais aspectos críticos e oportunidades para a revisão das diretrizes de projeto destas edificações, de modo a aprimorar a qualidade dos ambientes de ensino-aprendizagem e a preservar o período de vida útil previsto em projeto. / Public school buildings are expected to provide quality spaces for learning. However, their environmental quality depends on the design, use patterns and regular operation procedures. The São Paulo public elementary and high schools were the subject of a standardization process, which involved: the architectural programming, the components and the construction systems. Notwithstanding, the guidelines presented were limited to the design and construction phases and do not address issues regarding the delivery, the operation and the maintenance of the building. This research discusses the impacts of the design issues for three learning facilities in use and its consequences. The methods adopted involved the implementation of Post- Occupancy Evaluations (POEs) which included: walkthroughs, environmental comfort measurements, interviews with key people, focus group, surveys and questionnaires applied to users. A qualitative and quantitative analysis was conducted from the results obtained, regarding the functional impacts caused by the use conditions in these built environments. The findings aims to present information on understanding of the effects of the impact of the design and use decisions to applied to the public school system of São Paulo State, highlighting the critical issues and opportunities for review the design guidelines in planning future similar educational facilities, in order to improve the learning built environments quality, the operating and maintenance procedures and the preservation of the building project life cycle.

Muitas vezes, o setor da construção civil brasileira sofre com a falta de formalização dos processos necessários às fases de concepção, construção, operação e manutenção de um empreendimento. Entretanto, a gestão eficiente da informação relacionada ao ambiente construído pode contribuir para o aprendizado quanto às experiências pregressas. Isso é importante, pois se espera que os resultados de diagnósticos, quanto ao desempenho de um edifício em uso, possam orientar revisões quanto às orientações para projeto futuros. A presente tese objetiva propor um modelo metodológico de gestão para os edifícios de tipologia padronizada, existentes e futuros. No caso de edificações de tipologia semelhante, essa abordagem permite melhorar de modo contínuo o desempenho de edificações, pelo aprimoramento das diretrizes para especificações. Considerando estes aspectos, Avaliações Pós-Ocupação (APOs) foram aplicadas a escolas públicas paulistas, voltadas ao ensino fundamental e médio, no período entre 2008 e 2011. Com base na análise dos resultados obtidos, foi verificada a pertinência quanto à revisão das orientações de projeto e dos procedimentos de manutenção. Visto que estas edificações compartilham de programas de necessidades e de especificações para componentes e sistemas construtivos, verificou-se ser oportuno formalizar um processo para a gestão do conhecimento. Deste modo, pode-se embasar a comunicação das informações relacionadas a uma edificação, de forma estruturada e acessível, para os atores envolvidos nos processos de construção e de gerenciamento do edifício. O presente estudo apresenta proposições, quanto à revisão de processos e discute os recursos tecnológicos necessários para que o desempenho aferido das edificações sob a gestão de uma mesma organização seja eficientemente documentado, a fim de possibilitar, inclusive, a comparação entre os edifícios. Nesse contexto, aspectos da gestão do conhecimento são aventados, ao longo do ciclo de vida da edificação, com o objetivo de melhorar seus níveis de usabilidade, bem como manter a vida útil prevista em projeto para seus componentes e sistemas construtivos, visando à promoção da qualidade no ambiente construído. / The Brazilian construction industry is often affected by the lack of formalization for the design, construction, operation and maintenance processes. However, the efficient information management can improve the sharing of lessons learned from previous results regarding building performance. This is important, because it is expected that this information is used for reviewing new construction requirements. In the case of similar buildings, this approach allows improving the built environment performance, by continuously reviewing the design guidelines. Considering these aspects, Post-Occupancy Evaluations (POEs) were applied to São Paulo public educational facilities, in the period between 2008 and 2011. From these results analysis, the design guidelines and maintenance procedures review was considered relevant. Once these buildings are standardized and share functional programming and specifications for building systems and components, it was considered appropriate to formalize a process for the information management. Therefore, the information related to a building can be managed in a structured manner, accessible for the players engaged in the building design and facility management. This research shows an approach regarding the knowledge management and discusses the technological resources required for the performance of buildings assessed under the management of one organization, in order to be efficiently documented. These procedures also aim to promote the built environment quality in the built environment, by enabling comparisons between similar buildings, in order to improve their usability and maintainability levels, throughout the expected service life of the building components and construction systems.

É esperado que edifícios escolares públicos ofereçam ambientes destinados ao ensino-aprendizagem de qualidade. Entretanto, seu adequado desempenho ambiental depende tanto do planejamento, do projeto e da execução, quanto dos padrões de uso e dos procedimentos de operação e manutenção. As escolas públicas paulistas de ensino fundamental e médio foram alvo de um processo de padronização que envolveu os programas de necessidade, componentes e sistemas construtivos de seus edifícios. No entanto, para a elaboração dessas diretrizes, não foi considerado um processo sistemático de melhoria contínua que levasse em conta os resultados pregressos, obtidos por meio das avaliações das condições de uso das edificações existentes. Esta pesquisa avalia o desempenho de três escolas ocupadas há mais de um ano, as quais foram projetadas e construídas segundo as diretrizes para o projeto e a execução de escolas vigente, a partir de 2003, na rede pública estadual paulista. Para tal, foram aplicados múltiplos métodos de Avaliação Pós-Ocupação [APO], a fim de obter, de modo sistemático, informações dos ambientes construídos durante seu uso, bem como aferir a opinião dos usuários. Dentre os métodos e técnicas adotados, foram considerados: walkthroughs, checklists, medições de conforto ambiental, entrevistas com pessoas-chave, grupos focais e questionários aplicados a usuários. Os resultados subsidiam a discussão referente ao impacto das decisões tomadas em projeto e ao longo do uso nos edifícios escolares estaduais paulistas, destacando eventuais aspectos críticos e oportunidades para a revisão das diretrizes de projeto destas edificações, de modo a aprimorar a qualidade dos ambientes de ensino-aprendizagem e a preservar o período de vida útil previsto em projeto. / Public school buildings are expected to provide quality spaces for learning. However, their environmental quality depends on the design, use patterns and regular operation procedures. The São Paulo public elementary and high schools were the subject of a standardization process, which involved: the architectural programming, the components and the construction systems. Notwithstanding, the guidelines presented were limited to the design and construction phases and do not address issues regarding the delivery, the operation and the maintenance of the building. This research discusses the impacts of the design issues for three learning facilities in use and its consequences. The methods adopted involved the implementation of Post- Occupancy Evaluations (POEs) which included: walkthroughs, environmental comfort measurements, interviews with key people, focus group, surveys and questionnaires applied to users. A qualitative and quantitative analysis was conducted from the results obtained, regarding the functional impacts caused by the use conditions in these built environments. The findings aims to present information on understanding of the effects of the impact of the design and use decisions to applied to the public school system of São Paulo State, highlighting the critical issues and opportunities for review the design guidelines in planning future similar educational facilities, in order to improve the learning built environments quality, the operating and maintenance procedures and the preservation of the building project life cycle.

O objetivo deste trabalho é verificar a existência de uma ligação empírica entre a dimensão ambiental e a dimensão econômica da firma. A revisão da literatura apontou para lacunas nos modelos de relação existentes, com seus resultados não sendo considerados consistentes. Assim, este trabalho busca identificar a relação entre o Desempenho Ambiental – medido pelo Desempenho Ambiental Operacional, pelo Sistema de Gestão Ambiental e pela Regulamentação Ambiental – com a Inovatividade e do Desempenho Financeiro da firma. Uma pesquisa com o setor de terceira geração petroquímica, a industria de transformação de plásticos, foi realizada em Agosto de 2008. Testes estatísticos foram realizados para identificar padrões de resposta, testar as hipóteses do modelo proposto. Ao final, este modelo comprova empiricamente que por meio da dimensão ambientais e da inovatividade se pode explicar aproximadamente 34% da variância do desempenho financeiro das empresas em uma análise de regressão linear. Pontos relevantes foram encontrados na descrição ambiental do setor pesquisado, fornecendo informações aos gerentes para a tomada de decisões ambientais. / The main purpose of this study is to verify a connection between environment dimension and economic dimension in firms. The review of literature show gaps in existing models and their results did not be consistent. Therefore, this study look for a relationship among the Environment Performance – measured by Operational Environment Performance, by Environment Management Systems and by Environmental Regulations – and the Innovativeness and Financial Performance. A research in third generation petrochemical chain sector, the industry of plastics transformation, was done in August 2008. Statistical analysis was performed to identify patters and to verify hypothesis in proposed model. In the final, this model prove empirically 34% of financial performance variation by environment performance and innovativeness in a linear regression. Relevant knowledge was found in sector environment description, being important to managers taking decisions.

O objetivo deste trabalho é verificar a existência de uma ligação empírica entre a dimensão ambiental e a dimensão econômica da firma. A revisão da literatura apontou para lacunas nos modelos de relação existentes, com seus resultados não sendo considerados consistentes. Assim, este trabalho busca identificar a relação entre o Desempenho Ambiental – medido pelo Desempenho Ambiental Operacional, pelo Sistema de Gestão Ambiental e pela Regulamentação Ambiental – com a Inovatividade e do Desempenho Financeiro da firma. Uma pesquisa com o setor de terceira geração petroquímica, a industria de transformação de plásticos, foi realizada em Agosto de 2008. Testes estatísticos foram realizados para identificar padrões de resposta, testar as hipóteses do modelo proposto. Ao final, este modelo comprova empiricamente que por meio da dimensão ambientais e da inovatividade se pode explicar aproximadamente 34% da variância do desempenho financeiro das empresas em uma análise de regressão linear. Pontos relevantes foram encontrados na descrição ambiental do setor pesquisado, fornecendo informações aos gerentes para a tomada de decisões ambientais. / The main purpose of this study is to verify a connection between environment dimension and economic dimension in firms. The review of literature show gaps in existing models and their results did not be consistent. Therefore, this study look for a relationship among the Environment Performance – measured by Operational Environment Performance, by Environment Management Systems and by Environmental Regulations – and the Innovativeness and Financial Performance. A research in third generation petrochemical chain sector, the industry of plastics transformation, was done in August 2008. Statistical analysis was performed to identify patters and to verify hypothesis in proposed model. In the final, this model prove empirically 34% of financial performance variation by environment performance and innovativeness in a linear regression. Relevant knowledge was found in sector environment description, being important to managers taking decisions.

O objetivo deste trabalho é verificar a existência de uma ligação empírica entre a dimensão ambiental e a dimensão econômica da firma. A revisão da literatura apontou para lacunas nos modelos de relação existentes, com seus resultados não sendo considerados consistentes. Assim, este trabalho busca identificar a relação entre o Desempenho Ambiental – medido pelo Desempenho Ambiental Operacional, pelo Sistema de Gestão Ambiental e pela Regulamentação Ambiental – com a Inovatividade e do Desempenho Financeiro da firma. Uma pesquisa com o setor de terceira geração petroquímica, a industria de transformação de plásticos, foi realizada em Agosto de 2008. Testes estatísticos foram realizados para identificar padrões de resposta, testar as hipóteses do modelo proposto. Ao final, este modelo comprova empiricamente que por meio da dimensão ambientais e da inovatividade se pode explicar aproximadamente 34% da variância do desempenho financeiro das empresas em uma análise de regressão linear. Pontos relevantes foram encontrados na descrição ambiental do setor pesquisado, fornecendo informações aos gerentes para a tomada de decisões ambientais. / The main purpose of this study is to verify a connection between environment dimension and economic dimension in firms. The review of literature show gaps in existing models and their results did not be consistent. Therefore, this study look for a relationship among the Environment Performance – measured by Operational Environment Performance, by Environment Management Systems and by Environmental Regulations – and the Innovativeness and Financial Performance. A research in third generation petrochemical chain sector, the industry of plastics transformation, was done in August 2008. Statistical analysis was performed to identify patters and to verify hypothesis in proposed model. In the final, this model prove empirically 34% of financial performance variation by environment performance and innovativeness in a linear regression. Relevant knowledge was found in sector environment description, being important to managers taking decisions.