Syftet med denna studie var att undersöka fältarbetares upplevelser och erfarenheter av att arbeta relationsskapande med ungdomar, men även undersöka vilka utmaningar de möter i arbetet. Syftet skapades utifrån bristen av kunskap rörande fältarbetares arbete med det relationskapande. Fältarbetarnas erfarenheter och upplevelser stod centralt i denna studie då den hade en hermeneutisk utgångspunkt med en kvalitativ forskningsansats. Åtta semistrukturerade intervjuer med fältarbetare utfördes för att få en mer djupgående förståelse av deras perspektiv kring arbetet. Resultatet visade vikten av relationen och hur den påverkar arbetet utifrån fältarbetarnas perspektiv. Utmaningarna fältarbetarna möter med relationskapande presenteras. Vidare synliggörs vikten av samverkan och den inverkan den har tydliggörs. Slutsatserna av denna studie visade på att vikten av relation stod centralt i fältarbetarnas arbete och att anmälningsplikten var utmanande och skadlig för de relationer som byggts upp. Vidare påvisas även att skolan var fältverksamheternas största samverkanspartner. Studiens slutsatser visade även att arbetet med ungdomar kräver anpassningar och förståelse för att förändring skall ske. Avslutningsvis beskrivs förslag på framtida forskning.