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Concerning Certain Aspects of Fermat's Last TheoremRussell, William L., Jr. January 1950 (has links)
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Concerning Certain Aspects of Fermat's Last TheoremRussell, William L., Jr. January 1950 (has links)
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Arithmetische Studien über den "letzten" Fermatschen Satz, welcher aussagt, dass die Gleichung an̳ = bn̳ + cn̳ für n]2 in ganzen Zahlen nicht auflösbar istWendt, Ernst, January 1894 (has links)
Thesis (doctoral)--Friedrich-Wilhelms-Universität zu Berlin, 1894. / On t.p. "n̳" is superscript. "Sonderabdruck aus Heft 4, Bd. 113 des Journals für die reine und angewandte Mathematik"--P. 17. Vita.
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Números inteiros como soma de quadradosSantos, João Evangelista Cabral dos 09 August 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-08-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This paper is a survey on representation of integers as sums of squares for the
cases where we have the sum of two, three and four squares. The idea is to study
conditions so that we can ensure the representation of numbers that are written as
the sum of two and four square. The central focus is the statement of the theorem
of Lagrange four squares, although we have gone a little further studying Fermat' s
technique of in nite descense and the case n = 3 of Fermat's last theorem. Finally, we
work with the development of a didactic sequence that can be used in the nal grades
of elementary school and middle school, addressing Chapter 2 of this dissertation. / Este trabalho tem como objetivo fazer uma pesquisa bibliográ fica sobre o tema da
representação de inteiros como soma de quadrados, para os casos onde temos soma
de dois, três e quatro quadrados. A ideia é estudar condições para que possamos
garantir quando um número inteiro positivo poderá ser representado como uma soma
de dois e quatro quadrados. O foco central está na demonstração do teorema dos
quatro quadrados de Lagrange, apesar de termos ido um pouco adiante estudando
a técnica do descenso in nito de Fernat e o caso n=3 do último teorema de Fermat.
Por m, trabalhamos com a elaboração de uma sequência didática que pode ser
utilizada nas séries nais do ensino fundamental e no ensino médio, cujo conteúdo
abordado nesta sequência são os principais teoremas do capítulo 2 que remete a
representação de inteiros como soma de quadrados.
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Equações diofantinas / Diofantine equationsSilva, Yuri Faleiros da 16 April 2019 (has links)
Este trabalho descreve as soluções de algumas equações diofantinas em duas e três variáveis. O objetivo é apresentar a análise de alguns casos simples e de outros mais difíceis relativos ao Último Teorema de Fermat. Primeiramente são apresentados os pré-requisitos necessários dentre os quais incluímos a noção de número primo, máximo divisor comum, congruência, o Algoritmo de Euclides e o Teorema Fundamental da Aritmética. Este material é desenvolvido primeiramente no anel dos inteiros racionais e posteriormente em duas extensões algébricas conhecidas como os inteiros de Gauss e de Eisenstein. A estrutura dos últimos é indispensável na resolução do primeiro caso não trivial do Último Teorema de Fermat, a saber, da equação diofantina x3 + y3 = z3. O último capítulo apresenta algumas aplicações de problemas diofantinos e do Algoritmo de Euclides que podem ser desenvolvidos em sala de aula com alunos do sexto e do oitavo ano. / This work describes the solutions to some diophantine equations in two and three variables. The objective is to present the analysis of some simple and other more difficult cases related to Fermats Last Theorem. First, we present the necessary prerequisites which include the notion of a prime number, the maximum common divisor, congruences, Euclids Algorithm and the Fundamental Theorem of Arithmetic. This material is first developed by using the rational integers and then presented for two algebraic extensions known as Gauss and Eisenstein integers. The structure of the latter is indispensable for the first non-trivial case of Fermats Last Theorem, namely, the diophantine equation x3 + y3 = z3. The last chapter presents some applications of simple diophantine equations and Euclids algorithm which can be developed in the classroom with sixth and eight grade students.
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The Stickelberger ideal in the spirit of Kummer with application to the first case of Fermat's last theorem /Jha, Vijay. January 1993 (has links)
Thesis (Ph. D.)--Punjab University, 1992. / Includes bibliographical references (p. 174-181).
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