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1	TU-Spektrum 1/2010, Magazin der Technischen Universität Chemnitz Steinebach, Mario, Thehos, Katharina, Häckel-Riffler, Christine, Stromer, Anett, Rettschlag, Jacqueline, Männel, Franziska, Michael, Anett, Sorge, Loreen 01 April 2010 (has links) (PDF) dreimal im Jahr erscheinende Zeitschrift über aktuelle Themen der TU Chemnitz 365 Orte im Land der Ideen Forschungsakademie Institut für Mechatronik e. V. familiengerechte Hochschule Career Service National Model United Nations ddc:050 Dekan <Hochschule> Hannover / CeBIT Sonderforschungsbereich
2	Evaluation myTU-App Grummt, Rikarda, Bröhl, Mirjam 30 May 2014 (has links) (PDF) Gerade in Großveranstaltungen geht die Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden häufig verloren. So genannte Classroom Response Systems (CRS) knüpfen an dieser fehlenden Aktivierung und Interaktion an, indem sie als technisches Hilfsmittel die klassischen Interaktionsformen wie Fragen oder Abstimmungen auch in Großveranstaltungen ermöglichen. Ein solches Feedbacksystem wurde mittels der myTU-App ohne kostenintensive Anschaffungen realisiert. Die Entwickler der myTU-App arbeiten stetig an der Weiterentwicklung und Verbesserung der App. Dafür ist es wichtig, sowohl die Bedürfnisse und Wünsche der Nutzer/innen, als auch die Ablehnungsgründe derer, die die App nicht nutzen, zu kennen. Aus diesem Grund wurde eine Evaluation zur myTU-App durchgeführt. myTU Stop-Button Classroom Response System Audience Response System Clicker Informatik Evaluation GraFA Lehrpraxis im Transfer Graduierten- und Forschungsakademie Feedback App Peer Instruction ddc:000 Lehre Rückkopplung App <Programm>
3	TU-Spektrum 1/2010, Magazin der Technischen Universität Chemnitz Steinebach, Mario, Thehos, Katharina, Häckel-Riffler, Christine, Stromer, Anett, Rettschlag, Jacqueline, Männel, Franziska, Michael, Anett, Sorge, Loreen 01 April 2010 (has links) dreimal im Jahr erscheinende Zeitschrift über aktuelle Themen der TU Chemnitz info:eu-repo/classification/ddc/050 ddc:050
4	Evaluation myTU-App Grummt, Rikarda, Bröhl, Mirjam 30 May 2014 (has links) Gerade in Großveranstaltungen geht die Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden häufig verloren. So genannte Classroom Response Systems (CRS) knüpfen an dieser fehlenden Aktivierung und Interaktion an, indem sie als technisches Hilfsmittel die klassischen Interaktionsformen wie Fragen oder Abstimmungen auch in Großveranstaltungen ermöglichen. Ein solches Feedbacksystem wurde mittels der myTU-App ohne kostenintensive Anschaffungen realisiert. Die Entwickler der myTU-App arbeiten stetig an der Weiterentwicklung und Verbesserung der App. Dafür ist es wichtig, sowohl die Bedürfnisse und Wünsche der Nutzer/innen, als auch die Ablehnungsgründe derer, die die App nicht nutzen, zu kennen. Aus diesem Grund wurde eine Evaluation zur myTU-App durchgeführt. info:eu-repo/classification/ddc/000 ddc:000 Feedback, App, Peer Instruction

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