Mémoire de fin de cycle--Études diplomatiques supérieures--Paris--CEDS, 2007. / CEDS = Centre d'études diplomatiques et stratégiques. Bibliogr. p. 149-150. Webliogr. p. 151.

Thèse doctorat : Sciences du langage : Nantes : 2008. / Bibliogr. f. 277-297. Index.

Reproduction de : Thèse doctorat : Lettres sciences du langage : Cergy-Pontoise : 2005. / Titre provenant de l'écran titre. Bibliogr. p.547-621. Index.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Droit public : Reims : 2008. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. p. 512-526.

Ce travail s’intéresse aux attentes des publics envers leurs médias d’information. Plus précisément, la recherche porte sur les perceptions et attentes des lecteurs de l’Acadie du Nouveau-Brunswick envers leur quotidien L’Acadie Nouvelle. La recherche emploie la littérature sur les médias en milieu minoritaire, qui met l’accent sur le militantisme de ces médias et les attentes de la communauté qu’ils desservent. La notion de public est aussi utilisée afin de définir les lecteurs interrogés comme des récepteurs actifs. La démarche méthodologique a consisté à mener des groupes de discussion dans quatre régions de la province auprès de 39 lecteurs de L’Acadie Nouvelle, ainsi qu’une entrevue avec un dirigeant de L’Acadie Nouvelle. Il ressort que les lecteurs conçoivent L’Acadie Nouvelle comme un moyen de se représenter, se rassembler et combattre pour le fait français, et que leur compréhension de ces rôles diffère selon le contexte linguistique de la région où ils résident. En termes d’information concrète, ils souhaitent retrouver une information en profondeur dans les pages du journal, afin de les éclairer sur les grandes problématiques sociopolitiques qui les concernent.

Ce travail s’intéresse aux attentes des publics envers leurs médias d’information. Plus précisément, la recherche porte sur les perceptions et attentes des lecteurs de l’Acadie du Nouveau-Brunswick envers leur quotidien L’Acadie Nouvelle. La recherche emploie la littérature sur les médias en milieu minoritaire, qui met l’accent sur le militantisme de ces médias et les attentes de la communauté qu’ils desservent. La notion de public est aussi utilisée afin de définir les lecteurs interrogés comme des récepteurs actifs. La démarche méthodologique a consisté à mener des groupes de discussion dans quatre régions de la province auprès de 39 lecteurs de L’Acadie Nouvelle, ainsi qu’une entrevue avec un dirigeant de L’Acadie Nouvelle. Il ressort que les lecteurs conçoivent L’Acadie Nouvelle comme un moyen de se représenter, se rassembler et combattre pour le fait français, et que leur compréhension de ces rôles diffère selon le contexte linguistique de la région où ils résident. En termes d’information concrète, ils souhaitent retrouver une information en profondeur dans les pages du journal, afin de les éclairer sur les grandes problématiques sociopolitiques qui les concernent.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences politiques : Lyon 3 : 2005. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.

Les institutions littéraires francophones du Canada cherchent à répondre à la même question que se posent les communautés dont elles font partie. Qui sommes-nous? Cette étude fait ressortir les tendances et les caractéristiques des littératures francophones minoritaires en s’appuyant sur l’œuvre de deux auteurs, J.R. Léveillé au Manitoba francophone et Antonine Maillet en Acadie. Cette analyse éclaire les approches différentes que prennent les écrivains face à l’écriture. Ceux-ci se rangent soit du côté de la tradition, de l’histoire nationale et de la mémoire, soit du côté du moderne, du nouveau et du rejet du passé. En s’appuyant sur les théories d’Anne-Marie Thiesse, de François Paré et d’Éric Méchoulan, cette étude remarque que les tendances littéraires se manifestent à travers l’écriture et la réécriture de l’H/histoire, l’intertextualité, la langue et l’inclusion (ou non) des référents culturels et mémoriels.

Ce travail s’intéresse aux attentes des publics envers leurs médias d’information. Plus précisément, la recherche porte sur les perceptions et attentes des lecteurs de l’Acadie du Nouveau-Brunswick envers leur quotidien L’Acadie Nouvelle. La recherche emploie la littérature sur les médias en milieu minoritaire, qui met l’accent sur le militantisme de ces médias et les attentes de la communauté qu’ils desservent. La notion de public est aussi utilisée afin de définir les lecteurs interrogés comme des récepteurs actifs. La démarche méthodologique a consisté à mener des groupes de discussion dans quatre régions de la province auprès de 39 lecteurs de L’Acadie Nouvelle, ainsi qu’une entrevue avec un dirigeant de L’Acadie Nouvelle. Il ressort que les lecteurs conçoivent L’Acadie Nouvelle comme un moyen de se représenter, se rassembler et combattre pour le fait français, et que leur compréhension de ces rôles diffère selon le contexte linguistique de la région où ils résident. En termes d’information concrète, ils souhaitent retrouver une information en profondeur dans les pages du journal, afin de les éclairer sur les grandes problématiques sociopolitiques qui les concernent.

Les institutions littéraires francophones du Canada cherchent à répondre à la même question que se posent les communautés dont elles font partie. Qui sommes-nous? Cette étude fait ressortir les tendances et les caractéristiques des littératures francophones minoritaires en s’appuyant sur l’œuvre de deux auteurs, J.R. Léveillé au Manitoba francophone et Antonine Maillet en Acadie. Cette analyse éclaire les approches différentes que prennent les écrivains face à l’écriture. Ceux-ci se rangent soit du côté de la tradition, de l’histoire nationale et de la mémoire, soit du côté du moderne, du nouveau et du rejet du passé. En s’appuyant sur les théories d’Anne-Marie Thiesse, de François Paré et d’Éric Méchoulan, cette étude remarque que les tendances littéraires se manifestent à travers l’écriture et la réécriture de l’H/histoire, l’intertextualité, la langue et l’inclusion (ou non) des référents culturels et mémoriels.