Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-graduação em Educação Física / Made available in DSpace on 2012-10-23T09:54:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 241327.pdf: 450483 bytes, checksum: 5d6aded731e86c862099e9c638f452bc (MD5) / Este estudo teve por objetivo conhecer e analisar a recepção de jovens escolares ao discurso midiático-esportivo durante a Copa do Mundo de 2006, realizada na Alemanha. O discurso midiático-esportivo, em especial, no âmbito do futebol, tem projetado transformações inegáveis no conjunto de representações do imaginário socialmente partilhado em torno do conceito de esporte e sua prática. Não apenas pelo alcance dos meios de comunicação de massa, mas também por sua agilidade em formar e constituir teias sociais de pensamentos, hábitos e estilos de vida que (re)organizam valores à viabilizar a sustentação da lógica mercadológica que rege a sociedade do consumo. Tais transformações, ao serem incorporadas pelos sujeitos a partir do consumo de discursos midiático-esportivos, fazem com que a mídia exerça um importante papel mediador entre o esporte espetáculo e o sujeito-receptor. Para que os sujeitos não assumam, de maneira inconsciente, os valores, sentidos e significados veiculados por meio dos "pacotes esportivos" é necessário o recurso a mediações que oportunizem uma leitura mais crítica desses discursos e que promovam, nos sujeitos, autonomia para a realização de suas escolhas. Nesse sentido, em nosso estudo utilizamos um quadro teórico composto pelos conceitos da Teoria Crítica articulados aos estudos de Recepção e da Teoria das Múltiplas Mediações, sob o viés dos Estudos Latino-Americanos. O trabalho de campo deu-se com alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação da UFSC, num período que englobou a Copa do Mundo/2006. Para conhecermos suas principais mediações e o tratamento dado às mensagens que consomem por meio do discurso midiático-esportivo, foram mobilizados como procedimentos, instrumentos e técnicas de pesquisa: questionário, entrevistas semi-estruturas, grupos focais e observação participante. Analisando e discutindo a realidade observada em campo constatamos que, na visão dos sujeitos, a escola e a família são suas principais mediações institucionais, assim como foi atribuída à mídia significativa representatividade enquanto mediação tecnológica. Também constatamos que tanto a escola, como a educação física, necessitam repensar suas ações pedagógicas, no sentido de investir, cada vez mais, numa formação que não esteja isolada do mundo vivido pelos sujeitos. Por isso, propõe-se pensar numa perspectiva de ensino mais crítica, que atenda as necessidades de uma educação para a mídia.

Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2018-02-22T13:05:03Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2201360 bytes, checksum: d1b55808f5d86584d4a283e904e89dff (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-22T13:05:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2201360 bytes, checksum: d1b55808f5d86584d4a283e904e89dff (MD5) Previous issue date: 2017-06-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente estudo teve por objetivo investigar o que diferencia taticamente os jogadores e as equipes com melhor desempenho esportivo em relação aos seus pares do mesmo nível competitivo em jogos reduzidos e condicionados. O instrumento utilizado para avaliar as ações táticas foi o Sistema de Avaliação Tática no Futebol (FUT-SAT). Os resultados demonstram que, em termos individuais, os jogadores com melhor desempenho realizaram mais ações táticas ofensivas e defensivas nos jogos com curingas em apoio interno. Nestes jogos, os jogadores com alto desempenho modificaram suas ações dentro do centro de jogo enquanto os jogadores com baixo desempenho realizaram mais ações táticas ofensivas fora do centro de jogo. Em termos coletivos, as equipes com melhor desempenho esportivo realizaram mais ações táticas ofensivas, e com mais qualidade, em relação às segundas e terceiras colocadas. Estas equipes realizaram mais ações táticas defensivas, e com mais qualidade, em relação às equipes com melhor desempenho. Ademais, as equipes com melhor desempenho foram mais eficazes nas movimentações ofensivas e defensivas em relação aos seus pares com pior desempenho. Conclui-se que os jogadores e as equipes com melhor desempenho esportivo se diferenciam dos seus pares nos comportamentos ofensivos e defensivos, o que demonstra que esses jogadores são capazes de adaptar melhor as movimentações mediante a manipulação dos constrangimentos nos jogos reduzidos e condicionados devido a maior compreensão que eles possuem sobre o jogo. / The present study aimed to investigate what differentiates tactically soccer players and teams with better sport performance in relation to their pairs of the same competitive level in small-sided and conditioned games (SSCG). The instrument used to evaluate tactical actions was the System of Tactical Assessment in Soccer (FUT-SAT). The results demonstrate that, on an individual basis, the high-level performance players performed more offensive and defensive tactical actions in SSCG with internal floaters. In addition, high-level performance players modified their actions close to the player with the ball and low-level performance players performed more offensive tactical actions further from the player with the ball in the game with internal floaters. In collective terms, the teams with the best sporting performance performed more tactical offensive and better quality in relation to the second and third places. These teams performed more defensive actions, with better quality, in relation to the better performing teams. In addition, the better performing teams were more effective in offensive and defensive actions than their worst performing pairs. It is concluded that players and teams with better sport performance differ from their pairs in offensive and defensive behaviors, which demonstrates that these players are able to better adapt the movements by manipulating the constraints in the SSCG due to greater understanding they have about the game.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2014-08-06T18:08:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 326554.pdf: 1827693 bytes, checksum: 286509e2893a26db45eeb5fae32fd8ae (MD5) Previous issue date: 2014 / Introdução: por mais de 30 anos, profissionais da Pedagogia do Esporte têm sugerido o uso de modificações de jogos reduzidos para o ensino-aprendizagem-treinamento tático em praticantes de diferentes idades de modalidades esportivas coletivas, como é o caso do futebol. Embora, em geral, tais recomendações não sejam implementadas na intervenção prática dos clubes de formação, é comum observar treinadores utilizando, intuitivamente, tradicionais modificações de jogos reduzidos para o desenvolvimento tático dos jogadores. Entretanto, independente da coerência e da riqueza das proposições teóricas e da boa intenção na iniciativa dos treinadores, a aplicação das tradicionais modificações de jogos reduzidos em jogadores de diferentes categorias ainda carece de demonstração científica acerca da sua utilidade e efetividade. Objetivo: analisar o efeito de tradicionais modificações de jogos reduzidos no comportamento tático de jogadores de futebol de diferentes categorias. Métodos: participaram do estudo 36 jogadores das categorias de base (sub-11 n=17, sub-13 n=19) de uma equipe da 2ª divisão do Campeonato Brasileiro de Futebol. As modificações de jogos reduzidos incluídas foram: (i) número de jogadores e, (ii) restrição do número de toques consecutivos na bola permitidos para cada jogador (2 toques). A análise do comportamento tático foi concentrada nos 10 princípios táticos fundamentais do futebol de acordo com os critérios propostos no Sistema de Avaliação Tática no Futebol (FUT-SAT) de COSTA et al., (2011a). Os jogos foram gravados em câmera digital e posteriormente analisados em vídeo. A confiabilidade das observações foi testada por três observadores treinados. Em todas as análises estatísticas foi estabelecido um nível de significância = 5%. Resultados: as modificações de jogos reduzidos afetaram na categoria sub-11 o percentual de acerto das ações táticas na fase ofensiva e a frequência dos princípios de Penetração e Equilíbrio e na variável Jogo. Na categoria sub-13 afetaram somente a frequência dos princípios de Penetração, Mobilidade de Ruptura e Unidade Defensiva. Conclusão: as evidências demonstram efeitos diferentes das tradicionais modificações de jogos reduzidos nos comportamentos táticos em jogadores de categorias sub-11 e sub-13 no futebol.<br>

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2017-11-07T03:07:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 348882.pdf: 1107178 bytes, checksum: 63e8600d4cec3735f826d621e7714921 (MD5) Previous issue date: 2015 / O objetivo geral deste estudo foi analisar e comparar o padrão de movimento e a caracterização da demanda fisiológica dos árbitros e assistentes durante os jogos realizados nos campeonatos regional e nacional. A pesquisa atual foi dividida em três estudos: no estudo 1, caracterizou-se a demanda fisiológica dos árbitros e assistentes durante os jogos realizados nos campeonatos de nível estadual e brasileiro; o estudo 2 verificou a associação entre o padrão de deslocamento dos árbitros e assistentes durante os jogos de nível estadual com o desempenho no teste de capacidade de sprints repetidos; e o estudo 3 comparou o padrão de movimento dos árbitros e assistentes entre os jogos realizados nos campeonatos de nível regional e nacional. Sob o aspecto metodológico, a abordagem da pesquisa se caracterizou como quantitativa de natureza aplicada. Participaram do estudo 187 indivíduos (35 árbitros ? Campeonato Regional ? SC; 83 árbitros ? Campeonato Nacional série B; e 69 árbitros ? Campeonato Nacional série A). No estudo 1, verificaram-se diferenças (p<0,05) entre os três terços (0-15; 15-30 e 30-45 min) de jogo durante o primeiro tempo de jogo (152 ±5 bpm; 164 ±5 bpm e 171 ±3 bpm) e o primeiro e os dois últimos terços (161 ±3 bpm; 174 ±6 bpm e 175 ±1) do segundo tempo de jogo para árbitros durante o campeonato de nível estadual. Para os árbitros que atuaram nos jogos de nível nacional da série B, quanto à variável frequência cardíaca (FC), detectaram-se diferenças significativas entre os terços de jogo. Contudo, em relação aos grupos (primeiro e segundo períodos de jogo), não encontramos diferenças significativas (p>0,05). Contudo para os árbitros atuantes no campeonato de nível nacional série A, foram observados valores significativos na FC absoluta (p<0,05) no primeiro e no terceiro terços do jogo, tanto no primeiro quanto no segundo tempo das partidas. Quanto à FC dos árbitros assistentes durante os jogos do campeonato de nível regional, foram encontradas diferenças significativas nos terços de jogo (p< 0,01). Em relação aos assistentes durante os jogos de nível nacional B, foram encontradas diferenças significativas quanto aos terços de jogo durante o primeiro tempo e o segundo terço do segundo tempo de jogo. No nível nacional série A, os árbitros assistentes demonstraram maiores valores significativos (p<0,05) de FC nos últimos terços de jogo (158 e 160 bpm no 30-45 e 75-90 min), respectivamente. No estudo 2, não foram encontradas relações significantes entre o melhor tempo (MT) e o tempo médio (TM) do teste de sprints repetidos com a distância percorrida nas diferentes categorias de intensidade durante os jogos do campeonato regional. No estudo 3, a análise ANOVA one way não encontrou diferenças significativas para a distância total percorrida entre os níveis de campeonato (F=2,928; p=0,061). A distância percorrida em alta intensidade, sprints e altíssima intensidade foram significantemente maiores para os árbitros das séries A e B do campeonato brasileiro na comparação com os árbitros que atuaram no campeonato estadual. Entretanto, nenhuma diferença foi observada entre os árbitros das séries A e B. Estes também tiveram uma maior distância percorrida nas categorias de atividade caminhando e baixa intensidade em relação aos seus companheiros que participaram dos jogos do campeonato regional. Conclui-se: no estudo 1, que os árbitros que atuaram nos jogos a nível estadual suportaram uma carga interna maior que a carga interna sofrida pelos árbitros que atuaram nos jogos a nível nacional nas séries A e B. Os árbitros assistentes demonstraram que a carga interna suportada pelos assistentes que atuaram nos jogos do campeonato a nível nacional série B e A ficaram acima da carga suportada pelos árbitros que atuaram nos jogos de nível estadual; para o estudo 2, não foram encontradas associações significantes entre os indicadores do teste de sprints com a performance durante a partida; e no estudo 3, que não houve diferença significativa para distância total percorrida durante os jogos de diferentes níveis. Contudo, para distâncias percorridas em elevada intensidade, sprints e altíssima intensidade, foram significantemente maiores para os árbitros das séries A e B se comparado à distância percorrida pelos árbitros que atuaram no campeonato regional, e que nenhuma diferença foi observada entre os árbitros das séries A e B. A distância total percorrida pelos árbitros assistentes da série A foi maior que aquela percorrida pelos assistentes da série B e do campeonato regional de Santa Catarina, e que, por sua vez, também diferiram entre si. Todas as categorias de atividade dos árbitros assistentes apresentaram diferenças significativas conforme o nível do campeonato.<br> / Abstract : The aim of this study was to analyze the pattern of movement and to characterize the physiological demand of the referees and assistants during the games held at the regional and national championships. The current research was divided into three studies: Study 1 Study 2 and 3. In the study 1 study, we characterized the physiological demand of the referees and assistants during the games held at the regional and national championships; the second study, analyzes the relationship between the displacement pattern of referees and assistants during the regional games with the performance in repeated sprint ability test. The study compared the three judges of the movement pattern and assistants among the games played at the regional and national championships. In Study 1 there were differences (p <0.05) among the three thirds (0-15; 15-30 and 30-45 min) during the first game play time (152 ± 5 beats per minute, bpm 164 ± 5 and 171 ± 3 bpm) and the first and the last two thirds (161 ± 3 bpm; 174 ± 6 bpm and 175 ± 1) of the second playing time for referees during the regional championship. To the arbitrators who acted in the national games of the series B, as the variable heart rate (HR) was detected significant differences between the game-thirds, however, in relation to groups (first and second period of play), find Significant differences (p> 0.05). For referees working in the national championship series A showed higher absolute values of HR (p <0.05) in the first third and last third of the game, either the first or the second half of matches. As for FC the assistant referees during the regional championship games significant differences were found in the game-thirds (p <0.01). In relation to the assistants during the national games B, it found significant differences in game-thirds during the first period and the second third of the second period. At the national level series The assistant referees showed significant higher values (p <0.05) of FC in the last game of thirds (158 and 160 bpm in the 30-45 and 75-90 min), respectively. In study 2 significant relationships were found between the best time (MT) and the average time (TM) repeated sprints test with the distance covered in the different categories of intensity during the regional championship games. In study 3, the one-way ANOVA analysis found no significant differences for the total distance traveled between league levels (F = 2.928; p = 0.061). The distance at high intensity, high intensity sprints and were significantly higher for the referees of the series A and B compared to the referees who acted in the regional championship. However, no difference was observed between the arbiters of series A and B. The referees of the series A and B also had a greater distance in the categories of walking activity and low intensity compared to their colleagues who participated in the regional championship games. In conclusion: study 1, the officials who worked in the games regionally supported greater internal load internal load experienced by judges who acted in the national games in the series A and B. The assistant referees have shown that the internal load supported by assistants who worked in league games nationwide series B and A were above the load supported by the referees who acted in regional games. 2 study, there were no significant associations between sprints test indicators with performance during the match. 3 study, no significant differences for total distance covered during games of different levels, however, for distances at high intensity sprints and high intensity were significantly higher for the referees of the series A and B compared to the distance covered by the officials who acted in Santa Catarina championship and no difference was observed between the arbiters of series A and B. The total distance the linesmen Series A was greater than to that covered by the wizards of the series B and the Santa Catarina championship and that in turn also differ among itself. All categories of the assistant referees activity showed significant differences between the championship level.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:11:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 337194.pdf: 924099 bytes, checksum: 3a6f4b331134a2229d1b266b11b41f7d (MD5) Previous issue date: 2015 / O ensino-treino nas categorias de base do futebol compreende um processo de construção em longo prazo e deve considerar conteúdos voltados para especificidade do futebol, bem como conteúdos relevantes para a formação integral dos jogadores. O objetivo principal desse estudo foi identificar e analisar a concepção e as estratégias dos treinadores no processo de ensino-treino nas categorias de base do futebol para o desenvolvimento de conteúdos específicos e para o desenvolvimento integral dos jovens jogadores. A investigação caracteriza-se como um estudo de caso de cunho qualitativo e as informações foram obtidas a partir de fontes disponíveis na literatura sobre o futebol, a formação de atletas e a concepção sistêmica. Os dados empíricos foram coletados no estudo de campo por meio da entrevista semiestruturada. Considerando a transição do cenário formativo dos jogadores de futebol brasileiros, da ?rua? para o clube de futebol, foi realizado primeiramente um estudo teórico centrado na organização do clube, que ressaltou a interação dos processos de gestão com o modelo de jogo da equipe a partir da concepção sistêmica. A construção do modelo de jogo condiciona-se a relações mais distais, como os processos de gestão dos diferentes setores do clube, mas também sustenta-se nas relações mais proximais, como as ações defensivas e ofensivas, táticas e técnicas e que têm ocorrência no processo de ensino-treino. Essa estruturação quando direcionada para a proposta pedagógica de ensino-treino nas categorias de base do futebol deve apresentar princípios, balizadores e particulares para cada etapa formativa e também pressupostos, estimulando a atuação autônoma do jogador nos momentos de imprevisibilidade. Emergindo no campo prático verificou-se que o estabelecimento dos princípios de jogo ocorre de maneira geral através de jogos, mas também acontece a partir de exercícios analíticos e os princípios priorizados sustentam-se na manutenção da posse de bola e na pressão na bola. A concepção dos treinadores embora sustentada no treinamento tático, também resguarda-se no treinamento técnico de forma fragmentada. O desenvolvimento de habilidades centradas no futebol sobrepõe em elevada proporção às habilidades centradas no atleta, mostrando que a formação integral do jogador é vista com pouca relevância no clube de futebol. Portanto, conclui-se que a concepção sistêmica atribuída no clube de futebol tende a aproximar as ações nos diferentes setores, facilitando a organização da proposta pedagógica, da disposição dos princípios de jogo nas diferentes etapas formativas, sua operacionalização e priorização. Tais ações tendem a influenciar a concepção dos treinadores com relação aos aspectos táticos e técnicos, saindo de uma visão fragmentada para um pensamento complexo, bem como atribuindo maior importância para a formação integral dos jogadores.<br> / Abstract : The coaching and practice of youth soccer players comprises a longterm process, and should consider contents focused on the soccer specificity, as well as relevant contents for the integral education of the players. The main objective of this study was to identify and analyze the design and strategies of trainers in the coaching process in youth soccer, for the development of specific content and the integral development of young players. The research is characterized as a qualitative approach and case study. The information was obtained from sources available in the literature about soccer, athletes development, and the systems view. The data were collected in the field of study through semi-structured interviews. Whereas the transition from the formative scenario of Brazilian soccer players from "street" to the soccer club, a theoretical study focused on the organization of the club was conducted primarily, which stressed the interaction of management processes with the team game model from the systemic view. The construction of the game model leads to more distal relations, such as the management processes of the different sectors of the club. However, it also holds in the most proximal relations, such as the defensive and offensive actions, and tactics and techniques that have occurred in coaching and practicing. This structure when directed to the pedagogical approach of coaching and practicing in youth soccer, must present principles, benchmarks and particularities to each stage of formation, as well as assumptions, which stimulates the autonomous action of the player in unpredictable situations. Emerging from the practical field, it was found that the establishment of the set of principles generally occurs through games. However, it also occurs from deliberate practice, and the prioritized principles are based on the ball and maintaining pressure on it. Although the design of the coaches was sustained in tactical training, it also concerns about the technical training in a fragmented way. The development of skills centered on soccer, overlaps in high proportion the skills centered on the athlete, showing that the integral education of the player is seen with little relevance in the soccer club. Therefore, it is concluded that the systems view attributed to the soccer club, tends to approach the actions in different sectors, facilitating the organization of the educational proposal, the provision of gaming principles in different stages of formation, as well as their operation and prioritization. Such actions tend to influence the design of the coaches regarding the tactical and technical aspects, leaving a fragmented view for complex thought, and giving greater importance to the integral education of the players.

Orientador : Prof. Dr. André L.F. Rodacki / Dissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física. Defesa: Curitiba, 29/06/2009 / Bibliografia: fls. 56-62 / Área de concentraçao: Comportamento motor / Resumo: O estudo objetivou analisar o desempenho e a coordenação do chute no futebol sob condições de fadiga e correlacionar alterações nas variáveis cinemáticas com os níveis de pico de torque e taxa de desenvolvimento de torque. Dez atletas de futebol (idade de 18 anos, peso de 76,5 Kg ±9,7 estatura de 180,2 m ±9,3 e experiência de 10,2 anos ±2,5) realizaram avaliação do pico de torque e taxa de desenvolvimento de torque para músculos do quadril, joelho e tornozelo e em outro dia realizaram avaliação cinemática do chute antes e após fadiga. Os chutes foram orientados a serem realizados com a máxima potência sem objetivar precisão e o desempenho foi medido através da máxima velocidade linear da bola. A máxima fadiga foi induzida através de um protocolo que compreendeu a execução de sprints de 40 metros no qual a distância do percurso foi mantida constante e o tempo de deslocamento foi progressivamente reduzido através de sinal sonoro. Os resultados apontaram uma queda significativa (p<0,05) de 5% no desempenho do chute, a qual foi acompanhada por mudanças nas variáveis de controle como deslocamento angular do quadril (houve maior extensão sob fadiga – p<0,05), deslocamento angular do joelho (houve uma menor flexão sob fadiga – p<0,05), máxima velocidade angular do joelho (diminuiu sob fadiga – p<0,05) e máxima velocidade linear do pé e velocidade linear do pé no instante do contato com a bola (ambos diminuíram sob fadiga – p<0,05). Nas variáveis temporais não houve diferenças entre as condições (p>0,05), sugerindo uma estabilidade nos padrões de movimento independentemente das possíveis mudanças musculares sob fadiga. As diferenças apresentadas nas variáveis de controle apresentaram relação com os níveis de torque e taxa de desenvolvimento de torque dos músculos responsáveis pela extensão do quadril e flexores do joelho, atuando nas estratégias compensatórias de deslocamento angular e através de co-contração dos músculos antagonistas, gerados pelo sistema central. erro. / Abstract: The study aimed to analyze the performance and coordination of kicking in soccer under conditions of fatigue and correlate changes in kinematic variables with the levels of peak torque and rate of torque development. Ten soccer players (aged 18, weight 76.5 kg ± 9.7 height of 180.2 m ± 9.3 and experience of 10.2 years ± 2.5) underwent evaluation of peak torque and rate of torque development for hip, knee and ankle muscles and in another day of kicking kinematics evaluation performed before and after fatigue. The kicks were directed to be performed as powerful as they could without precision targeting and performance was measured by the maximum linear speed of the ball. Maxima fatigue was induced using a protocol that included the implementation of sprints of 40 meters in which the distance of the route was kept constant and the time of displacement was progressively reduced through sound. The results showed a significant decrease (p <0.05) in the performance of the kicking with a reduction in linear speed of the ball of 5%, which was accompanied by changes in the control variables as angular displacement of the hip (there was greater extent under fatigue - p <0.05), displacement angle of the knee (there is less bending under fatigue - p <0.05), maximum angular velocity of the knee (fell under fatigue - p <0.05) and maximum linear speed of foot and linear speed of the foot at the moment of contact with the ball (both decreased under fatigue - p <0.05). In temporal variables there were no differences between conditions (p>0,05), suggesting an estability on movement patterns under fatigue. The differences showed in control variables had relation with levels of torque and rate of torque development on the muscles responsable by hip extension and knee flexion, acting on compensatory strategies of angular displacement and through of co-contraction of antagonist muscle, produced by common drive.

Orientador : André Luiz Felix Rodacki / Dissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física. Defesa: Curitiba, 2004 / Inclui bibliografia e anexo / Área de concentraçao: Exercício e Esporte

Orientador : Prof. Dr. André luiz Felix Rodacki / Dissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física. Defesa: Curitiba, 20/12/2010 / Bibliografia: fls. 47-53 / Área de concentraçao: Exercício e esporte / Resumo: Este estudo objetivou analisar o efeito agudo de um protocolo de exercício intermitente no desempenho do chute no futsal. O estudo também buscou correlacionar o desempenho do chute com os parâmetros da função muscular de pico de torque, taxa de desenvolvimento de torque e taxa de queda de desempenho de torque a 6 e 12 segundos após o pico de torque. Dez atletas experientes de futsal (25,0 ±6,6 anos; 79,7 ±7,3 kg; 176 ±2,9 cm) foram avaliados e se verificou o pico de torque isométrico, taxa de desenvolvimento de torque isométrico e taxa de queda de desempenho de torque isométrico (6 e 12 s após pico de torque) para músculos do quadril, joelho e tornozelo. Em uma segunda sessão experimental, foi realizada a avaliação cinemática do chute (2D) durante um protocolo de exercício intermitente que consistiu em 12 &quot;sprints" de 10 metros e 6 chutes (a cada 2 &quot;sprints" 1 chute). Um conjunto de variáveis cinemáticas foi medido a cada chute e revelou uma queda de desempenho do chute (p<0,05) que foi caracterizada por uma menor velocidade linear do tornozelo, joelho e quadril no contato com a bola (p<0,05). As máximas velocidades lineares do tornozelo e do joelho também foram afetadas (p<0,05). A máxima velocidade angular e velocidade angular no instante de contato com a bola da coxa, joelho e tornozelo permaneceram inalterados. A máxima velocidade linear do quadril também permaneceu inalterados em resposta do protocolo de exercício intermitente. A correlação do desempenho de chute e as variáveis da função muscular (pico de torque e taxa desenvolvimento de torque) e variáveis cinemáticas apresentaram alteração sob efeito do protocolo de exercício intermitente. Nos primeiros chutes a correlação com o desempenho ocorreu com a articulação do quadril enquanto ao final do protocolo a correlação do desempenho de chute apresentou correlação com a articulação do joelho. A queda de desempenho do chute (velocidade linear do metatarso) relacionada com a variável da função muscular (taxa de queda de desempenho de torque isométrico) indicou que quanto maior a queda no desempenho dos músculos flexores dos joelhos maiores as perdas de desempenho de chute. Conclui-se que o desempenho do chute no futsal sob efeito de protocolo de exercício intermitente é alterado. Estes resultados indicam que o mesmo possivelmente ocorra durante jogos e treinos do futsal, visto característica intermitente da modalidade. / Abstract: This study aimed to analyze the accute effects of a intermittent exercise during the performance of a kick in indoor football. It was also aimed to correlate the kick performance with a number of the muscle function of peak torque, rate of torque development and rate of torque loss immediately, 6 and 12s after peak torque. Ten experienced athletes of indoor football (25,0 ±6,6 years-old; 79,7 ±7,3kg; 176 ±2,9 cm) were assessed for peak and rate of torque development of the hip, knee and ankle muscles. The rate of torque drop (immediately after, 6 and 12 s after peak torque) was also assessed. In a second experimental session, a kinematics kick assessment was performed during a prolongued intermitent exercise that consisted of 12 maximal sprints and 6 kicks every each other kick. A number of kinematic variables was assessed every kick and revealed kick performance fall (p<0,05), which was characterized by a reduced linear velocity of the ankle and knee at ball contact (p<0,05). The maximal linear velocity of the ankle and knee also showed were also affected (p<0.05). The maximal angular velocity and angular velocity at ball impact of the tight, knee and ankle of the hip remained unaltered. The maximal linear velocity of the hip also remained unchanged in response to the intermittent exercise protocol. The correlation of the kick performance and the muscle function variables (peak and rate of torque development) and the kinematic variables were altered by the intermittent protocol. In the first kicks, the correlation between the performance was detected at the hip joint, while at the end of the protocol the kick performance was correlated with the knee joint. The correlation between the kick performance and the fall in muscle torque indicated that the greater the performance fall, the greater is the fall of knee flexor muscles ability to generate torque. It was concluded that the kick performance in indoor football under the effect of a prolonged protocol that mimics game conditions is altered. These results indicate that such changes occur during the game and training sessions of indoor football, which are typical of this sport.

Orientador : Prof. Dr. Fernando Renato Cavichiolli / Dissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física. Defesa: Curitiba, 13/03/2013 / Bibliografia: f. 159-168 / Linha de pesquisa: Sociologia do esporte e do lazer / Área de Concentração: Exercício e esporte / Resumo: O desejo de muitos garotos, desde as menores idades, é jogar futsal/futebol. Logo, existe o apoio dos familiares e o futebol passa a ser um projeto familiar, às vezes com expectativa de algum integrante dessa família alcançar o sucesso. Atualmente, para jogar futsal o jovem atleta ingressa numa escolinha, como a de um clube ou escola e os atores sociais que estão nesse meio são importantes na adesão, aderência e, até mesmo, no abandono da modalidade. Sendo assim, o cenário de estudo deste trabalho envolveu a iniciação ao futsal clubístico e escolar, sob a perspectiva de: pais, diretores, professores e alunos. O presente estudo, de cunho qualitativo, visou investigar como acontece a adesão, aderência e o abandono no futsal para jovens do gênero masculino da categoria sub-13, num contexto escolar e de um clube esportivo de Curitiba. Para isso utilizou-se das seguintes metodologias: observações, análise de documentos, entrevistas e questionários. Foram feitas observações, em torno de seis meses, nos cenários pesquisados, com idas a campo semanalmente e as anotações relatadas em diário de campo. Conjutamente analisou-se documentos, na qual investigou-se o objetivo das instituições com relação ao esporte. Posteriormente foram entrevistados 29 sujeitos e aplicados questionários para 46 alunos e 46 pais. Os dados foram organizados com auxílio da técnica: análise do conteúdo. Como principais resultados deste estudo, os alunos da escola iniciam porque gostam do futsal e se divertem com os amigos. No clube, o fator de adesão principal é por que existe o sonho familiar do aluno ser jogador de futebol profissional e tornar-se futura profissão com recompensa financeira. A aderência à escola se dá devido à concordância com a metodologia da aula, visto que o importante é jogar, e com o grupo de amigos e, também possuir um bom rendimento escolar. No clube, a permanência no futsal, acontece pela expectativa de seguir na equipe de futebol do campo, de adquirir habilidades para melhorar o desempenho e ser um daqueles tantos, que iniciaram no futsal e se tornaram jogador profissional de futebol de campo. O abandono no extracurricular acontece por problemas referentes a transporte e logística. No clube, problemas de relacionamento entre os agentes, descontentamento com o modelo de treino e jogo, pressão por resultados, excesso de treinamento, são alguns fatores relevantes para o abandono do jovem no futsal clubístico. Como principal legado, este estudo através dos resultados obtidos contribui com os cenários pesquisados, no sentido de gerar subsídios para aumentar a adesão, aderência e diminuir o número de abandonos na iniciação ao futsal. / Abstract: The desire of many kids from the younger ages, is playing futsal/soccer. Thus there is the support of family, the football becomes a family project, and sometimes with expectation of some member of this family to obtain success. Currently playing futsal for the young athlete joins a small school, how a club or a school and the social actors who are in the middle are important in this process of initiation, adherence and even the abandonment of the sport. Thus, the scenario of the present study involved the initiation in futsal clubístico and school, from the perspective of: parents, directors, teachers and students. The present study, a qualitative, aimed to investigate as is adhesion, adherence and dropout in futsal for young male sub-13 category in a school context and a sports club in the city of Curitiba. For this we used the following methods: observation, analysis of documents, interviews and questionnaires. Observations were made in around six months, the scenarios surveyed, field trips weekly and reported in the notes field diary. Simultaneous analyzed documents, which investigated the aim of institutions in relation to sport. Subsequently 29 subjects were interviewed and questionnaires to 46 students and 46 parents. Data were organized with this technique: analysis of content. The main results of this study, students start school because they like futsal and play with friends. At the club, the main factor adherence is why there is the familiar dream of the student be a professional soccer player and become future profession and financial reward. Adherence to school is due to the agreement with the methodology of the class, since the important thing is to play, with the group of friends and also have a good academic performance. At the club, stay in futsal, happens by the expectation of following the team's soccer field, to acquire skills to improve performance and be one of those many, who started in futsal and became a professional soccer player field. Dropout in extracurricular happens for problems related to transport and logistics. Club, relationship problems between social actors, discontent with the model training and game, pressure for results, overtraining are some factors relevant to the dropout of young futsal clubístico. As main legacy, through the study results contribute to the scenarios investigated in order to generate data to improve adhesion, adherence and decrease the number of dropouts in the initiation of futsal.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:34:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-02-04Bitstream added on 2014-06-13T20:47:59Z : No. of bitstreams: 1 rosa_lm_dr_guara.pdf: 2031104 bytes, checksum: 1dc34b7fa7a828565c82d7d8dada586b (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O controle postural é um fator determinante na execução de gestos funcionais que necessitam de um alto desempenho da coordenação motora, como por exemplo, nas atividades esportivas. Neste presente trabalho foi abordada a modalidade esportiva do futebol, e de forma mais específica, o gesto técnico do chute. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi de investigar o equilíbrio dinâmico durante o chute futebolístico por meio de um sistema de análise com uma tarefa controlada. O sistema proposto neste estudo foi constituído por um dispositivo disparador vertical de bola, um alvo de acerto, e por um controle cinemático da bola por meio de cinemetria. A amostra foi constituída por cinco atletas profissionais de futsal, os quais realizaram a tarefa de vinte e cinco chutes ao alvo com a bola em movimento vertical. Para análise dos dados foi proposta a identificação do comportamento gráfico das curvas médias da trajetória, deslocamento e velocidade do centro de massa (CM) e do centro de pressão (COP) desenvolvidas durante a execução da tarefa controlada do chute. Os resultados apresentaram as mesmas tendências de comportamento gráfico de curvas médias da trajetória, deslocamento e velocidade do CM inter-sujeitos nas fases pré-chute, chute e pós-chute, além de coerência gráfica das curvas médias intra-sujeito. Entretanto, não foram encontradas tendências de comportamento gráfico das curvas médias do COP inter-sujeito, assim como, coerência das curvas médias intra-sujeito. Diante dos resultados deste trabalho, a análise do CM demonstrou ser uma ferramenta eficaz para análise do equilíbrio dinâmico em atletas praticantes de futebol durante a realização da tarefa controlada do chute. / Postural control is a determining factor in the execution of functional movements that require high performance motor coordination, such as in sports. This work broached soccer, more specifically the technical movement of the kick. In this context, the objective of this study was to investigate dynamic balance during the kick in soccer, through a system of analysis with a controlled task. The system proposed in this study consisted of a vertical trigger device on the ball, a target, and kinematic control of the ball using a cinemetry method .The sample consisted of five professional indoor soccer players, who made twenty-five kicks at the target with the ball moving vertically. Data analysis was proposed to describe the behavior graph for the average curves of trajectory, velocity and displacement of center of mass (COM) and center of pressure (COP) developed during the controlled kick execution. The results showed the same behavior graph tendencies for average curves of trajectory, velocity and displacement of the inter-subject COM in the pre-kick, kick and post-kick, and graphic coherence of intra-subject average curves. However, there were no behavior graph tendencies for average inter-subject COP curves, and no coherence for the average intra-subject curves. Based on the results of this study, the analysis of CM demonstrate to be an effective tool for analysis of dynamic balance in athletes playing soccer during the course of the controlled task of the kick.