Syftet med denna studie var att undersöka vad som kännetecknar goda idrottsliga utvecklingsmiljöer enligt specialidrottslärarna på landets triathlongymnasier. Fahlström, Glemne och Linnér (2016) och deras beskrivning av goda idrottsliga utvecklingsmiljöer användes som teoretiskt ramverk och insamlingen av empiri gjordes med hjälp av semistrukturerade intervjuer med samtliga fyra specialidrottslärare på landets triathlongymnasier. Ljudfilerna från intervjuerna transkriberades, kodades, tematiserades och analyserades. Resultatet i denna studie diskuteras utifrån områdena ”organisation, kultur och materiella resurser”, ”sociala faktorer” och ”coachernas idrottsliga och pedagogiska kompetens” som presenteras i Fahlström, Glemne och Linnér (2016). En ytterligare faktor som framkommer i resultatet i denna studie är stadsstorlekens inverkan på tillgängligheten av faciliteter och där med stadsstorlekens inverkan på idrottsmiljön i skolan. Som slutsats framhåller denna studie det holistiska perspektivet kring de sociala faktorerna som centralt för att eleverna ska ha goda förutsättningarna för att utvecklas inom idrotten i skolmiljön och uppnå målen för ämnet specialidrott. Även specialidrottslärarnas inverkan på samtliga faktorer kring en god idrottslig utvecklingsmiljö på triathlongymnasierna lyfts som särskilt betydande.

Syftet med studien är att undersöka och analysera konceptet Fotbollsutvecklare i förening utifrån ledares perspektiv inom ett antal föreningar. Genom att studera ledares perspektiv och erfarenheter av rollen undersöks individens påverkan på organisationens olika delar och dess bidrag till den goda idrottsliga utvecklingsmiljön. Studiens empiriska underlag består av sex kvalitativa intervjuer från tre olika föreningar där resultatet har analyserats utifrån teoretiska perspektiv som anspelar på och förklarar utvecklingsmiljöns påverkbara faktorer samt hur coachen verkar i ett sammanhang och hur det påverkar dennes metoder. Därtill har resonemang förts kring viktiga komponenter hos en god idrottslig miljö och en god ledarutvecklare. Studiens resultat visar att fotbollsutvecklarens arbete har en positiv påverkan på organisationens röda tråd, dess ledare, utövarens familj och spelaren själv. För att fotbollsutvecklaren ska generera positiva resultat krävs det att dennes personlighet präglas av engagemang, driv, vilja och stort kunnande. / The purpose with this study is to examine and analyze the concept Football developers from the perspective of leaders within several associations. By studying the leader’s perspective and experiences of the role, the individual’s influence on the various parts of the organization and its contribution to the good sporting development environment are examined. The study’s empirical basis consists of six qualitative interviews from three different associations, the results of which have been analyzed based on theoretical perspectives that allude to and explain the influenceable factors of the development environment as well as how the coach works in a context and how it affects his methods. In addition, reasoning has been carried out around important components of a good sporting environment and a good leader developer. The result of the study show that the football developer’s work has a positive impact on the organization’s common thread, its leaders, the practitioner’s family, and the player himself. For the football developer to generate positive results, it is necessary that his personality is characterized by commitment, drive, will and drive, and great knowledge.