CARDOSO, Cyntia Chaves de Carvalho Gomes. A memória circunscrita: adoção e uso dos conceitos de memória nas dissertações do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. 2015. 93f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal da Paraíba, Mestrado em Ciência da Informação, Paraíba, 2015. / Submitted by Lidya Silva (nagylla.lidya@gmail.com) on 2016-07-20T18:14:15Z No. of bitstreams: 1 2015_diss_cccgcardoso.pdf: 1065679 bytes, checksum: 7e70f8acb7154c8fc92fd4b8f6b41057 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-08-08T15:14:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_diss_cccgcardoso.pdf: 1065679 bytes, checksum: 7e70f8acb7154c8fc92fd4b8f6b41057 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-08T15:14:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_diss_cccgcardoso.pdf: 1065679 bytes, checksum: 7e70f8acb7154c8fc92fd4b8f6b41057 (MD5) Previous issue date: 2015 / One of the themes of study interest of Information Science is the memory, that constitutes the element of research in some graduate courses in Brazil, such as the Graduate Program in Information Science at the Federal University of Paraíba – PPGCI/UFPB, with concentration in Information, Knowledge and Society and two research lines: Memory, Organization, Access and Use of Information and Ethics, Management and Information Policy. From the perception of the need to build a memory very own concept of Information Science, and after reading the article entitled "The memory concepts in Information Science in Brazil: preliminary study on the theme of occurrence in the scientific production", authored by Eliane Oliveira Braga and Georgete Medleg Rodrigues, raised up the idea of researching the concept of memory in Information Science. Thus, the main objective of this research is to apprehend how it has been appropriated and used the concept of memory adopted in the dissertations of PPGCI/UFPB, from the analysis of these academic works. The specific objectives are: to map the dissertations in PPGCI/UFPB that use the concept of memory, locate the memory concepts found in the dissertations of the research line Memory, Organization, Access and Use of Information, recognize the concepts of memory used in the dissertations of that line of research and identify the theoretical frameworks of memory used in dissertations. To make possible this study, with regard to the methodological approach, research, document character, was descriptive regarding the objectives. Information sources used were the dissertations of PPGCI/UFPB, defended between 2009 and 2014. The approach was qualitative and the information sources used was the dissertations of the PPGCI/UFPB, defended between 2009 and 2014. The chosen empirical field was PPGCI/UFPB and dissertations constituted the corpus of the research. After this realized study, the 26 (twenty six) dissertations analyzed, it was revealed the predominance of socio-anthropological and historical senses in studies related to memory, especially by repeated citation of some names as Pierre Nora, Jacques Le Goff and Azevedo Netto, Professor‟s PPGCI/UFPB, which was the most cited author in the works. Although the objective of this research wasn‟t to suggest its own concept, based on Information Science, it hopes, somehow, to contribute to the construction of the Information Science with more consistent, in the sense that the data presented may raise new discussions that they can benefit from it. / Um dos temas de interesse de estudo da Ciência da Informação é a memória, que constitui elemento de pesquisa em alguns cursos de pós-graduação do Brasil, a exemplo do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba – PPGCI/UFPB, com área de concentração em Informação, Conhecimento e Sociedade e duas linhas de pesquisa: Memória, Organização, Acesso e Uso da Informação e Ética, Gestão e Políticas de Informação. A partir da percepção sobre a necessidade de se construir um conceito próprio de memória no âmbito da Ciência da Informação, e após a leitura do artigo intitulado “As concepções de memória na Ciência da Informação no Brasil: estudo preliminar sobre a ocorrência do tema na produção científica”, de autoria de Eliane Braga Oliveira e Georgete Medleg Rodrigues, suscitou-se a ideia de pesquisar o conceito de memória na Ciência da Informação. Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa é apreender como vem sendo apropriado e utilizado o conceito de memória adotado nas dissertações do PPGCI/UFPB, a partir da análise dos referidos trabalhos acadêmicos. Os objetivos específicos são: mapear as dissertações defendidas no PPGCI/UFPB que se utilizam do conceito de memória, localizar os conceitos de memória encontrados nas dissertações da linha de pesquisa Memória, Organização, Acesso e Uso da Informação, reconhecer os conceitos de memória utilizados nas dissertações da referida linha de pesquisa e identificar os referenciais teóricos de memória usados nas dissertações. Para viabilizar este estudo, no que diz respeito ao percurso metodológico, a pesquisa, de caráter documental, teve natureza descritiva quanto aos objetivos. A abordagem foi qualitativa e as fontes de informação utilizadas foram as dissertações do PPGCI/UFPB, defendidas entre 2009 e 2014. O campo empírico escolhido foi o PPGCI/UFPB e as dissertações constituíram o corpus da pesquisa. Após a realização deste estudo, das 26 (vinte e seis) dissertações analisadas, foi possível perceber a predominância dos sentidos sócio antropológico e histórico em estudos relacionados à memória, sobretudo pela reincidência da citação de alguns nomes como Pierre Nora, Jacques Le Goff e Azevedo Netto, professor do PPGCI/UFPB, que foi o autor mais citado nos trabalhos. Embora o objetivo desta pesquisa não tenha sido sugerir um conceito próprio, oriundo da própria CI, espera-se, de alguma forma, poder contribuir para a construção de uma Ciência da Informação mais consistente, no sentido de que os dados apresentados possam suscitar novas discussões que deles se beneficiem.

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-02-12T11:48:31Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1602290 bytes, checksum: ab9a0897e7e33fde3f100d613674f7b2 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-12T11:48:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1602290 bytes, checksum: ab9a0897e7e33fde3f100d613674f7b2 (MD5) Previous issue date: 2015-02-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / One of the themes of study interest of Information Science is the memory, that constitutes the element of research in some graduate courses in Brazil, such as the Graduate Program in Information Science at the Federal University of Paraíba – PPGCI/UFPB, with concentration in Information, Knowledge and Society and two research lines: Memory, Organization, Access and Use of Information and Ethics, Management and Information Policy. From the perception of the need to build a memory very own concept of Information Science, and after reading the article entitled "The memory concepts in Information Science in Brazil: preliminary study on the theme of occurrence in the scientific production", authored by Eliane Oliveira Braga and Georgete Medleg Rodrigues, raised up the idea of researching the concept of memory in Information Science. Thus, the main objective of this research is to apprehend how it has been appropriated and used the concept of memory adopted in the dissertations of PPGCI/UFPB, from the analysis of these academic works. The specific objectives are: to map the dissertations in PPGCI/UFPB that use the concept of memory, locate the memory concepts found in the dissertations of the research line Memory, Organization, Access and Use of Information, recognize the concepts of memory used in the dissertations of that line of research and identify the theoretical frameworks of memory used in dissertations. To make possible this study, with regard to the methodological approach, research, document character, was descriptive regarding the objectives. Information sources used were the dissertations of PPGCI/UFPB, defended between 2009 and 2014. The approach was qualitative and the information sources used was the dissertations of the PPGCI/UFPB, defended between 2009 and 2014. The chosen empirical field was PPGCI/UFPB and dissertations constituted the corpus of the research. After this realized study, the 26 (twenty six) dissertations analyzed, it was revealed the predominance of socio-anthropological and historical senses in studies related to memory, especially by repeated citation of some names as Pierre Nora, Jacques Le Goff and Azevedo Netto, Professor‟s PPGCI/UFPB, which was the most cited author in the works. Although the objective of this research wasn‟t to suggest its own concept, based on Information Science, it hopes, somehow, to contribute to the construction of the Information Science with more consistent, in the sense that the data presented may raise new discussions that they can benefit from it. / Um dos temas de interesse de estudo da Ciência da Informação é a memória, que constitui elemento de pesquisa em alguns cursos de pós-graduação do Brasil, a exemplo do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba – PPGCI/UFPB, com área de concentração em Informação, Conhecimento e Sociedade e duas linhas de pesquisa: Memória, Organização, Acesso e Uso da Informação e Ética, Gestão e Políticas de Informação. A partir da percepção sobre a necessidade de se construir um conceito próprio de memória no âmbito da Ciência da Informação, e após a leitura do artigo intitulado “As concepções de memória na Ciência da Informação no Brasil: estudo preliminar sobre a ocorrência do tema na produção científica”, de autoria de Eliane Braga Oliveira e Georgete Medleg Rodrigues, suscitou-se a ideia de pesquisar o conceito de memória na Ciência da Informação. Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa é apreender como vem sendo apropriado e utilizado o conceito de memória adotado nas dissertações do PPGCI/UFPB, a partir da análise dos referidos trabalhos acadêmicos. Os objetivos específicos são: mapear as dissertações defendidas no PPGCI/UFPB que se utilizam do conceito de memória, localizar os conceitos de memória encontrados nas dissertações da linha de pesquisa Memória, Organização, Acesso e Uso da Informação, reconhecer os conceitos de memória utilizados nas dissertações da referida linha de pesquisa e identificar os referenciais teóricos de memória usados nas dissertações. Para viabilizar este estudo, no que diz respeito ao percurso metodológico, a pesquisa, de caráter documental, teve natureza descritiva quanto aos objetivos. A abordagem foi qualitativa e as fontes de informação utilizadas foram as dissertações do PPGCI/UFPB, defendidas entre 2009 e 2014. O campo empírico escolhido foi o PPGCI/UFPB e as dissertações constituíram o corpus da pesquisa. Após a realização deste estudo, das 26 (vinte e seis) dissertações analisadas, foi possível perceber a predominância dos sentidos sócio antropológico e histórico em estudos relacionados à memória, sobretudo pela reincidência da citação de alguns nomes como Pierre Nora, Jacques Le Goff e Azevedo Netto, professor do PPGCI/UFPB, que foi o autor mais citado nos trabalhos. Embora o objetivo desta pesquisa não tenha sido sugerir um conceito próprio, oriundo da própria CI, espera-se, de alguma forma, poder contribuir para a construção de uma Ciência da Informação mais consistente, no sentido de que os dados apresentados possam suscitar novas discussões que deles se beneficiem.

Made available in DSpace on 2015-04-16T15:23:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1418081 bytes, checksum: 44b2e6f6bdf95d68fb87e6e451d92349 (MD5) Previous issue date: 2014-02-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The user studies have to focus on the use and behavior of people in relation to information. However, a number of studies with the theme user study " the same matter user information" without constitute an empirical study of groups of subjects taken from a relation of necessity, search and use information . Thus, this study aimed to map the academic production area Members Information Studies in the Graduate Program in Information Science Northeastern: Federal University of Bahia - UFBA, Federal University of Paraíba - UFPB and Federal University of Pernambuco - UFPE. Nature of quantitative and qualitative and descriptive, cut out as the universe studied 186 dissertations, which were analyzed from the following categories: type of users studied, worked thematic, often mentioned in the literature of approaches and methods and techniques of collecting and analyzing data. From the results obtained, it was observed that only 25 dissertations, a percentage of 13.44 % of searches made in PPGCI s NE constitute user study. These, mostly used alternative approaches, configured in exploratory and / or descriptive, nature of quantitative and qualitative research. As regards the instruments and data collection techniques, most made use predominantly of mixed questionnaire. So, can say that the research provided a deepening on user studies in the Graduate Program in Information Science in the Northeast and the results presented the practice of research and teaching in the disciplines of undergraduate and graduate in Information Science can be enriched. / Os estudos de usuários possuem como enfoque o uso e o comportamento das pessoas em relação à informação. No entanto, várias das pesquisas realizadas com a temática estudo de usuários tratam do tema usuários da informação sem se constituir em um estudo empírico realizado com grupos de sujeitos tomados a partir de uma relação de necessidade, de busca e de uso da informação. Dessa forma, esta pesquisa teve como objetivo mapear a produção acadêmica da área de Estudos de Usuários da Informação nos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Nordeste: Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). De natureza quanti-qualitativa e tipo descritiva, recortou como universo estudado 186 dissertações, as quais foram analisadas a partir das seguintes categorias: tipo de usuários estudados, temáticas trabalhadas, frequencia das abordagens apontadas na literatura, e os métodos e técnicas de coleta e análise de dados. A partir dos resultados obtidos, evidenciou-se que apenas 25 dissertações, um percentual de 13,44%, das pesquisas realizadas nos PPGCI s NE se constituem em estudo de usuário. Estas, em sua maioria, utilizaram as abordagens alternativas, se configurando em pesquisas exploratórias e/ou descritivas, de natureza quanti-qualitativa. No que se refere aos instrumentos e técnicas de coleta, a maioria fez uso, predominantemente, do questionário misto. Assim, pode-se afirmar que a pesquisa proporcionou um aprofundamento sobre os estudos de usuários nos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Nordeste, e espera-se que, com os resultados apresentados, as práticas de pesquisa e de ensino nas disciplinas dos cursos de graduação e nos de pós-graduação em Ciência da Informação possam ser enriquecidas.